开展整体护理必须注意哪些问题？
(1) 把以病人为中心的服务宗旨落在实处:整体护理是以 病人为中心，最终目的是让病人满意。因此要强化基础护理，满足病人的基本要求，不能简单地认为，只要整体护理模式病
房的牌子高高挂在门口了，主管护士的名字挂在病房门上了， 护理哲理定出来了等等，就是开展整体护理了。 关键要找出 满足病人基本需求方面的薄弱环节，保证每个病人都能得到
及时、周到的护理服务，防止整体护理流于形式。
(2) 护理程序与线性思维。护理程序是一种科学的工作 方法，是临床护理工作的指南，在整体护理的实施过程中，护 士应将护理程序的五个步骤有机地渗透于工作中。 但是在实
施中经常出现入院病人第一手资料不足，护理问...全部
(1) 把以病人为中心的服务宗旨落在实处:整体护理是以 病人为中心，最终目的是让病人满意。因此要强化基础护理，满足病人的基本要求，不能简单地认为，只要整体护理模式病
房的牌子高高挂在门口了，主管护士的名字挂在病房门上了， 护理哲理定出来了等等，就是开展整体护理了。
关键要找出 满足病人基本需求方面的薄弱环节，保证每个病人都能得到
及时、周到的护理服务，防止整体护理流于形式。
(2) 护理程序与线性思维。护理程序是一种科学的工作 方法，是临床护理工作的指南，在整体护理的实施过程中，护 士应将护理程序的五个步骤有机地渗透于工作中。
但是在实
施中经常出现入院病人第一手资料不足，护理问题依据不足 或对病人整体缺乏认识等问题，如冠心病病人嗜好吸烟，未作 为问题;肋骨骨折的病人因疼痛影响呼吸，护理问题为“清理
呼吸道无效”，这是一种习惯的线性思维，这都表现出护士系 统思维能力、逻辑的分析和判断能力的不足和缺陷。
因此要 有效地实施整体护理，护士就必须改变习惯性思维的方式，把
按医嘱进行流水作业的线性思维转变成按护理程序进行系统 整体的思维方式，这需有一个长期实践的过程。
(3) 整体护理的统一性与个体性:整体护理是从美国引进 的，根据我国的国情，不能完全照搬照套外国的经验。
就目前 使用的标准护理病历，确实能提高工作效率，因同一种疾病有
其内在的共同规律，存在着共性问题;但对不同的病人，由于 诸多差异因素，护理诊断不尽相同，护理措施也不可能千篇一 律。因此，要注意标准护理病历的负面作用，注意开发护士的
主动思维和分析判断能力，重视病人整体护理的个体化的研 究，才能体现护理工作的科学性。
(4) 记录要注意科学性与真实性：临床护士多为中专学 历，文字写作水平偏低，记录缺乏科学性;有的护士过分强调 文字记录的规范、统一，将大量的精力投到记录书写上;有的护士为了丰富记录内容，无视记录的真实性，影响了对病人的
直接护理。
针对护理队伍实际情况，对书写的要求不要放低 要求，但也不要过分苛求，做比写更为重要，但对该写该记的 一定要真实，因为写是思维、分析、判断、综合、归纳能力的体
现。
(5) 护理诊断与护理问题:护理诊断是国外护理专家经过 长期实践、科学总结形成的护理理论，很值得借鉴。
但由于东 西方文化的差异，全盘使用国外的护理诊断还有一定的问题
和困难。临床护士要从立足于解决病人实际问题出发，满足 病人实际需要为目的，在应用护理诊断还有困难或还不能理 解的情况下，可以从解决病人的护理问题着手，逐步尝试。
(6) 护士知识的需求与不足：目前，在职护士的专业知识 和相关学科知识满足不了整体护理的需要。管理者必须着手 制订长远的人才培养计划，加大在职护士知识结构的改造力
度，充分利用现有人员的知识结构进行优势组合，重点选拔一 批有潜力的护理骨干组织课题攻关，解决面临的实际问题。
(7) 健康教育是整体护理的重要环节:健康教育是整体护 理体系的重要组成部分，进行健康教育时要因人而异，与病人 及家属共同探讨，立足于病人健康知识、自我保健能力的培养
和提高，防止健康教育流于形式。
(8) 充分发挥护理部的职能作用:护理部在整体护理实施 过程中，既要做整体护理实施的设计者、指挥者、质量控制者， 又要做协调、保障、后勤供应的桥梁和纽带；既要严格要求护
士，又要设身处地的为她们着想，解决她们的实际困难，保证 临床护士安心一线工作，使整体护理能持续深入地开展。
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