初中，高中的物理比较难学吗？
1、初中物理的知识点相对独立（热、力、声、光、电），高中物理知识却成知识系统，各模块之间紧密联系，高考题目综合各模块知识点。高一上学期（必修一）第一章：运动的描述（新的物理概念--加速度的引入），第二章：均变速直线运动的研究（三个基本公式和推导公式的应用），第三章：相互作用（重、弹、摩擦三力的概念和合成分解)，第四章：牛顿运动定律（牛一、牛二定律的应用）。 2、初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层次的探究。如物体的运动，初中只介绍到速度及平均速度的概念，高中对速度概念的描述更深，速度是矢量，速度的改变必然有加速度，而加速度又有加速和减速之分。 3、初中物理重定性分析，...全部
1、初中物理的知识点相对独立（热、力、声、光、电），高中物理知识却成知识系统，各模块之间紧密联系，高考题目综合各模块知识点。高一上学期（必修一）第一章：运动的描述（新的物理概念--加速度的引入），第二章：均变速直线运动的研究（三个基本公式和推导公式的应用），第三章：相互作用（重、弹、摩擦三力的概念和合成分解)，第四章：牛顿运动定律（牛一、牛二定律的应用）。
2、初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层次的探究。如物体的运动，初中只介绍到速度及平均速度的概念，高中对速度概念的描述更深，速度是矢量，速度的改变必然有加速度，而加速度又有加速和减速之分。
3、初中物理重定性分析，高中物理重定量分析。定量分析比定性的要难，当然也更精确。如对于摩擦力，初中只讲增大和减少摩擦的方法，好理解。高中则要分析和计算摩擦力的大小，且静摩擦力的大小一般要由物体的状态来决定。
高中物理还强调：（1）重物理过程的分析：就是要了解物理事件的发生过程，分清在这个过程中哪些物理量不变，哪些物理量发生了变化。特别是针对两个以上的物理过程更应该分析清楚。若不分析清楚过程及物理量的变化，就容易出错。
（2）重图象的应用：图象法是一种分析问题的新方法，它的最明显的特点是直观，对我们处理问题有很好的帮助。但是容易混淆。如位移图象和速度图象就容易混淆，同学们常感到头痛，其实只要分清楚纵坐标所表示的物理量，结合运动学的变化规律，就比较容易辨析清楚。
（3）重实验能力和实验技能的培养：高中物理实验分演示实验和学生实验，它对于我们学习知识和巩固知识都起到重要的作用。学习方法不正确和不适应，使得物理成绩最后不理想。初中的时候老师重点知识点讲很多遍，都有总结归纳好的例题和模型所以比较的简单，套公式就可以。
高中的学习相对独立，需要自己先预习，课上认真听讲，课后复习和消化，大量的做练习巩固，整理错题，总结归纳，很多的同学做不到这一点，所以物理成绩很低。如果在做题时对考点不是很清晰，做题遇到瓶颈，推荐点知教育在线辅导，老师可以即时解答难题还可以提供学习方法。
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