给孩子选择寒假辅导班要考虑什么？
帮孩子检查作业，应当是一个阶段性行为。之所以不应该是长期行为，原因很简单：家长不可能永远帮孩子检查。
一方面，随着孩子长大，他作业的难度会增加。家长不可能永远会做孩子所有的题目。 即便家长跟着学，一方面不可能像孩子那样投入那么多时间（还有工作、还有家务），另一方面由于年事渐长，学习新东西的能力常常比不上孩子……
另一方面，家长不可能无时无刻都陪着孩子。就算帮他检查了作业，考试的时候家长是无法在场的。 如果孩子不会自己检查，那重要的时候还是会犯错误。
但我们仍然鼓励低年级学生家长协助检查作业。
这主要出于两个考虑：
1、检查的能力不是天生的，需要学习。家长帮助检查作业的...全部
帮孩子检查作业，应当是一个阶段性行为。之所以不应该是长期行为，原因很简单：家长不可能永远帮孩子检查。
一方面，随着孩子长大，他作业的难度会增加。家长不可能永远会做孩子所有的题目。
即便家长跟着学，一方面不可能像孩子那样投入那么多时间（还有工作、还有家务），另一方面由于年事渐长，学习新东西的能力常常比不上孩子……
另一方面，家长不可能无时无刻都陪着孩子。就算帮他检查了作业，考试的时候家长是无法在场的。
如果孩子不会自己检查，那重要的时候还是会犯错误。
但我们仍然鼓励低年级学生家长协助检查作业。
这主要出于两个考虑：
1、检查的能力不是天生的，需要学习。家长帮助检查作业的过程，可以是很好的示范。
即，检查作业的过程，就是教孩子检查作业的过程。
2、一二年级学生很容易被家长老师的评价影响。如果学生在初期能够获得正面评价（老师的红勾），学习意愿就会比较强。即：通过这种方式，开启被表扬->很开心->愿意在这件事上多花精力->做得更好->被表扬的良性循环。
。收起
