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答: 鲁迅是亲日派,其作品涉及日本的内容全是美好的回忆。典型的亲日派,胡适和李敖都评价过。
答: 本文通过对作者在日本留学期间同藤野先生交往的生活片断的回忆赞扬了藤野先生正直、热忱、没有民...
答: 是的《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文,记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片段。其中有东京...
答: 基友关系说笑,师生关系。
答: 名词短语啊
答: 围绕 表现藤野先生的崇高品质 这一中心来写的:或者是围绕作者和藤野先生的交往来写的
答: “为中国”与“为学术”,既是藤野爱护鲁迅的出发点,也是他们师生之间产生友谊的基础。这六个字...
答: 鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家,他是一个十分爱国的人。 是中国文化革命的主将。也被人民...
答: 是的,藤野严九郎(日语原文:藤野厳九郎;假名:ふじの げんくろ;罗马字:Fujino Ge...
答: 这是这课的所有习题答案,参考参考吧 一、关于课文,有下面几种不同的理解,讨论一下,究竟应该...
答: 表达了作者对藤野先生真挚和深沉的怀念,以及作者要同反动派战斗到底的决心和崇高的爱国主义精神...
答: 藤野先生,因为他抛开了当时的种族歧视,在科学面前表现人人平等,在当时的社会实为可贵
答: 无声的中国
答: 藤野先生拥有一股爱国热情,他没有民族偏见,他不看中国家的发达与否,只要学生好学,他都喜欢,...
答: ”这方面的遭际,鲁迅和他的老师藤野先生十分相似
答: 问清楚,题目都没问清楚,怎么帮你解答啊
答: 我比较熟《藤野先生》这篇。
答: 教学目的:(1)理解选择典型事例突出人物品质的写法。 (2)领会语言的感情色彩。 教学重点...
答: 藤野先生结构本文依据时间的推移、地点的转换和事件发生的先后顺序来记叙。段意全文一、(1——...
答: 藤野先生,“黑瘦”“八字须”“缓慢而很有顿挫的声调”“戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书”,衣...
答: 写《藤野先生》的文章很多,但我们还是觉得有必要凑个热闹。某教材《教师教学用书》认为,《藤野...
答: 文章赞扬了日本学者藤野先生正直、热诚、认真负责,没有狭隘的民族偏见的高尚品质,抒发了作者对...
答: 鲁迅(1881-1936),文学家,思想家,革命家。原名周樟寿,后改名树人。字豫亭,后改字...
答: 医学。希望能帮到您。竭力为您回答,请赐我一个好评,谢谢亲。
答: 因为藤野先生对于在外国留学的"我" 没有任何民族偏见 并且对于"我" 热心的帮助 不倦的教...
答: 应是不舍,想要挽留鲁迅的话。但因为他尊重学生的选择,终究没有说出来。
答: 如果喜欢点个好评呗 看电影事件”更深深地刺激了鲁迅。他极为沉痛而愤慨地写道:“中国是弱国....