张***
2018-08-16 01:58:03
如果已经近视了,我觉得当务之急是应该从孩子平时养成上面(例如:作功课的姿势上来矫正), 这是比较实际的。 因为即使你用激光啊什么的矫正好了以后,时间长了,孩子的眼球容易变形! 更可怕的是如果用激光治疗好了以后,由于孩子平时的习惯养成上面还是不注意的话,还是会近视的, 这样的话,下次就不可以再使用激光矫正了! 青少年学生如不注意用眼...[展开]
如果已经近视了,我觉得当务之急是应该从孩子平时养成上面(例如:作功课的姿势上来矫正), 这是比较实际的。 因为即使你用激光啊什么的矫正好了以后,时间长了,孩子的眼球容易变形! 更可怕的是如果用激光治疗好了以后,由于孩子平时的习惯养成上面还是不注意的话,还是会近视的, 这样的话,下次就不可以再使用激光矫正了! 青少年学生如不注意用眼卫生，阅读与书写时间过长，加上姿势不正确，眼睛与书本距离太近，光线太暗等，就会造成眼睛过度疲劳，眼内肌肉过度紧张，而使睫状体肌肉不能灵活伸缩，导致了看远模糊不清的功能性近视，这种近视在中小学生中较为多见。
因发病时间短，远视力波动大且时好时坏，容易被忽视，这个阶段的近视常称为假性近视。得了假性近视，假如不引起重视，不很好采取预防措施，仍然经常长时间近距离看书学习，此时除了造成眼肌的调节紧张以外，还会使眼球逐渐变长，近视就会从假性近视发展成真性近视。
因假性近视阶段是由于眼内肌肉过度紧张而造成睫状肌松弛的，通过坚持做眼保健操等措施来恢复视疲劳，解除眼内肌的紧张度，视力也容易恢复正常。 因此，假性近视阶段不主张配镜矫正，目的是为了防止发展成真性近视。
假如经眼科医生鉴定，已经为真性近视，则应该在散瞳验光后配一副合适的眼镜，但也不要认为配了眼镜就万事大吉，仍要注意用眼卫生。在学生中互相借戴眼镜是不妥的，因为戴了不合适的眼镜，会加重眼的负担，最终可使近视度数迅速加深，甚至发展成恶性进行性近视。
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