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2016-10-22 15:27:28
学习能力障碍可分为下列几种类型：
1。 言语技能发育障碍指儿童言语发育延迟或偏离正常，出现发声、言语表达或理解方面的障碍。
2。 学习技能发育障碍包括特殊阅读障碍、特殊计算能力障碍、拼音障碍，但不是由于智能发育障碍，中枢神经系统损害，听觉、视觉障碍或情绪所致的技能障碍。
3。 运动技能发育障碍指儿童运动技能发育方面的延迟，...[展开]
学习能力障碍可分为下列几种类型：
1。 言语技能发育障碍指儿童言语发育延迟或偏离正常，出现发声、言语表达或理解方面的障碍。
2。 学习技能发育障碍包括特殊阅读障碍、特殊计算能力障碍、拼音障碍，但不是由于智能发育障碍，中枢神经系统损害，听觉、视觉障碍或情绪所致的技能障碍。
3。 运动技能发育障碍指儿童运动技能发育方面的延迟，但不是由于神经系统疾病或运动器官先天性缺陷、畸形等所引起。
4。 混合性技能发育障碍诊断学习能力障碍时应注意以下问题：1) 患儿学习成绩不好，并非智力低下，而是由于某种学习技能障碍引起的。
相反这类儿童的智能发展是正常或接近正常的。 2)学习困难是指儿童在某一科目上的所取得的学习成绩，比他实际智力能达到的程度差得多。3)儿童多动症也会表现出学习困难的症状，但儿童多动症的学习困难主要是由于好动、注意力缺陷和行为障碍所造成的；而患有学习困难综合征的学生，则主要是由于某一学习技能发育障碍引起的。[收起]
