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"请教张教授一些问题
孩子琪琪，4月25日满四岁。
表现：
1、上蒙氏数学班时：
上课前，老师要求大家沿着地垫上画的线走线，手侧平举，或插腰，有舒缓的音乐，目的是让大家在上课前安静下来。大多数孩子都按照老师的要求静静走，他却不断发出声音，或将地板跺几下，或故意走不稳，上课时也坐不住。
。。。。
2、与人交往时
如果是自己的好朋友，他会极力护着，在幼儿园院子里面玩时，自已玩一个摇马，一定要费力地给朋友拿(拖)一个；如果是不认识的孩子，就显得戒心特别强，总是因为玩具产生磨擦。
3、说话嗓门大
在室内说话声音也很大，他不会压嗓子说话，跟他说了许多次也改不了。
4、有自己的想法
在上一个外教英语班时，老师教大家一只企鹅的名字，但他认为这个名字与企鹅这个词的发音不同，认为老师讲错了，老师说一次，也就大喊一声""No""，弄得老师也没办法。
幼儿园老师告诉我，在园自由活动时，他玩一只皮球，过了一会儿放下去玩别的玩具，其他小朋友就拿走了那只皮球，结果他就认为其他小朋友抢了他的皮球，因为他过一会儿还要去玩那个皮球呢。
因为这件事，老师给他讲道理，我们在家也给他讲道理，但他始终认为是其他小朋友抢他的玩具。
写了这么多，希望张教授帮忙看一看，有什么问题。
"。
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