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2016-11-29 17:46:00
常言道：心灵手巧。聪明的宝宝一般手 也比较灵巧；反过来，手巧又能促进脑部的 发育。宝宝手部精细动作的发育水平，与脑 的发育成熟有关，与肌肉的功能有关，同时 与外部环境所提供的训练条件也有关。
训练宝宝手指动作灵巧性的原则，就是 创造良好的环境让宝宝自己动手。 常用的 训练项目有：
（1）搭积木：在宝宝的玩具中，积木是必不 ...[展开]
常言道：心灵手巧。聪明的宝宝一般手 也比较灵巧；反过来，手巧又能促进脑部的 发育。宝宝手部精细动作的发育水平，与脑 的发育成熟有关，与肌肉的功能有关，同时 与外部环境所提供的训练条件也有关。
训练宝宝手指动作灵巧性的原则，就是 创造良好的环境让宝宝自己动手。 常用的 训练项目有：
（1）搭积木：在宝宝的玩具中，积木是必不 可少的。盖楼房、建大桥等活动，能锻炼宝宝 手的稳定性和随意性，提高手眼协调能力。
（2）绘画：2岁以后的宝宝基本已经学会了 正确握笔，这时可以教他（她）画直线和圆 圈，并每日给他（她）充足的时间享受作画 的乐趣。
（3）给玩具上弦：可以锻炼宝宝腕部和手指 肌肉的旋转力量，同时学习两手协调地操 作一个物体。
开始时先给宝宝一个容易上 弦的玩具，以后逐渐增加力度，不要让他 (她）第一次玩就失去信心。
（4）系扣子：可让2岁多的孩子学习按按 扣，这同样有助于培养他（她）的手眼协调 能力。[收起]
