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2016-12-16 22:05:36
老年医学作为独拿的学科，在我国尚未得到充分全面的认可。尽管老年医学已被纳入医 学生的学习课程，但教育资源明显不足，没有系统完整的教学组织，理论教学和实践指南不够 完善。 因此制定出一套可行、有效的培养老年医学人才的教育计划迫在眉睫。老年医学研究 应涵盖基础、临床及预防研究，它们紧密相关共同发展才能更好地I展老年医学。 与此同时...[展开]
老年医学作为独拿的学科，在我国尚未得到充分全面的认可。尽管老年医学已被纳入医 学生的学习课程，但教育资源明显不足，没有系统完整的教学组织，理论教学和实践指南不够 完善。
因此制定出一套可行、有效的培养老年医学人才的教育计划迫在眉睫。老年医学研究 应涵盖基础、临床及预防研究，它们紧密相关共同发展才能更好地I展老年医学。 与此同时， 编写适合中国国情、适合相应疾的老年医学教材，引进更多优秀的专科人才从教，建立多地 方培训基地以提痒人员水平来满足社会需求，老年医学将治疗为本转向以预防为重点，将治疗疾病为主转向呵护生命、提高生活质量为 主，将医院模式转向综合性三级医疗网络监控服务模式。
在欧美、日本等人老龄化较突出的 国家，老年病康复医院、老年社区医院较普遍，为老年人医疗保健提供了全方位服务，这是一种 适应人学转变的医疗模式的转变。对老年人健康的关注既要解决个体的治疗，更要注重群体的防治；既要从微观入手解决病 因病理和妓治疗问题，又要从宏观人手开展流病举与公共卫生学的研驾，探索并认识疾病 和健康与社会、心理、环境等诸多因素的关系。
我们应积极落实和完善预防体系，大力促进全 民健康，将预防和健康促进扩展到人生的全过程，以真正实现预防为主 防治结合、全程服务、 服务全民的国家卫生服务宗旨，促进老年医学向着更全、更户K更深、更高的方向发展。
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