姐***
2017-04-04 13:59:25
孩子是一个家庭的希望，会给好家庭注入新的生命力，但脑瘫患儿会对家庭造成很大的困扰，脑瘫儿童足外翻更是会给患儿自身带来严重的危害，所以及早治疗，及时控制病情是关键。用引导方式治疗儿童脑瘫。 爬行训练要在孩子两餐间、情绪好时进行。首先扶持孩子俯卧、肘支撑位，然后用玩具、语言引导孩子在床面、地面或头稍低位的斜坡板向前爬;如果孩子不能向...[展开]
孩子是一个家庭的希望，会给好家庭注入新的生命力，但脑瘫患儿会对家庭造成很大的困扰，脑瘫儿童足外翻更是会给患儿自身带来严重的危害，所以及早治疗，及时控制病情是关键。用引导方式治疗儿童脑瘫。
爬行训练要在孩子两餐间、情绪好时进行。首先扶持孩子俯卧、肘支撑位，然后用玩具、语言引导孩子在床面、地面或头稍低位的斜坡板向前爬;如果孩子不能向前移动，可以在孩子一只手前4-5厘米用玩具等引导其伸手向前够，此时轻推对侧下肢，左右交替，促进俯爬。
不要强行做被动爬的辅助动作，孩子有反感后更不易学会，该爬的月龄没有引出俯爬，只要神经运动系统没有异常，也不会影响以后的发育。要按发育规律适时进行。正常小儿的大运动发育规律是3(个月)翻(身)、6坐、7滚、8爬，因此小儿爬行训练最佳的开始时间是生后7、8个月，早产儿可以稍晚一点，是在完成能翻、会坐基础上进行。
如果翻、坐完成的早，亦可稍早开始爬行训练。1岁后主要进行独站、独走等立位训练。1-2岁以后的孩子，如果孩子有兴趣，作为游戏每天少量爬还是可以的，但爬多了是弊多利少，爬行过多影响正常立位移动模式的形成和完善，爬行过多还可促成手腕变形、行走外八字等步态。
不是爬行比立位移动更能促进认知能力，而是该爬的时候有一定爬行训练，对以后运动、认知发育都更好。 独站、独走、跑跳等在1-2岁以后对运动、认知发育更重要。[收起]
