现在有什么方法可以治疗？

    脑瘫患儿的听觉障碍是指变聋(失聪)、部分听力丧失。听力是语言发育的关键，只有能听见、听懂语言，才能学习和使用语言。以往不少患儿早期的听力障碍不容易被发现。现在，通过听力行为反应检查，即使不会讲话的小儿也可以做出早期诊断了。
  。脑瘫症状很容易发现，在日常患者本身的表现就于常人大不一样，比如患儿突然僵硬：在某些体位，如在仰卧位时给孩子穿衣，屈曲他的身体或拥抱他时感到困难。  松软：婴儿的头颈松软抬不起头来。
  将他悬空抱时，他的四肢下垂。婴儿很少活动。发育迟缓：学会抬头、坐和运用双手却迟于同龄孩子，可能用身体某一部分多于另一部分，如：有些患儿常用一只手而不用双手。进食差：吸和吞咽差。舌头常将奶和食物推出。
  闭嘴困难。异常行为：可能好哭、易激怒、睡眠差，或者非常安静，睡得太多，或者3个月时还不会笑。      小儿的大脑在不断的成熟和分化，具有较大的可塑性。脑瘫的早期治疗可使已有损害的大脑功能得到有效的代偿，并促进正常的发育。
  理想的早期治疗是争取在出生后0～1岁内采取治疗措施。治疗脑瘫的方法包括药物治疗，高压氧治疗，外科治疗也就是手术矫正治疗，治疗小儿脑瘫还可以通过康复训练。  另外治疗小儿脑瘫需要纠正运动障碍和异常姿势、恢复正常运动发育为主，应采用理疗、体疗、手术疗法等多种措施进行矫治和训练。
  而对于运动异常应采取综合措施进行治疗。[收起]

    由于小儿脑瘫是脑损伤的结果，因此，除了以运动障碍为主要症状外，有些患儿还可能出现脑损伤所导致的其他障碍，称之为并发症或伴发障碍。。脑瘫以运动障碍为主要症状，以姿势及肌张力异常、不自主运动、共济失调等为特征，常伴有感觉、认知、交流、行为及平衡等障碍，可有
癫痫发作
。
    患儿运动能力及控制能力较低，如动作不灵活、双手出现舞蹈样的不随意动作等，严重时不会抓拿东西、不会站立及行走。    根据患儿的病型分类，选择适当的康复训练方法。必须强调的是，在家长对患儿进行家庭康复训练之前，应该让患儿去医院进行彻底的检查，充分掌握患儿病情的基本情况，如果发现患儿的某个关节出现脱臼现象或其他不适于康复治疗的病变，不要贸然施行这些康复训练动作，以免对患儿造成损伤。
    治疗主要是进行功能锻炼，通过功能锻炼从而改善症状，正确生活能力，如果确诊还是要及早开始治疗，一般孩子小尚处在生长发育阶段，因此越早开始恢复效果越好。[收起]