杨***
2016-11-02 10:30:00
孩子之间难免会发生小冲突。一般情况下，老师不会过早介入，而是让两个小“责任人”自己沟通，即使介入，也仅提供一些引导，让孩子们“自己说了算”。
孩子的社交和情感能力被认为是个体成长的首要因素。 幼儿园教育成功的长远标准，是孩子能否尽快融入小学、中学，甚至大学以及工作中。 自信友好、专注坚持、交流情感、听从指引并主动参与活动，是幼...[展开]
孩子之间难免会发生小冲突。一般情况下，老师不会过早介入，而是让两个小“责任人”自己沟通，即使介入，也仅提供一些引导，让孩子们“自己说了算”。
孩子的社交和情感能力被认为是个体成长的首要因素。
幼儿园教育成功的长远标准，是孩子能否尽快融入小学、中学，甚至大学以及工作中。 自信友好、专注坚持、交流情感、听从指引并主动参与活动，是幼儿园老师工作的“考量标准”。在让孩子们认知自我的同时，还要帮孩子学会和别人相处。
和小朋友们分享玩具，进餐、上卫生间或做游戏时排队等，是孩子们最基本的社交活动。解决小冲突也是他们的一堂“必修课”。
当然，如果发生的冲突比较严重，家长则需要主动关心参与其中，帮助孩子解决，为孩子建立安全感，以免孩子产生厌学情绪。
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