我班要举行一次辩论赛，谁有关于网络利弊的
中学生上网利弊谈
网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。}
这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。 它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。 正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。}
但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充...全部
中学生上网利弊谈
网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。}
这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。
它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。
正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。}
但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。
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但网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。
这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。
俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响了。}
利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。
如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。}
随着人类科学技术的不断进步和发展，网络已经越来越走进人们的生活，成为人们学习、工作和生活中不可缺少的一部分。网络发展速度之快之猛，大大超出了人们的预想，21世纪是网络时代和信息时代。
网络给人类带来了很多的便利。首先，办公自动化的普及大大提高了人们的工作效率、办事效率，准确无误的同时也改善了工作环境；网络学校对我们学生来说是最受益的，我们可以足不出户地接受到老师的指导；E-mail与信件和电话等联络方式相比较更具其独一无二的优势，无论你是在地球的哪里都可以立即与你联系上，它不但缩短了我们之间的距离而且也不会浪费你太多的金钱；真是“秀才不出门，尽知天下事”。
上网冲浪可以使我们获得任何我们所需要的大量信息；网上购物也为人们提供了便利，既节省了时间又高效快捷；网络还可以提供很多的休闲娱乐方式，比如：游戏、电影、音乐、读书等。
网络的确给人们带来了很多益处，它越来越受到人们的认可，人们也越来越离不开网络，因而导致网络的飞速发展。
然而任何事物都具有两面性，网络也不例外。它同其他事物一样也有其一定的弊端。有些网站更多的受到利益的驱使，传播一些不健康的内容和信息，毒害青少年的身心健康；网上聊天交友是很多人所喜爱的，广交朋友是每个人美好的心愿，然而网络是一个虚拟的世界，这就给一部分骗子以可乘之机；适当的娱乐休闲对人有益，但物极必反，一些青少年由于缺乏自制力，沉迷于网上游戏，不但浪费时间和金钱而且对身体健康不利，更重要的是荒废了学业，等等。
网络有利有弊，我们应该自觉地扬长避短。社会要发展，人类要进步，随着网络发展的日益成熟和完善，相信它的弊端会被不断地解决，当然这要靠我们自己努力去实现。我们是祖国的未来和希望，从小就要努力掌握好科学文化知识，长大为社会、人类和科学的进步和发展贡献力量 。
网络缩短了人与人之间的距离,正在改变着现代人的生活方式。然而，病毒；色情；网恋；诈骗；销赃；贩卖盗版光盘，书籍；辱骂妨害他人名誉等一系列敏感的词汇不禁让我们对网络产生恐惧感，网络是各种思想撞击的地方,是个鱼龙混杂,良莠不齐,缺乏道德和法律约束的世界。
时代的迁移，科技的发展，人类社会正在迈入信息网络化时代。网络给人们开启了一个全新的、缤纷的世界，特别是青少年更难以抵挡诱惑。据有些专家调查表明，青少年上网时间偏长。30。
1%的调查对象有经常上网的习惯,82。5%的调查对象拥有自己可以上网的电脑。调查中,当问到最长的一次上网时间时,回答9小时的竟占31。8%,5-8小时的占25。9%。调查还发现，男生比女生的上网时间多。
学生上网究竟在做什么？调查表明：用于聊天、玩游戏、下载娱乐内容的比例高达557%。 不容置疑,网络是功能最全应用最广的媒体,它为青少年搭建了自主学习的宽广平台,它使学生获取更多的信息知识,“足不出户”,“尽览天下风云”;它为学生提供参与社交活动的广阔空间,“海内存知己,天涯若比邻”;它丰富了学生的生活,摆脱了“两点一线”读书生活的单调。
啊！网络世界好精彩! 但更不能忽视,网络这把双刃剑,刺伤了多少缺乏自护意识的青少年。网络的开放性与隐蔽性使多少精神垃圾灌输到一个个单纯的心灵。有的轻信网站教唆，酿成人间悲剧；有的轻率会网友，无辜遭伤害；有的沉迷黑网吧，弃学难自拔；还有的热衷于网络游戏，被其中的弱肉强食、尔虞我诈搞的道德观念模糊，甚至心智混乱；有的被赌博、色情等网上黄毒感染，最终误入歧途。
我身边有几位同学，他们陶醉于虚拟的空间，开始逃避现实，荒废学业，搞的自己形容枯槁，神思恍惚。让家长叹气，老师摇头。唉！沉迷网络真悲哀！ 青少年，处于人生的黄金时代，美丽的大自然向我们招手，科学的高峰需要我们去攀登，含辛茹苦的父母期望我们健康成长，祖国的未来需要我们去铸造辉煌……我们该做的实在太多了！一方小小屏幕，岂能涵盖我们生活的全部？ “ 水，能载舟，亦能覆舟。
”而如今，青少年的网络安全问题，已成为影响国家兴盛、社会安定、学校教育、家庭和谐的隐患，真希望能将“电子海洛因”“e网打尽”，更希望我们所有的青少年朋友，能对网络有清醒的认识，在头脑中建起一道安全的“防火墙”！
网络是用来获取信息的，大学生应利用网络获取对自身有益的各类信息，增长自己的知识和经验。
以适应这个网络化、信息化的社会。 要有选择的利用网络带来的便利。在网络中可以学到很多东西的。同时也会增长人的知识。让你不出家门也同样享受外面的精彩生活。了解整个社会。 我们应正确对待网络，正确处理网络问题，不沉浸在虚幻的网络之中，网络健康对我们很重要，在现实生活中我们应宣传网络工作，做一个文明网民。
总而言之，网络的力量是巨大的，也是可怕的，有的人靠网络迅速成名，有的人因网络被毁，那些我们所熟知的网络事件更是让人惊叹虚拟网络究竟被何人操纵，利弊之处，智仁各一，在我看来，网络确实让我们坐知天下事，任何利弊都不是绝对的，不论什么，只要把握好度，则利大于弊。
网络利弊之我见
电脑网络的冲击波已经达到了社会的每一个角度，人与人之间似乎都无法逃避，所有的人都被这张无形的网串联到了一起，跟随潮流在这张网中随意漂流，荡来荡去。
——题记
网络作为一种工具，一种载体，作为人们互相交流的一种学段，已经走进了现代人们的生活。近些年来由于电脑的广泛普及，宽带网的大推广，网络更是得以蓬勃发展。但网络作为一种高科技产品，能够迅速遍布人们日常工作、学习与生活的诸多重要环节，无疑具有其不可抹杀的社会发展的必然性。
但正如像达摩克斯剑一样，任何事物都具有两面性：正面与反面并存，积极作用与消极因素同在。
“君住长江头，我住长江尾，日日思君不见君，共饮一江水。”中国古代就有对素昧平生的人的思念，而现代网络给每一位住在“长江头”和“长江尾”的人提供了拉近距离，“共叙一网缘”的机会。
聊天室、QQ、MSN等等聊天工具的相继出现，使得大量的人沉迷其中，不能自拔。无数中小学生，甚至成年人，沉浸于网络游戏中，不惜花费大量的金钱和时间，只为在网络游戏中寻找快乐，只为在网络中寻求打败其他人的快感。
就只为了这些瞬间而逝的所谓快感，许多人便可以夜以继日、废寝忘食地沉溺于网络游戏中，不知饥寒，不亦乐华。通常的后果都是精神萎靡，不能认真工作和学习，满脑子都是游戏，对其他一切都不感兴趣……
在许多人眼里，网络实在是太奇妙了，它大大地解放了生产力，把繁忙的人们从琐碎事务中解脱了出来，并且在快捷、高效、保质保量地完成各项工作生活等方面，是传统生活方式和工作方法所无法比拟的。
网络更提高了工作效率。提升了人们的生活质量，增添了人们的生活情趣，很难想像，现代社会如果没有了网络，当今的人将会怎么过，怎样活？是否还能像从前一样从容地工作和生活呢？
网恋，是网络时代由网络而衍生的一个副产品。
在网络里，没有男女面对面的顾忌。在那里，你不必担心，也不必关注他的容貌，他的声音。文字会为你编织许多美丽的画面，并展示你动人的笑颜；在网络里，你可以寻求精神上的愉悦和沟通，思想与灵魂上的完全契合，在网络里，你没有彼此年龄的顾忌。
大人与小孩，老人与女孩，都可以自由的交流，只要你们有足够的兴趣；在网络里，你可以自由的选择朋友，同时也被选择。几万分之一的概率充分显示了你们的缘分；在网络里，谁也见不到谁，见到的只是对方打出来的字符。
字里行间可以看出文采、气质、风度，可是身材相貌却是一无所知。一个著名的网络笑话就是：一只狗坐在键盘前，与另一只狗聊天说，在网上，你可以尽情展示你的美丽和魅力，因为谁也不知道你是一只狗。
正因为这样，网恋才会在网上如此的流行而长盛不衰。
可是现实中我们发现，网恋更多的是没有结果的悲剧。见面，见面，一见就变见光死，是最常见的网恋下场。但这并不能归罪于网络。见光死，通常是网络里的幻想曲的大结局。
在网络里，没有谁规定你的聊友就一定是美丽潇洒。
自己一相情愿的认定并幻想网上的情人就是自己的梦中情人，只能被认为是愚蠢的你，所犯下的一种愚蠢的错误，而不能据此便认为是网络的一种罪恶。网络本身没有错，错的是网上的人们有太多的幻想，有如此的不切实际的幻想与好高骛远。
如果要我给网络界定一个评语：网络便是这样的——缥缈而又实在，虚拟而又真实。
《网络利弊谈》的辩论稿
上网在现实生活中是不可少的了，他以成为人们生活的一部份
作为21世纪的人要学会上网，了解更多的信息
有人说：上网是不好的。
我却说不，因为只要家长适当的教育，我想上网也是好的，还回在网上学习知识。
网络以成为现代化最基本的要掌握的技能，大公司招聘也要电脑技术高的，那难道网络不应该普及吗？
可以使我们在上面写写作、心情不好时可以冲冲浪、还可以了解更多信息；最大的乐趣可以和离开多年的同学或身在异乡的朋友亲人见见面、问候问候，这不是网络带给我们的乐趣吗？爸你你别那么固执了吧。
我想你对网络只了解坏的一面。
学生上网的诸多有利之处： 第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学 到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。
鼠标一点，大千世界便尽收眼底。 第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流 的过程当中，又开阔了自己的视野。
网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。 第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的 看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨 论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。
第四、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外 书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考 前辅导”。
。。一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题 目应有尽有，学生就可以任意选择。 第五、可以掌握最新的教育动态。
中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态，因为这几年的高考还在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新措施。 而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考新举措。
网络利弊共生 理应趋利避害
现代社会，网络已经成为大学生活中十分重要的一部分，其畅所欲言的交际平台、光怪陆离的虚拟空间、包罗万象的各类网站以及紧张刺激的网络游戏……无不与大学生所固有的内在特点与需求相契合。
就这样，网络以一日千里的速度轻而易举地获得了莘莘学子的自然亲和，甚至是“上瘾”、“迷恋”。
网络是一个广博无穷的文化信息源，它具有信息量大、影响范围广、传播速度快等优点，使得人际交往更加方便、快捷，真正实现了“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的梦想。
人们不仅可以上网查询资料，浏览电子报刊、杂志，了解相关信息，还可以利用网络接受“远程教育”。此外，网络还具有高度的互动性，网上聊天、热点讨论、版面阅读和电脑游戏……在网络领域，每一个网民都被赋予了平等、自由的角色，那种超时空感能给人带来一种任意驰骋的快意。
网络的优点不言而喻。
然而，事物总是一分为二的。网络作为新生事物，在其拥有方便、快捷等优点的同时，也不乏弊病。网络信息来源丰富，于是一些腐朽的思想、反动的言论、隐蔽的骗局等便趁机而入。从我们的调查中，可以轻松地发现：淫秽、色情、恐怖、暴力、封建迷信和伪科学等“网络毒品”已经毒害了为数不少的大学生，使他们痴迷网络、崇拜暴力、学业荒废、道德沦丧。
这样的悲剧不胜枚举，有些甚至就发生在我们身边……网络是“万灵丹”，但网络也是新型“鸦片”。
简言之，网络利弊共生，究竟是利大于弊还是弊大于利?至今尚无定论。正所谓“仁者见仁，智者见智”。
笔者认为，网络是时代发展的产物，利国利己，应该辩证地去看待它，关键在于如何利用它。
网络是一把双刃剑。它既是情感自由地，又是情感黑客；既是出名成才地，又是温柔陷阱；既是思想宣传者，又是道德杀手；既是信息黄金屋，又是文化垃圾堆……网络这种双面性也在塑造着大学生的双重角色，大学生网民既是信息的传播者，也是信息的接受者。
基于网络的矛盾性，大学生必须正确认识网络，适当地加以利用。
我们承认大学生所处的生活环境及网络的强大诱惑力是造成大学生痴迷网络的原因之一，也承认网络自身需要良性发展，呼吁社会完善相应的法律法规，严厉打击网络犯罪，学校家长严加管束。
但最终还是需要大学生提高自控能力，对网络有个清醒的认识。自觉远离思想和道德的禁区，对网上信息有选择的吸收，去粗取精，去伪存真。微软领袖比尔·盖茨曾说：“国际互联网是一个浪潮，它将淹没那些在这一浪潮中还没有学会游泳的人。
”因而，我们应该具备网络意识，不应过分迷信网络、依赖网络，应把它当作一本参考书，使之切实有效地为我们服务。
总之，网络信息五花八门，良莠难分。我们应该取其精华、弃其糟粕，树立一种健康、向上的网络观念，加强自律及防范意识，趋利避害，促进互联网的健康发展，以及自身综合素质的提高。
。收起
