林***
2016-11-24 18:07:56
学龄前到小学阶段是孩子们爱动的时期,也是想象力爆棚的时期,是做科技梦的时期,更是智力和学习能力快速形成的时期,好的启蒙教育可以引导、培养孩子的科技素养。从某种程度上讲,孩子接受和学习新科技知识的能力强于成人,所以科技启蒙要从孩子做起。 泊思地针对青少年儿童开设的机器人课程,从兴趣培养到机器人竞赛,让孩子们在循序渐进中学习机器人课...[展开]
学龄前到小学阶段是孩子们爱动的时期,也是想象力爆棚的时期,是做科技梦的时期,更是智力和学习能力快速形成的时期,好的启蒙教育可以引导、培养孩子的科技素养。从某种程度上讲,孩子接受和学习新科技知识的能力强于成人,所以科技启蒙要从孩子做起。
泊思地针对青少年儿童开设的机器人课程,从兴趣培养到机器人竞赛,让孩子们在循序渐进中学习机器人课程,在实践中培养对科技的兴趣,提高科技素养。 机器人课程是一门综合学科,其中所涉及的物理、机械工程、光、声、电等知识是孩子升入初高中所必须要学习的,所以从小接触机器人的孩子在理工科的学习方面颇占优势。
机器人搭建过程中所广泛使用的马达、传感器、控制器以及各种电子元件和零件,是未来工业工程与智能机器人工程的缩影,对于培养孩子的科技素养很有帮助。
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