评价儿童智力发育水平的方法是什么？

    评价儿童智力是根据各期智力发育特点进行的，评价儿童智力发育的方法用智能测试。3岁以 下婴幼儿大量地表现为行为活动，我们可以根据小儿一切形式的活动包括坐、爬、走、言语等来进行评价，即婴幼儿行为特点是智力发育水平的标志。
  婴幼儿行为活动的发展是遵循一定规律的，某种 行为在何时出现都有一定的次序，例如孩子对积木的反应,1岁时只有试叠动作,15个月能叠起两 块，而18个月就能叠起3-4块，这是儿童神经系统和运动系统逐步成熟所表现的木同行为反应。
       故婴幼儿的行为特点是其智力发育水平的标志，常称为发育检查。3岁以上儿童更多地出现智能活 动（有目的的行事，理性的思维，妥善应付环境等），故一般用智力测验来进行评价。
  智力测验方法多，一般分定量、定性两部分，定量部分专业性强，适合专业人员使用,具有较为准确的诊断价值;定 性方法操作方便，测试结果只需与正常标准作比较，不用评分，能粗略地评价智力，适合家长及一般人员使用。
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