怎样引导孩子学说？
学说话的过程语言的学习，是听力、表达能力、理解能力三者之间的综合，人类之所以有文化、文明的发展传承，完善的语言表达占有相当重要的地位。说话及语言能力的表达不良时，也是未来学习及步入社会之后的重大障碍。 出生到3个月大——哭声是他的语言语言的形成过程是由发声音、反复学习及有意义的表达运用逐步形成的。宝宝在刚出生以后，很快就可以“咿咿呀呀”地发出一些没有特殊意义的声音，并且在一两周内学会用动作、表情及哭声的音调来表达简单的意思。 哭声虽不是语言，但也是用声音表达意思的开始。2个月左右，宝宝开始能静下来听别人对他讲话，有时候还会对着讲话的人笑；到了第3个月，宝宝开始会寻找讲话声音的来源。第4...全部
学说话的过程语言的学习，是听力、表达能力、理解能力三者之间的综合，人类之所以有文化、文明的发展传承，完善的语言表达占有相当重要的地位。说话及语言能力的表达不良时，也是未来学习及步入社会之后的重大障碍。
出生到3个月大——哭声是他的语言语言的形成过程是由发声音、反复学习及有意义的表达运用逐步形成的。宝宝在刚出生以后，很快就可以“咿咿呀呀”地发出一些没有特殊意义的声音，并且在一两周内学会用动作、表情及哭声的音调来表达简单的意思。
哭声虽不是语言，但也是用声音表达意思的开始。2个月左右，宝宝开始能静下来听别人对他讲话，有时候还会对着讲话的人笑；到了第3个月，宝宝开始会寻找讲话声音的来源。第4—6个月——牙牙学语这时候，宝宝已能够分辨出高兴或愤怒生气的语调，并且开始像鹦鹉一样，重复一些相同的声音，不过还不能自己发音表达，所发出的声音大多也是由嘴唇的唇音开始（如b、p、m之类的音）。
这时父母可以反复用“重复两个字”的词语（如抱抱、爸爸、妈妈）与他沟通，启发宝宝的各种反应。在理解力方面，宝宝虽不会讲，但是他已经可以相当程度地了解大人讲话的意思，所以父母不妨用简单的言语吸引宝宝的注意力，引导他能够学习一些有意义的事物。
除了表达意思的基本唇音之外，宝宝自己在玩的时候，也逐渐能用“咿咿呀呀”像唱歌一样的连续声音表达自己的欢悦。 第7-8个月——渐能理解声音的含义7至8个月时，宝宝已慢慢了解“爸爸、妈妈、花花、车车……”这些声音的含义，也能在别人叫他名字时有所回应，并能理解不同字的次序变化所代表的含意，如“宝宝来”“狗狗叫”。
9-10个月大时——开始说话这时通常可以发出“具有意义”的简单声音，也就是一般所谓“说话”的开始，也逐渐可以正确地模仿声调的变化，如叫“爸爸”“妈妈”“狗狗”等等，出现有意义的说话。一岁以后——愈说愈好以后随着年龄的增加，会说的话就愈多，大约到了一岁半，宝宝就可以说两个不同的字，像是“我要”“给我”“进来”等等。
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