1、宇宙的另一边仿写

【《宇宙的另一边》仿写】
310班彭宇学
又到了晚上,我又趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫的宇宙,飞到另一个很远的地方,继续寻找宇宙另一边的秘密。
在宇宙的另一边,人们吃的都是熟食,那么,宇宙的另一边人是吃生食吗?在宇宙的这一边汽车都是在陆地上跑的;那么,在宇宙的另一边汽车是在天上飞的吗?
晚上,我出去公园玩,我穿好鞋子出门向左边走时,突然想到宇宙的另一个我会出门向右边走吗?不一会我到了公园的滑滑梯,我兴奋地向滑梯跑去。正当我气喘吁吁用脚走上滑梯时,我又想到宇宙的另一边我会用手来上滑梯吗?突然一个八、九岁的小朋友打断了我的思路,然后我把知道的告诉了小朋友:如果想画一副关于“花”的画,就得把自己想象成花的样子。在骄阳似火的大地下开放自己又大又好看的笑容,笑容越好,画的分就越高……
晚上九点钟时我念念不忘的那个小朋友,九岁的小朋友告别了。十点、十一点、十二点过去了,星星眨得闪闪发光,我也要进入梦乡去了呢!去寻找宇宙另一边的秘密。
家长寄语:人的想象力是丰富的,世上没有你做不到的,只有你想不到的,也许在20年后地球上也许会出现机器人了呢!所以在感叹世间美好的同时,也要努力学好文化知识!

2、仿写《宇宙的另一边》

那个孩子是另一个我吗?当我上课的时候,他是不是已经下课了?当我认认真真地写作业的时候,他是不是已经写完作业了?当我趴在窗台欣赏美景时,他会不会也趴在窗台,欣赏美景,想着我呢?我们的目光会在哪里相遇?
在宇宙的这一边,雪是白色的; 那么在宇宙的另一边,雪是黑色的吗?在宇宙的这一边,太阳是没有生命的; 那么在宇宙的另一边,太阳会像人一样有喜怒哀乐吗?
在宇宙的这一边,水是往下流的; 在宇宙的那另一边,水是会往下流的吗?
在宇宙的另一边加法是这样的: 大地万物加上一阵春风等于万物复苏,那时无数的孩子会从家里冲出来放风筝,玩耍……这样,大地万物加上一阵春风,又等于无数孩子的风筝节。
乘法是这样的: “金秋时节”乘以“月落乌啼霜满天”乘以“天气晚来秋”等于“霜叶红于二月花”,又等于“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”,最后等于“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”。
在宇宙的另一边,如果想写一篇关于花的习作,就得闭上眼睛,想象花的样子,慢慢的让自己变成花,露出牙齿,笑呀笑,笑得越甜,习作的分数就越高。

3、宇宙的另一边仿写

到了晚上,我趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到很远很远的地方,去探索宇宙的另一边。
在宇宙的这一边,鱼是在水里游的。那么,在宇宙的另一边,鱼是在天上飞的吗?
在宇宙的这一边,房子是建在地上的。那么,在宇宙的另一边,房子是建在水上的吗?
在宇宙的这一边,字是在书本上不动的。那么,在宇宙的另一边,字是在书本上跳舞的吗?
中午,我在休息的时候,突然想起宇宙的另一边的那个我是不是也在学习呢?
下午,我在上数学课的时候,突然想起宇宙另一边的我是在上习作课吗?他们的习作课又是怎么样的呢?
在宇宙的另一边,花的习作是这样写的:你得闭上眼睛,想像自己就是一朵芬芳迷人的花朵,绽放你的花瓣,花瓣开得越大,花香飘得越远,习作的分数就越高!
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,妈妈走过来,打断了我的思绪。
夜深了,星星困得眨眼睛,我是不是也该去梦中继续寻找宇宙另一边的秘密呢?
点评:作者的想象力丰富,文章富有趣味性,吸引读者的阅读兴趣。构思巧妙。

4、仿写宇宙的另一边

在很远很远的地方。
宇宙的另一边。
是这一边的倒影。
宇宙的这一边。
冬天寒风刺骨。
宇宙的另一边。
冬天会不会骄阳似火?
宇宙的这一边。
人们和平相处。
宇宙的另一边。
会不会战火纷飞?
宇宙的这一边。
天都是蔚蓝的。
宇宙的另一边。
天会不会是浑浊的?
其实宇宙的另一边并不遥远。
它就像我们身边的镜子。
照出了当下的世界。

5、宇宙的另一边仿写

我趴在窗台上,仰望着浩瀚的星空。
宇宙的另一边也有一个我吗?那个孩子是另一个我吗?当我蹦蹦跳跳做游戏时,她是不是正在做作业?当我气喘吁吁跑步时,她是不是在天上飞?当我仰望星空,看着那些星空,见到另一个“我”,她是不是也见到了自己?
在宇宙的这一边,雪是白色的;在宇宙的另一边,雪是黑色的吗?在宇宙的这一边,蚂蚁非常小,在宇宙的另一边,它会不会是一个巨人呢?
在宇宙的这一边,水果是吃的,杯子是用的;在宇宙的另一边,水果是不是用的?杯子是吃的?
早上,我看见妈妈又老了许多,忽然想到:在宇宙的另一边,人是不是越长越年轻,出生时像一个小老头?
树木茁壮成长,越长越高。我想:在宇宙的另一边,树木是不是越长越矮呢?
在宇宙的另一边,加法是这样的:一个旷亮无比的天空的加上几只小燕子等于一幅美丽的图画。乘法是这样的:每逢佳节倍思亲乘以独在异乡为异客等于路上行人欲断魂。
我想穿越茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方,去拜访宇宙另一边的“我”。

6、宇宙的另一边仿写

我趴在窗台上,看着美丽的星空。 星光照耀着我的面颊,在我身体中上蹦下跳,告诉我一个不为人知的秘密:在宇宙遥远的另一边,有一个奇妙的影子,那里有同样的家庭,同样的楼房,楼房里有个和我一样的小孩。
在宇宙的这一边,荷花是在夏天开花的;那么,在宇宙的另一边,荷花是在冬天开放的吗?在宇宙的这一边,月亮是西升东落;那么,在宇宙的另一边,月亮是东升西落的吗?
在宇宙的这一边,高山是没有生命的;在宇宙的另一边,它会不会像大树一样越长越高,或者像士兵一样列队站岗?
傍晚放学的时候,我背起书包从教室的后门向右拐的时候,忽然想到,在宇宙的另一边,另一个我会出门向左拐吗?
晚修的铃声响了,我们走进了教室,拿出了笔墨纸砚准备上书法课,在宇宙的另一边,也有书法课吗?它们的书法课,会是什么样子的呢?
在宇宙的另一边,书法内容是这样的:春绿、夏红、秋黄、冬白。许多同学都在挥舞着手中的毛笔,写下那经典而又唯美的诗词。“日出江花红似火,春来江水绿如蓝。”“接天莲叶无穷碧,夏日荷花别样红。”“待到秋来九月八,满城尽带黄金甲。”“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”
正当我的思绪越漂越远的时候,忽然,耳边响起了妈妈的声音:“这么晚了,在想什么呢?怎么还没睡觉啊?”
夜深了,星星困得眨眼,我是不是也该进入甜蜜的梦里继续寻找宇宙另一边的秘密呢?
点评:文章语句通顺,语言流畅,富有趣味性,想象力丰富,把宇宙的另一边描写的非常细致。