学习障碍的国际定义为：学习努力，智商正常，但是某一门科目或者认知功能落后于同年级至少2年。儿童学习障碍是多种因素共同作用的结果，涉及生物学、语音心理认知和成长环境等多个方面。
尹文剛教授说，学习障碍严格意义上讲是指人的神经系统或大脑在发育过程中，由于各种原因所导致的延迟或发育不良，而脑发育上的问题会导致认知功能的障碍，也就是说脑和神经发育不好，会影响心理。 针对这类问题的人群，国际通用的矫治方式，是进行神经心理方面的训练。
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03.弥补传统治疗不足：弥补传统药物、物理治疗、手术矫正等不能从根源修...
您好，根据您的问题和症状描述，一般来说，主要考虑周围性面瘫。 急...
（2）脑神经症状 双眼向病灶侧凝视、中枢性面瘫及舌瘫、假性延髓性麻痹，...
