什么叫弱视

  你好，弱视是视觉剥夺和(或)双眼相互作用异常所引起的单侧或双侧视力减退,眼科检查时没有可查觉的器质性病变,有些病例经过适当治疗是可逆的。目前没有弱视的统一的标准,严格地说矫正视力低于正常者(1。
  0)都是弱视。1988定的标准是治疗所有矫正视力低于0。8的弱视,我国规定(1985)将无明显器质性病变,而矫正视力低于0。9者列为弱视。按程度弱视可为分轻度弱视(矫正视力为0。8-0。6)；中度弱视(矫正视力为0。
  5-0。3)；重度弱视(矫正视力为小于等于0。1)。
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    问：什么叫弱视？
  答：弱视是指眼球没有明显的器质性病变，经睫状肌麻痹检影后矫正视力≤0。8者均为弱视。
问：弱视是怎样形成的？ 
  答：由于先天性或在视觉发育的关键期进入眼内的光刺激不够充分，剥夺了眼底黄斑形成清晰物像的机会和（或〕两眼视觉输入不等引起清晰物像与模糊物像间发生竞争所造成的单眼或双眼视力减退。
     
问：弱视能治吗？ 
  答：对高度远视、屈光参差等引起的功能性弱视，发现得早，矫治及时效果是比较满意的。 
问：弱视有哪些常用的治疗方法？
  答：弱视治疗的关键是准确验光（儿童还需散瞳验光〕，配戴合适的眼镜，在此基础上进行治疗。
  
  1。 传统遮盖法＋精细目力家庭作业：遮盖视力好的眼睛，强迫弱视眼（戴眼镜〕看东西，同时作精细目力家庭作业，如：用弱视插板进行训练，刺激视神经系统的发育，使弱视眼视力提高，本法简单易行，适用于斜视性弱视和屈光参差性弱视，效果可靠。
    
  2。 视刺激疗法（即CAM刺激仪）：利用反差强，空间频率不同的条栅，作为刺激源刺激弱视眼来提高视力。此法简便易行，每次治疗时间短，见效快，尤其适用于屈光不正性弱视。
  其它还有压抑疗法，后像疗法等。
问：怎样才能早期发现孩子的弱视？
  答：作父母的发现孩子看书写字时两眼是否离书本太近；看人看物时是否两只眼睛一齐注视，有无一眼注视，另一眼偏斜的情况；看人时是否总歪着脑袋。
    无论有无以上情况，都应常规定期到医院检查，是早期发现弱视的最有效办法。
问：家长应如何指导孩子治疗弱视？
  答：（1）要充分了解弱视治疗过程是缓慢的，视力是逐渐提高的，因此家长不能操之过急，要有耐心、恒心。
  
 （2）要耐心劝导孩子坚持戴眼镜。除洗澡、睡觉之外，一定要坚持戴眼镜，尤其是遮盖健眼时，这点很重要，镜腿要用链条连起来，防止眼镜打碎。  
 （3）引导孩子在看近物时，一定要戴镜，尤其是绘图、写字时，这样常可达到事办功倍的效果。
  
 （4）对中、重度弱视的儿童，除戴镜外，还要坚持到医院进行弱视训练治疗，应用弱视刺激仪（CAM）的家长要鼓励孩子认真画图，尽量画得准。
 （5）坚持及时复诊。2～3岁的儿童每两周一次，更大一些的儿童每一个月一次，请医生检查眼底，视力等，每年要散瞳验光一次。
    
  总之，由于儿童年龄小，自制力差等因素，家长耐心指导孩子治疗，是非常重要的。
问：怎样区分弱视的严重程度？
  答：屈光不正矫正以后，远视力≤0。1者为重度弱视；矫正视力为0。
  2-0。5者为中度弱视；矫正视力为0。6-0。8者为轻度弱视。
问：发现弱视后不治疗会怎么样？
  答：弱视的儿童如不及早地发现和治疗，都将会导致单眼或双眼视力低下，严重影响其视功能，终生成为立体盲。
    
问：弱视治疗年龄越大越好，还是越小越好？
  答：很多家长认为，弱视应等上学以后再治疗，那时孩子也懂事了，治疗起来容易配合，其实这是错误的。弱视治疗与年龄密切相关，年龄越小，效果越好。
  一些研究表明：2岁以内为关键期，8岁以前为敏感期，超过14岁后治疗效果就可疑。  成年以后再治疗，几乎没有什么效果。
问：弱视的小孩能看电视吗？
  答：弱视的小孩在戴上验配准确的眼镜的基础上可以看电视。
  
问：弱视眼经治疗后，视力恢复到正常是不是该停止治疗呢？
  答：儿童弱视经治疗后，视力恢复到正常，很多家长认为从此可以不用治疗，这是错误的。  使弱视眼视力恢复正常，仅是治疗的第一步，以后还要训练双眼单视，融合，立体视功能，如不作进一步训练，原来取得的正常视力也将是不稳固的。
  
问：弱视儿童在饮食上应注意哪些问题？
  答：饮食对弱视儿童的视力影响不大，只要注意不挑食，多吃些粗粮以及新鲜水果和蔬菜，适当增加蛋白质摄入，必要时补充些维生素。  
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         眼球内部、外部均外无器质性病变而矫正视力达不到正常，这种视力低下的眼睛称为弱视眼。

     弱视在许多情况下原因不明,戴镜视力也无法矫正,或者说往往由原因不明的一些因素导致弱视，所以弱视又称为弱视力综合征。
  

    弱视的病因较多，归纳起来有斜视、高度屈光不正、先天性白内障、重度眼睑下垂，先天的视中枢及视神经发育不良，以上各种因素均能导致视功能发育迟缓而引起弱视。  

    以往的学者将弱视分为病理性和废用性两大类，随着对弱视研究的进展，近代临床上将弱视的发病机制分为以下几类：

    1、斜视性弱视  患者由于有斜视，或曾有过斜视，造成眼的黄斑功能长期被抑制而形成了弱视。
  这种弱视是功能性的，预后较好。

    2、屈光参差性弱视  由于一眼或两眼屈光不正，两眼屈光参差较大（2。  5D）以上，致便屈光不正较重的一眼的物象被抑制，日久沦为弱视。
  

    3、视觉剥夺性弱视  在婴幼儿期由于先天性白内障、上睑下垂、角膜混浊等疾病而使黄斑部接受不到光刺激不能成像。在婴幼儿视觉尚未发育到成熟阶段，视网膜没能得到足够的光刺激而未能充分参与视觉发育过程所造成的弱视，不仅视力极度低下，而且预后极差。
    单眼障碍所造成的弱视预后较双眼者更为恶劣。

    4、屈光不正性弱视  两眼均有明显的屈光不正，在儿童期或学龄前未经矫正而发生双眼弱视。

    5、先天性弱视 发病机制尚不十分清楚、包括器质性斜视、眼球震颤、先天性全色盲等。
  预后不良。其中屈光不正（即在视觉形成之前即存在的屈光不正）为两眼弱视中的重要因素，尤其以远视为重要，散光及先天性近视次之。  

    另外，临床上还有中毒性弱视，是指外界毒物侵入体内，使视神经纤维受到损害而引起的视力障碍。
  包括铅中毒、急性一氧化碳中毒、甲醇、烟酒中毒、奎宁中毒等，由于损害的部分和程度不同，临庆症状亦各不相同。

    癔病性弱视也是弱视的一种，见于癔病患者。  

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