管卫东老师的《高考提分四步兵法》是什么?
第一步是“专项突破、智力解码” ,即训练学生思维,提高其智力素质。阿伦同学高三一年提高了232分,从专科水平进入重点本科分数线。他说,管老师了首先提出了“专项突破”的理念:1、知识点的构建要从对知识本质的认知逐渐发展到真正理解定义;2、在解题时,从问题入手,快速找到思维起点,将思维步骤化。 就这样我不但跳出死记硬背的范畴,而且不管遇到多难的题,我都可以用管老师教我的思维分步法快速找到入手点,三步就把题目解出来。我的高考成绩达到600多分。
第二步是“巧妙解题的理科思维方式”。 阿为同学高三一年提高182分,从专科水平进入二本A线。他说,刚到这个班级时,我偏科得厉害,只记得当时数学和...全部
第一步是“专项突破、智力解码” ,即训练学生思维,提高其智力素质。阿伦同学高三一年提高了232分,从专科水平进入重点本科分数线。他说,管老师了首先提出了“专项突破”的理念:1、知识点的构建要从对知识本质的认知逐渐发展到真正理解定义;2、在解题时,从问题入手,快速找到思维起点,将思维步骤化。
就这样我不但跳出死记硬背的范畴,而且不管遇到多难的题,我都可以用管老师教我的思维分步法快速找到入手点,三步就把题目解出来。我的高考成绩达到600多分。
第二步是“巧妙解题的理科思维方式”。
阿为同学高三一年提高182分,从专科水平进入二本A线。他说,刚到这个班级时,我偏科得厉害,只记得当时数学和物理也就70~80分的水平,整体成绩也就在400分左右。但是我在接受了管老师的“题型通解”思想后,理科的学习效率突飞猛进,成绩快速提高。
管老师提出:每个学科不同类型的题目,其出题方式几乎都是相通的——在命题过程中省略了学生没有接触过的中间结果。如果直接从题目入手,寻求题目和条件之间的蛛丝马迹,就可以第一时间找到题目和条件的差异,把答案做出来。
无论是数学还是物理、化学等方面,几乎都能沿用这一思维。
第三步是“选择题满分的考试技术”。阿雅同学高三一年提高160分,从专科水平进入重点本科分数线。接受记者采访时,她脱口而出:“选择题是有缺陷的,利用八个原则,就可以把答案从原题中找出来”。
她告诉记者,几乎全班的同学都被管老师提出“选择题考试技术”所折服。在今年的高考数学考试中,阿雅的选择题获得了满分。
第四步是“考场稳定发挥的考试情商培养”。阿成同学高三一年提高204分,从专科水平进入二本A线。
刚来这个班时阿成的成绩忽高忽低,原因是一考试就紧张。他告诉记者,管老师训练同学们情商的同时,还制定了最后一个月的备考方案:以“用正确的方法复习、保持良好的心态”。阿成说:“现在的我认为:以前会考的时候曾经拿不到高分,都是思维和考场发挥的问题。收起