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答： 学前儿童的道德意志比较薄弱，初期的道德行为主要是在成人的监督和鼓励之下实现的，到了学前中期...
答： 就是从幼儿园在对幼儿教育过程中目标的适宜程度、环节设置是否合适、材料的准备是否适宜、师幼互...
答： 学前初期儿童对自己的评价是比较简单、笼统的，往往只根据某一、二个方面或局部进行自我评价，例...
答： 饮食要规律，要营养膳食，要每天做简单的运动
答： 玩具不少家长都会抱怨，孩子经常会把家里弄的很乱，尤其是4岁左右的小朋友
答： 以后随着生活内容增多，范围扩大，记忆也就越来越广泛，复杂，记忆的时间也越来越长
答： 第三章 学前儿童心理发展各年龄阶段 的主要特征 儿童心理发展的各个年龄阶段有其各自...
答： 1.定期了解孩子的体重指数定期了解孩子的体重指数意味着家长要对孩子的体重进行干预，目的就在...
答： 学前儿童自我评价的发展趋势是：从相信成人的评价到自己独立的评价；从带有极大主观情绪的自我评...