网络教育平台的关键技术
根据我国网络教育硬件支撑环境和系统构成的特点,可以总结出在网络教育平台学习环境构建中所涉及到的主要的技术如下: (1)音、视频压缩编码技术。音、视频压缩根据不同网络带宽采取不同的压缩方式,能为学生提供高质量的视听资料,激发学生学习兴趣,同时减少基于Web的资源的下载时间和保证实时授课的真实性。 (2)网络技术。我国已经建成了以电信网、光纤地网、卫星天网和计算机互联网为代表的三大网络系统。由于各个系统都有各自的优缺点,因此为了得到更好的教育质量,很多时候是三大网络取长补短,结合使用。(3)接入技术。 接入技术所关注的是学习者如何与网络教育系统连接,以便获取教育资源。由于网络学习课程资源...全部
根据我国网络教育硬件支撑环境和系统构成的特点,可以总结出在网络教育平台学习环境构建中所涉及到的主要的技术如下: (1)音、视频压缩编码技术。音、视频压缩根据不同网络带宽采取不同的压缩方式,能为学生提供高质量的视听资料,激发学生学习兴趣,同时减少基于Web的资源的下载时间和保证实时授课的真实性。
(2)网络技术。我国已经建成了以电信网、光纤地网、卫星天网和计算机互联网为代表的三大网络系统。由于各个系统都有各自的优缺点,因此为了得到更好的教育质量,很多时候是三大网络取长补短,结合使用。(3)接入技术。
接入技术所关注的是学习者如何与网络教育系统连接,以便获取教育资源。由于网络学习课程资源通常数据量较大,接入带宽的大小直接影响了学习效果,加上我国网络费用相对较高,因此如何在这个情况下提高学习者的接入速度,对网络教育能否取得预期效果有重大影响。
(4)视频会议技术。视频会议是一种以传输音频、视频为主的通信业务。它很好的满足了网络教育中师生之间实时交流的要求,是点对点或一点对多点的交互方式。(5)基于IP的信息发布技术。IP网上发布技术是网络教育系统中应用最为广泛的技术之一。
它同视频会议系统相互结合,相互补充,共同完成教学资源的发布。基于IP的信息发布技术有多种,我国主要采用的Web技术、广播和组播技术、流技术(Streaming Technique)。 此外还有数据库技术和多媒体课件制作技术,在此就不展开介绍。收起