电线火线打人的，其实火线打人，也是有条件的，行不成回路就不会有问题，比如站在干木板上或站在干木橙上，摸一根火线，只要不同任何物体接触，包括人，就不会触电，也就是说的不会打人。
当人体接触有一定电压的带电体，造成一定强度的电流通过人体，就称为"触电"或电人。当通过人体的电流超过30毫安(mA)就有生命危险，有电流一定有电压，在一般环境下人体接触42伏以上的交流电，就有可能造成生命危险。因此42伏与30毫安是一道安全界线，千万不可越界。

用一句话表达想念孩子有：
1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
2、世间的母亲，或许都要经历这与孩子分别的相思之苦。
3、这思念，是这样挥之不去，它盘旋在我的眼前，萦绕在我的耳边，沉淀在我的心里。
4、世间的母亲，或许都要经历这与孩子分别的相思之苦。母亲用身心养育了孩子，孩子却不能永远属于母亲。孩子离开家之后，母亲拥有的是无尽的牵挂和悠长的思念。

马诗的主题在于作者通过写马，创造出物我两契的深远意境。诗人怀才不遇，景况凄凉，恰似这匹瘦马。他借写马，婉曲地表达出郁积心中的怨愤之情。这首诗用比兴手法，通过咏马表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。
诗的前两句通过平沙如雪，新月似钩的描写，展现出一派宁静旷远的场景。后两句想象跨马奔驰，强烈传出企盼建功立业而不被赏识之意，而且富有唱叹的意味。诗人借马以抒情：什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？这是作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。
作者所处的贞元、元和之际，正是藩镇极为跋扈的时代，诗中“燕山”暗示的幽州蓟门一带又是藩镇肆虐为时最久、为祸最烈的地带，作者希望能扫除战乱，建功立业，但终是不被赏识。对马有所偏爱的作者或许受伯乐识马所启，结合自己怀才不遇的现实，带着愤懑之情创作了此诗。

在没认识空中课堂时，我们上的是传统的课，那里有老师、有同学，都是坐在教室里，可认识了空中课堂以后，我们的学习变得更生动了，只要有一台能上网的电脑，配上一个耳麦，所有的问题就都解决了。大家一起围坐在电脑前，无论身在何方，随时能建立一个课堂，这里一样能上课，一样可发言，我从此爱上了网络课。
课堂上，老师充分利用各种辅助手段，调动我们的上课积极性，经常会和我们互动、交流，时常给予我们鼓励和支持。我们也比往常更用心地听，我知道，要上这一节课，老师是最辛苦的，他们需要付出很多时间和精力，老师是用心在爱我们，他们怕停掉一节课，影响我们的上课进度和热情。我深深地感动了，也记住了这些瞬间。

非循环贷账户意思就是正常的一笔贷款，一旦贷款批下来就把钱打入账户上，就开始计息了。贷款是银行或其他金融机构按一定利率和必须归还等条件出借货币资金的一种信用活动形式。广义的贷款指贷款、贴现、透支等出贷资金的总称。银行通过贷款的方式将所集中的货币和货币资金投放出去，可以满足社会扩大再生产对补充资金的需要，促进经济的发展，同时，银行也可以由此取得贷款利息收入，增加银行自身的积累。

一派荒凉的意思是没有生机，死气沉沉。形容映入眼帘的全都是很破旧凄凉的场景，很悲惨的感觉。荒凉的意思是形容旷野无人的景况；也有表达凄凉，凄清的意思。
示例：
1、闭上眼睛不再看太阳光线正无可挽回的消逝一派荒凉。
2、李贺《金铜仙人辞汉歌》：携盘独出月荒凉，渭城已远波声小。
3、文天祥《上岸难》：城外荒凉，寂无人影。

常用的数量关系：收入-支出=结余；收入-结余=支出；支出+结余=收入；单价×数1653量=总价；总价÷单价=数量；总价÷数量=单价；速度×时间=路程；路程÷时间=速度；路程÷速度=时间；单产量×数量=总产量；总产量÷数量=单产量；总产量÷单产量=数量；每份数×份数=总份数；总份数÷份数=每份数；总份数÷每份数=份数。
数量关系是公务员考试行政职业能力测验科目中的一种考试题型。常见的题型有：数字推理、数学运算等。行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

牧羊犬幼犬有纯黑的，但市面上很少见到。牧羊犬，原产于苏格兰边境，为柯利牧羊犬的一种，具有强烈的牧羊本能，天性聪颖、善于察言观色，能准确明白主人的指示，可借由眼神的注视而驱动羊群移动或旋转，被当成牧羊犬已有多年的历史，在世界犬种智商排行第一名。特点是聪明、学习能力强、理解力高、容易训练、善于与人类沟通、温和、忠诚、服从性好，其忠心程度可以用如影随形来形容，由于温和忠诚的性格不乱叫，一度成为最受城市人口家养的宠儿。而且边境牧羊犬还是飞盘狗最具竞争力的犬种，是历年飞盘狗世界杯大赛的主角。

文化分为物质文化和非物质文化。教育、科学、艺术皆属广义上的文化，而政治、经济与文化互相交织。实际给文化下一个准确或精确的定义，非常困难。对文化这个概念的解读，人类也一直众说不一。

人类传统观念认为，文化是一种社会现象，它是由人类长期创造形成的产物，同时又是一种历史现象，是人类社会与历史的积淀物。确切地说，文化是凝结在物质之中又游离于物质之外的，能够被传承和传播的国家或民族的思维方式、价值观念、生活方式、行为规范、艺术文化、科学技术等，它是人类相互之间进行交流的普遍认可的一种能够传承的意识形态，是对客观世界感性上的知识与经验的升华。

白馒头发不起来是因为酵母的问题，购买酵母时检查外包装是否完好，酵母一般是真空包装若有漏气等情况千万不能将就，不然面食做不成功，直接影响信心。一般做馒头包子，面粉与酵母比例是1：0.01，比如100克面粉用1克酵母，再根据气温情况微调，夏天温度高减少1到2克。
白馒头做法：
1、酵母溶入约1/3的温水中，搅拌均匀。
2、把酵母粉倒入面粉中，用筷子搅匀。
3、将剩余的温水倒入面粉中，用筷子搅成棉絮状。
4、用手揉面，揉至面团表现光滑。
5、面团放到容器中盖好盖子，或表面盖上潮湿的屉布，放在温暖处发酵至2倍大，时间长短随环境温度高低不等。
6、发好的面团内部是均匀的蜂窝状。
7、案板上撒少许薄面，将发好的面团反复揉。
8、揉到面团表面光滑，切开面团，如果切面有气孔，需继续揉。
9、揉至面团的切面光洁无气孔。
10、将面团整形成长柱形。
11、将面棒切成等量的剂。
12、用手来回搓揉，整形成圆圆的馒头状。
13、馒头生坯底部沾些面粉，放在盖帘上，每个之间留出距离。
14、生坯表面盖上潮湿的屉布，继续发酵，使生坯再次涨大。
15、发酵约20－30分钟，轻轻按压表面可感觉有弹性即可。
16、蒸锅内铺上潮湿的屉布，将馒头生坯放入，留出距离。
17、锅盖盖好，如果锅盖不严，最好用布将锅盖边缘包起来，防止漏蒸汽。
18、大火烧开蒸锅内的水后，转中火蒸25分钟，关火后，放置3-5分钟打开盖子即可。

艺术鉴赏论文：什么是艺术？我认为我知道，清楚的知道。挂在长廊里的油画，那叫艺术；放在拍卖里行的作品，那叫艺术；在高级展厅里展出的作品，那叫艺术；矗立在游览胜地的雕塑，那叫艺术；艺术家口中提及的作品，那叫艺术；在街头巷尾贩售的，那叫艺术。音乐是艺术；演唱是艺术；摄影是艺术；绘画是艺术；形体是艺术；舞蹈是艺术；雕塑是艺术；木刻是艺术；风雨是艺术；山水是艺术；和平是艺术；战争也可以是艺术。普通的石头，在艺术家雕刻后，成了大卫；简单的女人肖像画，在艺术家的描绘之后，成了让世人着迷的蒙娜丽莎的微笑。我便以为我发现了什么是艺术——艺术就是艺术家的作品。但是面对着波澜壮阔的大海，层峦叠嶂的群山，那是人力所能够缔造出的作品吗？于是，我又不知道什么是艺术了。古人求道，顺天意，法自然，只可意会，不得言传。得道的人，视万物皆得其道，看山不是山，看水不是水。不得者，就算站在“道”前也不认得，看山就是山，看水就是水。我眼中的艺术也同样如此，艺术本身的界定是模糊的，但是她的内在则是类似的，是人内心情感的一种表达，是大自然映射出的一种能与人类精神的共鸣的产物。我们常说艺术能够跨越时空，艺术不分国界，而艺术之所以能够做到这一点，正因为艺术的内在远胜其外在形式。人们的审美观、价值观是随着时代社会的改变而改变的，但精神世界的情感共鸣是相通的。从客观的角度来说，有人把艺术定义为“人类以创造美为主要目的的技术及其产品”。但我眼中的艺术，从客观来说是一种大自然的抽象化的表现。大自然是最伟大的艺术家，因为他有着远比我们所能拥有的更广阔的“画布”，也因为他是一切美的源头。对称的美，对比的美，线条的美；光线、声音、气味。大自然的艺术无拘无束，美轮美奂。  我眼中的艺术，是一种感受，是一种共鸣。只要包含着这样的共鸣，即便是一条简简单单的弧线，一声清脆嘹亮的鸟鸣，一道温和如沐的柔光，都会成为我眼中的艺术。

夸克是优视科技(中国)有限公司开发的。

夸克是阿里旗下推出的一款简洁高效、专注为用户提供极致搜索体验的智能搜索APP。产品从用户对搜索的本质需求出发，专注搜索，致力于以极简思路对抗信息冗余。夸克页面设计清爽简洁，搭载极速AI引擎，全链路优化搜索，给用户带来新形式的搜索体验。

夸克的功能特性：

1、极简设计：界面设计感十足，简洁大方又实用，每次打开都赏心悦目。

2、超强省流：节省50%的流量，从此不用担心流量不够用。

3、极速体验：超一流内核速度提升50%，给你极速、流畅、稳定的上网体验。

4、内置多引擎：Google、 百度、Bing等5种搜索引擎，想找的都能快速找到。

5、隐私模式：私密性强，无痕浏览不记录搜索和浏览历史，酷影模式上网。

6、夜间模式：低亮度环境，爱护你的双眼。

7、标签气泡、自动联想：搜索词气泡，方便回访；联想词推荐，效率翻倍。

日出东方落于西，
始与暖春终与冬。
此别再无相见日，
终是一人度春秋。
日出东方催人醒，
不及晚霞懂我心。
若有相见几何时，
与君愿度余后生。

“日出东方却落于西”是一句悲凉的告白语。此句改编自宋代诗人张浚《偈》里的“日出东方落于西”，想要表达的是我对你的爱有始无终。

1、题西林壁

宋代：苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

2、饮湖上初晴后雨

宋代：苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

3、惠崇春江晚景

宋代：苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

4、赠刘景文

宋代：苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

1. 你有决心，我很高兴；你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。
2. 决心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失败。
3. 寒窗十载，数日将决高下；豪气冲天，看我金榜题名。
4. 每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎粗心呢？老师在期待：你高高举起的双手、你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望，努力吧！
5. 其实成功的大门是虚掩的，只要我们勇敢的叩开，大胆地走进去，呈现在我们面前的是崭新的天地。
6. 你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量！希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。
7. 你是一个聪明，文静的小女孩。你乐于助人，学习刻苦，当别人遇到困难的时候，总能看到你的身影；但你在一些方面还是不够活泼，希望你以后能够改正。
8. 你总是用一双充满求知欲的眼睛注视着这个世界，时刻都被周围新奇的事物所吸引。在这个集体里，你投入了全部热情和智慧，每天清晨都能看到你为大家服务的身影。你的突出表现，赢得了全班同学的信任。这就是你―个聪明、正直的小男子汉。告诉你一个小秘密，老师非常喜欢你。我相信：在成长的道路上，你能用灵巧的大脑和双手创造属于自己的一片天地！
9. 你是一个聪明可爱的孩子，“严于律己”是树立身形象的关键。与人相处要宽容、豁达，你会发现周围的一切是那么美好。

成长是一段面对自己的光阴，注定是一个人的旅行，拿起什么，放下什么，态度就是方向，真真切切去经历，就要学着在风雨中坚强，也应学着在青春里从容。
那年的开学季似乎就是我的噩梦，我因不愿住校而哭闹着，身体也因此日益虚弱，在医院里我整日里昏睡着。母亲则在床边皱着眉头，一边拿计算机算着，一边写着，并不时的用手划着。偶尔清醒时看着母亲一个又一个的瞌睡，听着一声又一声急切的呼唤，心中不免有所动摇。我知道母亲工作十分劳累，而我只认为，只有这样继续病着，我才会离开这个地方，才会回到家中，才会一直有父母陪着。
事实证明，我确实错了。
病情稍一好转，母亲便催着我去上学。尽管心里有太多的不情愿，总觉得已经劳烦他们够多了，也便顺从了。此刻，我在自我需求与父母需求之间，我学会了坚强。
风儿轻轻地吹着，落叶在土壤里滋润。
母亲牵着我的手，在熙熙攘攘的大街中穿过，路边书摊的叫卖，小贩竭力的吆喝，路人大声地喧嚷，汽车嘈杂的喇叭声，都与我的心情格格不入。母亲发觉我的手心虚热，立即停下询问我的状况，在一步三顾中将我送回学校。分别之际，我望着母亲期待而担心的眼神，心里是如此的煎熬，而母亲又何尝不是，对于一个孩子的离开，往往是母亲深受打击。此刻，我在成长，我在蜕变，我在难舍难分之间学会迈步，学会前进。
但最终，拗不过我心中的想法，依旧是选择了转学。
青春的旅途中，困难重重，必然少不了大风大浪，而我却偏偏选择了逆风而上，逆水行舟。那么我就愿意付出我的青春年华，拼搏，奋斗，积极，乐观，向上。
我在逆风成长，因为我是正青春！

小人无节弃本逐末意思：喜欢想起给与别人的帮助或东西，厌恶想起对别人的强取。出自宋代邵雍的《小人吟》。原文：小人无耻，重利轻死。不畏人诛，岂顾物议。小人无节，弃本逐末。喜思其与，怒思其夺。译文：卑贱抄的人是不讲气节的，他们不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫，喜欢想起给与别人的帮助或东西，厌恶想起对别人的强取。

课程育人关系到思想政治方面，《中小学德育工作指南》提出了德育工作“六大实施途径”，分别是课程育人，文化育人，活动育人，实践育人，管理育人，协同育人。
德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等职业学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，

心不狠站不稳是一句网络流行语，并没有固定的下一句，只要句式工整合理就可以与其搭配成为一个完整的句子。
1、心不狠站不稳，站的稳靠智慧。
2、心不狠站不稳，人不信不自立。
3、心不狠站不稳，不疯魔不成活。
4、心不狠站不稳，站的稳靠心狠。
5、心不狠站不稳，站不稳摔得狠。
6、心不狠站不稳，人不狠事不成。