１．和他一起想想办法，课上让他干点他喜欢的事情，只要不影响别人就行，先不要求他认真听讲。　　２．私下召集他经常接近的同学开会，让他们向这个同学发出警告：“如果你上课不影响我们听课，我们下课可以和你玩；如果你上课扰乱我们听讲，课下我们就不和你玩了。”若这是一个很重视人际关系、害怕孤立的孩子，这一招就管用。　　３．班主任召开任课教师联席会，请这个同学参加。先让他给各科科任老师教学提意见，然后再摆出他的课堂纪律问题。这个会最好由某个科任老师主持，班主任坐镇。会议气氛要很严肃，但是心平气和。不要孩子写检查做保证，不要奢望他立刻改正缺点，只要他有所收敛就好。　　４．如果他有哪一门课学得稍好，或者有点兴趣，可以先从这里突破，让他多学一点，加以表扬。　　５．估计他的问题是家庭教育长期严重失误造成的，家长把孩子惯得不成样子了。所以在基本稳住他之后，还要详细了解他的家庭情况，对家长进行指导，提高这个孩子的自控能力，帮他学会基本的行为规范。