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2017-04-11 12:05:26
1、走出“高文pin、高职称者一定是好老师”的误区。我们不能否认很多拥有高级职称,高等学历的人有真才实学,但是,近些年来,越来越多的人重视职称,重视文pin,在学习和评比时出现很多“学术腐败”的现象,现今,在许多音乐院校里有一个词:“‘毁’人不倦”,就是对这部份人的描述。 所以,声乐学习者,要找一位好老师,一定要走出“高文p...[展开]
1、走出“高文pin、高职称者一定是好老师”的误区。我们不能否认很多拥有高级职称,高等学历的人有真才实学,但是,近些年来,越来越多的人重视职称,重视文pin,在学习和评比时出现很多“学术腐败”的现象,现今,在许多音乐院校里有一个词:“‘毁’人不倦”,就是对这部份人的描述。
所以,声乐学习者,要找一位好老师,一定要走出“高文pin、高职称者就一定是好老师”的误区,用客观、科学的方法来衡量好老师的标准。
2、走出“名师效应”的误区。这里的“名师”指的是在声乐方面比较出名或者地位显赫的“红人”。
在学术上,经得起时间的考验因而名声远扬的人在全国来说有很多,他们的成就和人格是值得我们敬佩和学习的,但对于声乐初学者,出于学习专业——打基础这个目的来说,并不是上乘之选。 这些“名师”的确在教好学生方面有科学的方法,但要教好一个初学者,付出在初学者身上的除了科学的方法之外,更多的还要有耐心和时间。
作为“名师”,时间和耐心是无法保障的,何况向他们拜师的人已经不止你一个了,所以,要选一个适合自己水平的老师至关重要。
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