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怎样提高某一科的学习兴?

怎样提高某一科的学习兴趣

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2013-12-22

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    要提高学生学习英语的兴趣, 指导意见: 应首先从优化课堂教学做起,满足学生的参。。。加强教学反馈在教学的环境中,反馈通常指为了改进、提高学生的学习而对其某一学习。。。对于这类学生,教师要让他们充分体验到英语这门学科的魅力, 人生实际上是在无知和求知之间的一场斗争。
    一旦一个人停止寻求知识和信息,就会变得无知。因此,人们需要不停地与自己做斗争:是通过学习打开自己的心扉,还是封闭自己的头脑。 聪明人知道学习很重要,要用积极的心态去挑战新的知识,通过学习把自己完善的更完美、更强大!! 可从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣   每个孩子都有优点,家长可以通过孩子的优点、特长和成功,趁机培养学习兴趣和毅力,取得较好的效果。
     鼓励表扬   家长对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂,孩子都有自尊心。当孩子的点滴成绩被大家认可时,他们会倍感自豪。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
   设法提高孩子成绩。   提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣的最主要最有效的方法。  家长应该设法提高孩子的学习成绩,哪怕是某一科的成绩。 目标倾斜法   心理学家告诉我们,人们在努力工作或学习时,“痛苦”作业的前方应同时安排有快乐的报酬。
  也就是说,不管多么痛苦的作业,只要前方有自己最期待的东西,就不会感觉特别痛苦。这就是“目标倾斜法”。家长可以为孩子设计一种“目标倾斜法”,使孩子提高学习效率。  比方说“先苦后乐”的“目标倾斜法”。
  先了解孩子想要看的电视节目,收看前的一段时间定为孩子的学习时间。 这样,孩子不仅乐意接受,而且比平时多学,效果也好。当孩子正在看喜欢的小说或电视节目,如果打断他,孩子会不高兴甚至反感和反抗,即使学习也心不在焉或者赌气翻书、胡乱作业,学习效果不会好。
    与其如此,家长不如把时间调整一下,等孩子把小说或电视看完,再嘱咐他们去学习。家长必须明白,时间是为提高效率而定,必要时可做调整。 谢谢。

2013-12-20

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    怎样提高学习兴趣? 兴趣,是指一个人力求认识某种事物或从事某种或活动的心理倾向。有人说过,“兴趣是人最好的老师”。人都会因为兴趣而执着于某一样活动,并在最后取得或小或大的成功。
   很多学生都会说“哎呀,我要是对唱歌、旅游、玩等好多事情都感兴趣,可是就是对学习不感兴趣,我也想学习成绩好,怎样能让我对学习感兴趣呢?” 首先,不要先入为主的认为自己对学习不感兴趣,要注意感觉每一个可能让自己感兴趣的细节。
     了解自己对哪门课兴趣最大,对哪门课兴趣最小。仔细想想为什么会这样。要扩大自己的活动范围不只去做自己感兴趣的事 ,而充满兴趣的要去做一切可能做的事情。作为学生,因为个体的认知结构不同,每个人都可能出现对个别课程不感兴趣的情况。
  但为了系统的掌握知识,建立合理的认知结构,我们必须把心里对一些课程的排斥放下。  积极的参与,从心理上亲近,以一种好奇眼光看待这些课程。而且,所有的知识都是融会贯通的,你可以以自己感兴趣的科目为出发点,将所有的知识体系化,从而培养对其他功课的兴趣。
   其次,认真是对产生兴趣的重要来源。 许多抱怨对学习没有兴趣的同学对没有真正认真的对待学习,其实,认真是和兴趣成正比的,你的学习认真了,不仅会取得好成绩,还能享受知识本身给你带来得成就感,成就感和好的成绩就会刺激你对学习的兴趣,而兴趣又会促使你更加认真的去学习,从而取得更好的成绩。
    形成良性循环,互相促进,学习的兴趣会越来越浓,甚至到入迷的地步。 第三,寻找积极的情绪体验 情感是滋生兴趣的催化剂,积极的情感体验会使人将一种行为进行下去,中学生在学习过程中要调节自己的情感,不要抱着消极的或应付的态度去学习,努力在学习中获得真正的乐趣和满足,还可以寻找课本中对自己成长的种种帮助和好处,这些都有利于学习兴趣的提高。
     第四,科学安排学习时间 一般的说当一个人连续长时间的学习同一内容时,就会感到 乏味和疲劳。因此,同学们要劳逸结合。该休息时休息,该学习时学习,而且学习时间安排要科学。
  文理科交叉、难易交叉,才能效能最大化。另外,每天在固定的时间学习也是保持学习兴趣的方法,习惯在特定时间出现的兴奋性和学习密切相关哦。   第五,勤于计划,总结,知己知彼 对每一个科目内容、自己的程度有一个明确的认识,知道自己在进步可以促进成就感,知道自己离目标已经很近可以激发出兴奋和激情。
  这些都是学习的的动力,如果你给自己作了明确的分析,你会发现你的学习兴趣简直是在呈几何技术增长呢。 当你已经已经能在每个课本里寻找到无数的快乐和成就时,你还能说自己没有学习兴趣吗?。  。
  

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