请问，南京大学今年MPA面试的内容是什么
MPA招生中，笔试之后将通过面试来考察考生的综合素质能力和工作业绩，内容包括逻辑思维能力、分析解决问题的能力、工作中的负面教训及经历。面试机制采取“分析随机抽签法”，制度及程序设计更加公平，面试学生与老师没有非制度的沟通，面试成绩在录取中将占重要作用。 考官会对在职复习的学生面试难度有所考虑，即使笔试分低的考生，面试时也要有自信，表现突出也有可能被录取。
ＭＰＡ面试自我介绍的原则
时刻考虑面试官的需要
在自我定位中已经谈到，面试实际上是一个自我营销的过程。 在这个过程中，考生要把自己当做一个产品，客户就是面试官。要把产品销售出去，就要考虑客户的需求，而要把自己在面试中营销出...全部
MPA招生中，笔试之后将通过面试来考察考生的综合素质能力和工作业绩，内容包括逻辑思维能力、分析解决问题的能力、工作中的负面教训及经历。面试机制采取“分析随机抽签法”，制度及程序设计更加公平，面试学生与老师没有非制度的沟通，面试成绩在录取中将占重要作用。
考官会对在职复习的学生面试难度有所考虑，即使笔试分低的考生，面试时也要有自信，表现突出也有可能被录取。
ＭＰＡ面试自我介绍的原则
时刻考虑面试官的需要
在自我定位中已经谈到，面试实际上是一个自我营销的过程。
在这个过程中，考生要把自己当做一个产品，客户就是面试官。要把产品销售出去，就要考虑客户的需求，而要把自己在面试中营销出去，就一定要充分考虑面试官的需求。
面试官希望从考生的自我陈述中得到什么呢？面试官希望从你的陈述中发现你的语言组织能力、口头表达能力，从语音、语气、语调及其他肢体语言中折射出的人和沉稳度、成熟度等，发现考生的个人成就、个性、品质等背景。
同时面试官还希望从中发现一个考生基本材料的真伪。
知道面试官的需要自我介绍的设计就要去尽可能好地满足面试官的需要，自我介绍的设计就要去尽可能好地满足面试官的需要，尤其是在内容的安排上，一定要用最精彩的语言，把最有价值的信息传达给面试官。
不要以为自我介绍的设计很容易做，其实很多人做得都很不够。在我接触到的许多参加MBA面试的同学中，大多数的个人自我介绍都有较大的改善余地。
MPA教育的培养目标，是着眼于政府公务员和公共管理人员实际能力的提高，所以经国务院学位办批准，今年已经调整了课程设置，把课程学分从50学分减少到42学分，同时强调MPA学员面向公共管理的实际撰写高层次的应用型论文，计划允许MPA学员集体攻关撰写调查报告、政策评价、项目规划等，特别是鼓励学院承接政府及公共管理部门委托或立项的项目，着力解决现实中人们关注的公共管理问题。
这样既锻炼能力，又出实际成果，还扩大MPA的社会影响。
MPA学位教育培养的是从事公共事务、公共管理和政策研究等方面的高级人才，为公共部门，特别是政府机关和非营利机构培养具有现代公共政策、公共事务或公共管理理论素养，掌握先进分析方法及技术，精通某一具体政策领域的领导者、管理者和政策分析者。
在培养中，重视实际能力与素质的培养，教学内容面向社会实际，尤其是公共管理方面遇到的问题。MPA属职业背景教育，学习方式以在职学习为主，强调直接面向公共管理领域实施专业学位教育，教学方法采用课堂讲授、研讨、模拟训练、案例分析及社会调查等多种形式，教学目的在于公共管理实际能力的培养和训练。
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