太阳能不就是光能吗，至于你说的两个公司的产品区别，这个你可以查查他们的产品说明。总之，他们的原理都是利用太阳能来产生能量，比如产生热能、电等

可以，不过自己要考虑清楚，学会计要求心细，对数字要特别敏感，所以一般都认为女生学会计要些。但事实并不是这样，会计专业的学生适合很多的工作。会计的方向也特别多所以自己要把握好。　　会计现在是文理兼收的.我就是读的理科,现在的专业是会计,我是06级的.现在都说读理科的学会计有优势。

看你加什么添加剂。传统的添加剂一般着手于油路清洗。没太大效果。当然大多对车是没有什么伤害的。不如用用凯塔能源添加剂吧。是一种新能源。加在汽油里的。保养发动机。提升动力

作业这个词在辩论赛的领域看，显然不能单单从老师布置作业给学生做的作业来打。作业一词基本解释　　1.[Schoolassignment;Homework;Task]∶教师布置的功课　　家庭作业　　2.[Work;Task;Operation;Production]∶为完成生产和军事训练任务等而布置的活动　　野外作业　　3.[Job]∶要求计算机完成的一个工作单元作业库　　4.[Doschoolassignment;performataskoroperation]∶做作业　　5.[Labour;Work]∶劳动;从事生产工作　　6.专指某种学习或活动的练习　　7.指上级给你的某种任务　　8.一种非常坑爹的东西你没说明你是哪一方，我不知道怎么给你意见只能提示你想到，作业不仅仅是教师布置的功课家庭作业这么肤浅

佳能彩色墨盒加墨时首先取出墨盒；取出后看到有一个圆珠堵着孔，取下圆珠；用注射器吸适量的墨加到墨盒里即可；加墨完毕后，将圆珠放在孔里就装上墨盒就可以了。佳能集团是一家业务涉及影像与信息产品的公司，成立于1937年，总部位于日本东京。1997年佳能（中国）有限公司在北京成立；公司产品包括照相机及镜头、广播设备、医疗器材及半导体生产设备等。

是可以，但这样做很伤离合器的，理论上是加油到一定转速后迅速的把挡位脱离出来，挂挡时也可以同样的道理不用离合器进行入档。当一档加速到一定速度时脱档，然后迅速哄油门加抬速挂入二档。不过这得熟练掌握，一般是在离合器不能挂档时临时便用的方法。

西海，青海湖古称，位于中国青海省内青藏高原的东北部，又称鲜水、鲜海、卑禾羌海。青海为位于中国西部，雄踞世界屋脊青藏高原的东北部。是中国青藏高原上的重要省份之一，简称青，省会为西宁。据全国第二次土地调查公报显示，青海省东西长约1200公里，南北宽800公里，面积为72.10万平方公里。境内山脉高耸，地形多样，河流纵横，湖泊棋布。昆仑山横贯中部，唐古拉山峙立于南，祁连山矗立于北，茫茫草原起伏绵延，柴达木盆地浩瀚无限。长江、黄河之源头在青海，中国最大的内陆高原咸水湖也在青海，因此而得名“青海”。

VLOOKUP函数是Excel中的一个纵向查找函数，它与LOOKUP函数和HLOOKUP函数属于一类函数，在工作中都有广泛应用。VLOOKUP是按列查找，最终返回该列所需查询列序所对应的值；与之对应的HLOOKUP是按行查找的。如图vlookup函数示例所示，我们要在A2:F12区域中提取工号为100003、100004、100005、100007、100010五人的全年总计销量，并对应的输入到I4:I8中。一个一个的手动查找在数据量大的时候十分繁琐，因此这里使用VLOOKUP函数演示：首先在I4单元格输入“=Vlookup(”，此时Excel就会提示4个参数。Vlookup结果演示第一个参数，显然，我们要让100003对应的是H4，这里就输入“H4,”；第二个参数，这里输入我们要查找的区域(绝对引用)，即“$A$2:$F$12,”；第三个参数，“全年总计”是区域的第六列，所以这里输入“6”，输入“5”就会输入第四季度的项目了；（注意：这里的列数不是EXCEL默认的列数，而是查找范围的第几列）第四个参数，因为我们要精确查找工号，所以输入“FALSE"或者“0”。最后补全最后的右括号“)”，得到公式“=VLOOKUP(H4,$A$2:$F$12,6,0)”，使用填充柄填充其他单元格即可完成查找操作。

看你要什么样的了，索浪的车载一般都是低端型的，价格便宜但是质量不怎么样，建议买凯诺思的，价格虽然贵点，但是好用。

根据最新《国民经济行业分类》(GB/T4754-2011)印刷属于C门类制造业23大类印刷和记录媒介复制业231中类印刷下面的小类有3类，具体明细如下：2311小类书、报刊印刷；2312小类本册印制指由各种纸及纸板制作的，用于书写和其他用途的本册生产活动；2319小类包装装潢及其他印刷指根据一定的商品属性、形态，采用一定的包装材料，经过对商品包装的造型结构艺术和图案文字的设计与安排来装饰美化商品的印刷，以及其他印刷活动。请根据企业的具体经营范围，归入明细小类。

1.看师傅水平2.看自己的接受能力3.看自己想学成什么样子如果想大成最少5年以上小成2年到3年的样子

加入不同的溶质会使浓度不同，这就和冬天在地上撒盐可以降低冰点一样，不是什么化学发应，是化学现象啦。降低了凝固点而已。

三聚氰酸（C3H3N3O3）是一种白色结晶体，它的结构式如下：从上述结构式中可以看出，N和N之间并没有相连，所以没有直接成键。

阅兵共编50个方(梯)队，其中2个抗战老同志方队、11个徒步方队、27个装备方队、10个空中梯队，另抽组联合军乐团和合唱团。值得一提的是，去年5月首次亮相的女仪仗兵在此次阅兵中将首次受阅，50余名女仪仗兵将在阅兵中亮相

一般的报社，后者都是前者的升级版，也就是说，报社的很多编辑一般都是从记者变过来的。而所谓的采编指的是采集和编辑，一般是一个部门，其中包含了记者和编辑。总之既然是报社，一般都是要外出的，不外出的一般是资历较老的前辈了吧。

遥：指的是远的意思，遥招手指的是向路人远远的招手示意。

画甘特图这么复杂，画出来的也不好看和专业。不如使用专业的甘特图绘制软件，比如Edraw亿图图示。打开亿图图示，选择开打-新建-甘特图。??双击左侧甘特图，或者把甘特图拖到中间。??在甘特图选项窗口设置，日期单位，工作日，格式，开始结束时间和货币单位。?设置完毕后点击ok按钮，此时在绘图面板内生成一个甘特图样板.?点击左上的甘特图按钮可以添加删除子任务。?可以在甘特图中移动任务进度条，调整位置。?完成后可以导出为思维导图和时间线

长方体和正方体的复习教学内容课本47页1——3题，练习十的第1——5题。教学目标通过整理和复习，使学生加深对长方体、正方体表面积和体积意义的理解，进一步掌握长方体和正方体表面积、体积的计算方法，以及计量单位、单位间的进率有较系统的认识，提高解决实际问题的能力，培养空间观念。教学重点长方体和正方体表面积与体积（容积）的计算。教学难点建立正确的体积观念，根据不同的长方体和正方体计算它们的表面积。教学方法诱思探究教学法直观演示法学法指导讨论法练习法教具准备师：长方体、正方体的实物模型体积单位的模型各一个生：长方体和正方体的纸盒各一个。教学过程一、复习概念1、揭示课题我们已经学完了长方体和正方体这一单元的全部内容，现在我们来对这一单元的知识进行整理，看看大家是否真的理解这些概念。2、复习概念生拿出课前准备的两个纸盒子，师拿出长方体和正方体的教具模型。①什么是长方体？它有什么特征？什么是正方体？它有什么特征？让学生拿着纸盒说长方体和正方体的特征②长方体、正方体的大小是由什么决定的？怎样表示长方体、正方体的大小？通过讨论使学生明确，长方体或正方体的大小是由它的长、宽、高或棱长决定的，并用长、宽、高或棱长表示出来。③长方体的表面积指的是什么？什么是长方体的表面积？怎样区别长方体的表面积和体积？让学生指着手中的纸盒回答问题。④什么是容积？容积和体积有什么相同点？有什么不同点？指名让学生回答，接着让学生翻开课本做47页第1题，做完后集体订正。2、复习体积和容积单位①常用的体积单位有哪些？谁能用手势比划出每一个体积单位的实际大小？指名让学生回答，教师拿出表示这个体积单位的教具让大家观察，使学生加深印象。②棱长是1分米的正方体的体积是多少？棱长是10厘米的正方体的体积是多少？谁能说一说体积单位之间的进率是多少？为什么？出示课本47页第3题和练习十的第3题，指名让学生口答题目，集体订正。3、复习表面积和体积的计算①长方体的表面积指的是什么？长方体的体积指的是什么？计算长方体的体积和表面积各需要知道什么条件？怎样计算？各使用什么单位？让学生指着长方体纸盒一一回答之后，让学生做课本47页第2题，做完后集体订正。②用同样的方法复习正方体的体积和表面积的计算。二、课堂练习1、做练习十的第1题。出示题目，指名让学生回答，集体订正。2、做练习十的第5题。请一位学生读题后，教师指名让学生回答问题。问：这道题求的是体积还是表面积？在这里求表面积时只要算几个面？怎样用不同的方法解答，要先算什么？再算什么？启发学生想出不同的解法，由于这里要求的是一个水槽，没有盖，所以要求的表面积就少一个面。三、全课总结四、作业：练习十的第2、4题。板书设计：长方体和正方体的复习长方体的表面积=（长×宽+宽×高+长×高）×2长方体的体积=长×宽×高正方体的表面积=棱长×棱长×6正方体的体积=棱长×棱长×棱

bdf输出的是整个卷组的容量信息，du-k输出的是当前目录下的文件大小信息