怎么样安抚幼儿入园哭闹情？
真乖，亲一下，然后接孩子时给孩子买一个好吃的或一个好玩的玩具，物质的奖励对于小小的孩子也非常起作用。“今天你不哭，妈妈给你买棒棒糖”，或者“我带着什么来接你”这样的话都是对孩子情绪的一种稳定，也是对他的一种小小诱惑，转移注意力。 虽然也有专家认为不要对孩子用这种诱惑的方式，应该让孩子认知上能够自觉。但不是所有的孩子都是这么顺，有时候出现问题，可以采取一些策略和方法，这可能是暂时性的，安抚性的，先让他不哭。言语的积极强化也是非常重要的，当孩子渡过了一个困难，他不哭了，就继续用言语激励他，比如在更多朋友面前去夸他，这种对孩子既是一个暗示，也是一个激励。
其他方法也非常的重要，比如，多...全部
真乖，亲一下，然后接孩子时给孩子买一个好吃的或一个好玩的玩具，物质的奖励对于小小的孩子也非常起作用。“今天你不哭，妈妈给你买棒棒糖”，或者“我带着什么来接你”这样的话都是对孩子情绪的一种稳定，也是对他的一种小小诱惑，转移注意力。
虽然也有专家认为不要对孩子用这种诱惑的方式，应该让孩子认知上能够自觉。但不是所有的孩子都是这么顺，有时候出现问题，可以采取一些策略和方法，这可能是暂时性的，安抚性的，先让他不哭。言语的积极强化也是非常重要的，当孩子渡过了一个困难，他不哭了，就继续用言语激励他，比如在更多朋友面前去夸他，这种对孩子既是一个暗示，也是一个激励。
其他方法也非常的重要，比如，多与幼儿园老师联系。幼儿园通常会安排老师家访，爸爸妈妈要重视这件事情，安排比较充分的时间来热情接待老师。同时也跟孩子说：“老师要来了，爸爸妈妈可喜欢他了。”然后拿出家里的好吃的，“招待”老师。
这个过程可以跟孩子一起准备。爸爸妈妈给老师拿出孩子小时候的照片，介绍他在家里爱玩什么，有哪些本领。这样孩子会有心理准备来接待这一位是被爸爸妈妈认可了的老师。这种安全感和信赖感是会传递给孩子的。
另外在这个过程中，专业的幼儿园老师通常会及时夸夸孩子：“你真棒，你做的真好。”也在这个过程中通过沟通，了解他的小脾气，知道他家庭成长环境，也知道孩子有哪些方面有更好的能力和表现，入园后，老师可以通过多夸奖孩子，与孩子尽快建立良好的师生关系。
通过这样一个家访活动可以建立非常好的、温暖的情感，孩子会通过对父母的信赖，坚定的去信赖这个老师。收起
