干黄花菜要焯水，黄花菜又被称为金针菜，是人们喜爱的菜肴之一。但黄花菜中含有秋水仙碱，如果人体摄入秋水仙碱后，会在人体组织内被氧化，生成二秋水仙碱。

没有那个锁的东东，就不能说是写保护了哦。还有SD卡没有，换一个试一下，以确定问题所在。之前是否把此卡插到别的设备了。是microSD卡，又称TF卡，这个卡很容易出故障。

你好！按交通法来说是不可以的。这已经属于非法改装了。但也有人把后面的座椅全卸了，为了方便拉货。

转弯时一般是不捏离合的，只减油门，轻捏或轻踩刹车以减速。如果弯道很急，或者速度不宜较快，那也需要减档甚至停车。这时就需要捏离合器了。
离合器位于发动机和变速箱之间的飞轮壳内，用螺钉将离合器总成固定在飞轮的后平面上，离合器的输出轴就是变速箱的输入轴。在汽车行驶过程中，驾驶员可根据需要踩下或松开离合器踏板，使发动机与变速箱暂时分离和逐渐接合，以切断或传递发动机向变速器输入的动力。离合器是机械传动中的常用部件，可将传动系统随时分离或接合。对其基本要求有:接合平稳，分离迅速而彻底;调节和修理方便;外廓尺寸小;质量小;耐磨性好和有足够的散热能力;操作方便省力，常用的分为牙嵌式与摩擦式两类。

大学：比较电极电势大小，越大的，金属离子氧化性越强。高中：把金属活动性顺序倒过来看，换成所有离子，从左到右氧化性减弱。

EP:ExtendedPlay，慢速唱片。EP是CD的一种，播放设备亦与普通CD一样，没什么特殊要求。EP与CD又略有区别，每张EP所含曲目量较CD少，一般有1-3首歌左右，最多也不会超过5首歌，价位比一般CD低。现在我们常说的【EP】就是指小样，新歌的小样。发行出来的单曲，也叫EP。以前我在电台工作的时候，经常收到各公司发过来的单曲EP，来打榜宣传什么的。

会意字：众、炎、森、晶、矗、淼、品、武、从、比、灶、尘、国、孬、保、伐、戍、付、伍、休、析、相、采、困、男。形声字：晨、闻、圆、材、偏、铜、冻、证、骑、秧、破、攻、颈、削、瓢、放、鹉、雌、故、管、露、爸、芳、崖、宵、界、字、架、案、慈、斧、贡、膏、凳、赏、固、病、庭、阀、园、匾、裹、衷、闷、问、辫。象形字：月、龟、马、鱼、日、门、木、山、手、羊、草、鸟、虫、川、耳、口、人、田、水、火。

目前，国内对学历的认可度，基本如此排序：统招>自考>网教、成教。一般选择学校、专业时候，选择一个学校最好的专业。比如，在川内读会计，可能的情况下，一般优先选择西南财经的会计专业。西交是工科类专业，它的优势专业社会认可度应该高。在没有统招、自考的选择下，所以选择它的强势专业的网教，应该不错。一般的网教与成教难度都不大。自考最难，这也是认可度有别的原因。

D是diamond的缩写，代表的是钻石的意思。　　0.105ct使指戒指的重量，ct使克拉carat的缩写，即该戒指的钻石重量为0.105克拉，1克拉=100分，即钻石重10.5分。　　克拉（Ct）是宝石的质量（重量）单位，现定1克拉等于0.2克或200毫克。一克拉又分为100分，如50分即0.5克拉，以用作计算较为细小的宝石。因为宝石的密度基本上相同，因此越重的宝石体积越大。越大的宝石越稀有，每克拉的价值亦越高。　　克拉，或称卡、卡拉，从1907年国际商定为宝石计量单位开始沿用至今。是珠玉、钻石等宝石的质量单位，和贵金属的纯度比例。

日本双古都指的是京都和东京。一般人们去日本旅游首选东京，然后京都。京东位于日本本州岛东部，是日本的首都，为全球最重要的经济中心之一，亚洲最大的城市，也是世界领先的城市之一。

华为荣耀8有指纹功能，但是指纹触摸区域放在手机背部，而不是放在手机正面。指纹识别是指通过比较不同指纹的细节特征点来进行鉴别的技术，可用于身份鉴定。?指纹纹路经常出现中断、分叉或转折，这些断点、分叉点和转折点被称为"特征点"。特征点提供了指纹唯一性的确认信息，正因为这些不同，才可以进行识别。指纹识别技术拥有识别速度快、采集方便和价格低廉等优点，被广泛应用于图像处理、模式识别、计算机视觉等众多学科领域。

雨霖铃?词很美，曲更美，舞应是美上加美，只要你愿意用心去学，就不会太难！！！

【教学目标】　　1．意识到营养均衡才能健康成长。　　2．了解食物金字塔，并能根据食物金字塔评价自己的饮食结构。　　3．知道合理搭配食物的基本要求，能设计科学合理的食谱。　　4．愿意用科学搭配食物的方法改善自己的饮食结构。　　【教学重难点】　　1．教学重点是设计一份科学合理的食谱。　　2．教学难点是理解和运用合理搭配食物的原则和方法。　　【教学准备】　　1．记一篇你的一天食物日记。　　2．想一想自己是否偏食、挑食。　　【学案】　　《2怎样搭配食物》学案　　自主探究学习目标：　　1．了解食物金字塔，并能根据食物金字塔评价自己的饮食结构。　　2．知道合理搭配食物的基本要求，能设计科学合理的食谱。　　自主探究过程：自主探究过程：　　一．我看书：我认真阅读了电子书，熟悉了课的内容。　　二．我思考：我与父母探讨了、思考了书中提出的问题。　　三．我能做：　　1．记一份你一天的食物日记（参照书44页的四一班的刘鸣食物日记来写）　　2．重新设计一份一天的食谱：　　四．我总结：通过探究性学习，我知道了：　　五．我提问：我经过思考，还不懂的问题有：　　【教学过程】　　一、认识营养均衡的重要性　　1．通过学习《我们吃什么》一课，我们知道到了各种食物中含有不同的营养成分，没有一种食物含有^***需要的全部营养。为了健康成长，食物要多样化，不偏食很重要。　　2．看图：他们的身体健康吗？你认为他们有哪些饮食方面的问题？　　3．他们偏食挑食，不懂得食物要多样化，更不懂得该怎样搭配自己的食物。那么，怎样搭配食物？揭示课题：怎样搭配食物　　二、了解合理搭配食物的原则　　1．阅读教材，讨论：食物金字塔告诉我们怎样的健康饮食方法？　　2．汇报交流：　　（1）食物金字塔分为几层？　　（2）每层有哪些食物？　　（3）各是哪类食物？　　（4）一共有几大类食物？　　一、油、盐、糖　　二、豆、奶类　　三、鱼、虾、肉、蛋类　　四、蔬菜、水果类　　五、粮食类（米饭、面条、面包等淀粉类）　　六、水　　（5）食物金字塔的结构有什么特点？（上小下大，呈现每天饮食的比例：上层的食物相对要吃得少，下层的食物要吃得多。）　　（6）我们在搭配食物时应注意什么？（要合理搭配食物，合理控制食物的摄入量）　　3．小结：我们每天吃的食物要含有这六大类食物，各种营养素种类要齐全，数量要充足，营养素之间的比例要合适，各食物之间的搭配要科学合理，如柿子和螃蟹不能同时食用，菠菜和豆腐也不能同时食用等。　　三、绘制并评价自己的食物金字塔　　1．根据食物日记，做出自己的食物金字塔（先画好格式金字塔，让学生将自己吃的食物向塔格内填写）　　2．学生汇报交流：　　（1）相互展示自己的食物金字塔，　　（2）说说各自金字塔的优点、不合理的地方及如何改进？　　3．用视频展台展示自己的食物金字塔，并说说自己金字塔的优点。　　4．小结：大家汇报的结果表明，班上多数同学的食物结构不够合理，少数同学的食物结构很不合理。要做到合理搭配，营养均衡，应该参照食物金字塔搭配食物的原则来配餐。　　5．参照食物金字塔搭配食物的原则来修改自己的食物金字塔，以后参照执行。　　四、开展趣味性的配餐活动　　1、自己设计一份晚餐食谱，参照食物金字塔搭配食物的原则来搭配。　　（1）每人设计一份晚餐食谱。　　（2）在小组里面交流、评价，并进行修改。　　（3）每小组评选出一份最佳食谱，在全班交流。（以“合理、好吃、省钱”为标准进行全班评价）　　2．设计一周的食谱，并交给父母，共同执行。　　五、总结　　1．现在，你知道怎样科学合理搭配食物了吗？怎么搭配？　　2．主动改变自己的不正确的饮食习惯，使自己长得健康。　　六、作业　　1．执行一周食谱。　　2．不偏食、不挑食，合理搭配食物。

看发动机工作稳定情况…以此拔掉各个缸的点火线圈插头…观察发动机变化情况…如果拔掉每个缸都会出现发动机抖动更严重的话就说明都没问题…如果某个缸没变化…在确定火花塞正常的前提下可以确定这个缸的点火线圈有故障【汽车有问题，问汽车大师。4S店专业技师，10分钟解决。】

直接把档杆掰到M档，根据车速还有转速推挡杆加减档。升档手动车速慢了自动降档，M档和D档可以随时切换。

方向盘左手后面的按键是换台或者换曲目的，右手后面的是调音量的。正确姿势握方向盘，中指刚好够到。

1、L3轴距更长，车内空间相对更大；2、发动机完全一样，变速箱也一样；3、F3有一款1.5T的发动机，L3有1.8的；其余基本没区别。

分子晶体PS：金刚石是原子晶体，石墨是混合型晶体，足球烯是分子晶体，都是碳的同素异形体

我家也用苏泊尔的，美的的也用。都不错。看你要怎样的汤锅啊。有砂锅，用砂锅炖汤比较好，营养比较不容易流失。有紫砂电锅，煲汤专用~有不锈钢内胆的高压锅，比较快炖熟，但是味道较紫砂锅差点。还有土瓦罐~~这个嘛，大牌子倒不怎么生产，比较传统点了。嘻嘻那是没有紫砂锅时候的选择