现任小学二三年级代课老师 上课学生说话不听话 怎么办啊
首先要有强烈的责任心和使命感，不要用代课（带班）的理念暗示自己。其次要从以下几个方面加强业务能力的提高： 一、首先我们当老师的要明确，低年级的孩子小，特点就是好动，注意力集中的时间很少，所以我们不要真的生气，要积极的去想办法，保持乐观健康的心态。 二、心理学中有一种强化理论。孩子好的习惯的养成就需要强化，而且方法有很多。 三、建立评价奖励机制每个人从内心中都有得到大家的认可与赞扬的需要，孩子也不例外。在老师与同学的赞许中才能建立信心，更加的努力。 有了明确的目标，就会有强大的动力和正确有效的行动。例如：教师平时准备一些小红花纸（将小红花印在小长方形纸上，不需资金，操作简便）每天按...全部
首先要有强烈的责任心和使命感，不要用代课（带班）的理念暗示自己。其次要从以下几个方面加强业务能力的提高： 一、首先我们当老师的要明确，低年级的孩子小，特点就是好动，注意力集中的时间很少，所以我们不要真的生气，要积极的去想办法，保持乐观健康的心态。
二、心理学中有一种强化理论。孩子好的习惯的养成就需要强化，而且方法有很多。 三、建立评价奖励机制每个人从内心中都有得到大家的认可与赞扬的需要，孩子也不例外。在老师与同学的赞许中才能建立信心，更加的努力。
有了明确的目标，就会有强大的动力和正确有效的行动。例如：教师平时准备一些小红花纸（将小红花印在小长方形纸上，不需资金，操作简便）每天按规定发给孩子。有课前准备、发言积极、遵守纪律、书写认真、计算明星……各个方面。
当孩子有了一点点的进步，马上得到肯定，那么他会明白怎样做是对的，今后会更努力。我们老师把简单的小红花当成宝贝，孩子就会把它当成宝贝，将得到的小红花好好珍藏，集齐了五朵交给老师，老师在教室专栏中孩子的名字上面印上一朵。
孩子们每天都可以看到自己名字上面小红花的朵数一天天增加，自然的与同队的小朋友比赛，会不断的努力。 四、习惯养成，贵在坚持。确定一种教育方法，教师实施起来很容易，但是如果今天做，明天不做，就不会有明显效果，如果再去要求孩子，孩子会不听，就更难了。
我们要做一个有心的老师，一开始要多勤点，以后你会发现当孩子的习惯养成了，你将是一个快乐的懒老师。当然，想做一个好老师，培养出优秀的孩子，爱孩子是前提，要让孩子从内心中感受到你喜欢他，对所有孩子一视同仁，严松适度。
好的师生关系会使班级各项工作的开展是一件轻松而愉快的事。加油吧，当哪一天，一个孩子对你或对爸爸妈妈说我最喜欢数学老师，最喜欢数学课，这是我们老师在工作中得到的最开心、最高的奖励。 或许对你一定有帮助，相信你很快就会被孩子所喜爱，因为你是一个积极进取的人！。收起
