怎么写开展以“阳光校园,我们是好伙伴”为主题的写一篇演讲稿和文章
演讲稿的结构和方法: ? ? ? 演讲稿的结构通常包括:开头(或:开场白)、主体(或:正文)、结尾三个部分,是演讲稿很重要的部分;其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。 ? ? ? ? ?演讲稿结构——开头(开场白) ? 演讲的开头,也叫开场白。 它在演讲稿的结构中处于显要的地位,具有特殊的作用。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。演讲稿的开头,通常有以下几种: (1)开门见山,揭示主题 一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山,直接揭示演讲的中心。 比如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头:我为接受加拿大维多...全部
演讲稿的结构和方法: ? ? ? 演讲稿的结构通常包括:开头(或:开场白)、主体(或:正文)、结尾三个部分,是演讲稿很重要的部分;其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。 ? ? ? ? ?演讲稿结构——开头(开场白) ? 演讲的开头,也叫开场白。
它在演讲稿的结构中处于显要的地位,具有特殊的作用。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。演讲稿的开头,通常有以下几种: (1)开门见山,揭示主题 一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山,直接揭示演讲的中心。
比如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头:我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。 运用这种方法,必须先明确把握演讲的中心,把要向听众揭示的论点摆出来,使听众一听就知道讲的中心是什么,注意力马上集中起来。
但这种方法容易显得过于平淡、冷静,很难吸引人。 (2)说明情况,介绍背景。 比如恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头:三月十四日两点三刻,当代最伟大的思想家停止了思想,。。。。。。--但已经永远的睡着了。
这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明,为进一步向听众揭示论题做准备。运用这种方法开头,一定要从演讲的的中心论点出发,不能信口开河,离题万里,更要防止套话、空话,败坏听者的胃口。
(3)提出问题,引起关注。 写演讲稿的开头,可根据听众的特点和演讲的内容,提出一些激发听众思考的问题,以引起听众的兴趣。这种问题应该新颖、独特,确实能促使听众去思考。 ? 演讲稿结构——主体(正文) ? 演讲稿在开头后要迅速转入主体,这是演讲的正文和核心部分,也是演讲稿的高潮所在,能否写好,直接关系到演讲的质量和效果,内容的安排,应注意以下几个问题。
(1)确定结构形式。演讲稿的形式比较活泼,或旁征博引、剖析事理,或引经据典、挥洒自如,或层层深入、或就事论事。结构形式不管怎么样变化,都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。
(2)认真组织好材料。演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适当。首先必须保证例证的真实性、典型性。演讲稿不能太长,一般30分钟左右最好。内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。 (3)构筑演讲高潮 一个成功的演讲,不可能没有高潮。
要体现三个特点:一思想深刻、态度明确,最集中体现演讲者的思想观点。二是感情强烈,演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。三是语句精炼。 如何构筑演讲高潮呢? 首先要注重思想感情的升华。必须在对某个问题有较为深刻全面的分析、论证,演讲者的思想倾向要逐渐明朗,听众也能逐渐领会演讲者的思想观点,并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣,从而构筑高潮。
其次要注意语言的锤炼,使用排比反问等句式增加气势、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。 ? 演讲稿结构——结尾 ? 结尾时演讲内容的自然结尾,是演讲稿的有机组成部分。结尾给听众的印象,往往将代表整个演讲给听众的印象。
言简意赅、余音绕梁、能够使听众精神振奋,并促使听众不断思考和回味。 写结尾时常犯的毛病就是要么草草收兵、要么画蛇添足,要么就是套用陈词滥调,更有些人在本来已经讲完后,又唠叨几句“我讲的不好、请大家批评指正”之类的话,势必让人反感。
演讲稿的结尾没有固定的格式,或对整个演讲全文要点进行简单小结,或以号召性、鼓动性的话收尾,或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。 结尾的结构:引导式,希望式,感慨式和抒情式。
? 演讲稿的特点: ? 第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感 情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对 性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为 听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设 计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为 辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通 过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。
一篇好的演讲 稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试 讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。 第三、鼓动性。
演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要 做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思, 语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演” 得再卖力,效果也不会好,甚至相反。
? 《阳光校园,我们是好伙伴》演讲稿一 亲爱的同学们: ? ? ?大家好! ? ? ?每一所优秀的学校都有自身优秀的文化理念和传统,有承载着学校精神与灵魂的物质载体。在我们的学校,她们就是图书馆、纪念园、青年林……。
? ? ?然而,这些每一个连大人魂牵梦饶的地方,是否会经常奏出一些不和谐音符呢?是否在你准备拍照留念时,却发现背景中多了不该有的爱情私密?是否在你陶醉于校园美景时,却不幸看到随手丢弃的果皮纸屑?当你在自习室、图书馆埋头学习时,却也常被七彩铃音打断思路?…… ? ? ?我们生活在这样一所年轻而朝气蓬勃的学校,我们有幸见证并经历着学校的发展与崛起。
作为莘莘学子,我们应该为学校做些什么呢?我们努力为学校赢得各种荣誉时,是否也应该关注我们自身的成长,应该把我们对学校的感情融入一举一动中呢? ?? ?绿化我们的成长,关爱我们的校园。让我们从身边做起,从小事做起,从捡起一张废纸做起,做一名“文明、自强、求是、创新”的大连大学学子! ?? ?亲爱的同学们,良好的学习环境和氛围需要我们共同去营造,文明的生活方式需要我们共同诠释。
希望我们的倡议能对你的成长添一分绿意。我们将陆续开展一系列主题活动,我们期待你的关注、你的加入。 ? ? ? ?让我们携手为学校文化建设做出更多的贡献! 《阳光校园我们是好伙伴》演讲稿二 ? 敬爱的老师、亲爱的同学们: ? ? ? 大家好!今天我演讲的题目是:《阳光伴我成长》。
? ? ? 小树在阳光照耀下蓬勃向上,鲜花在阳光照耀下竞相开放,雏鹰在阳光下展翅飞翔——而我,也在阳光下茁壮成长。看,那一缕缕灿烂的阳光正是伴着我成长的最好的证明。 ? ? ? ?当父母听到我的第一声啼哭时,他们便肩负起了养育我的责任。
他们决心将我培养成才,哪怕再苦再累也心甘情愿!我便得到了人生中的第一缕阳光——爸爸妈妈给我的爱。 ? ? ? ?当我我开始读书识字时,老师便用那慈祥的目光、动听的声音,耐心地讲解着一个又一个汉字。
更可贵的是,每当我询问老师难题时,总是能看见老师那慈祥的微笑。因此,我得到了人生中的第二缕阳光——爱我的老师。 ? ? ? ?在学校,我认识了许多同学。我们在一起学习,一起游戏,建立起深厚的友谊。
同学间那纯真的感情,让我刻骨铭心。这时,我又得到了人生中的第三缕阳光——爱我的朋友们。 ? ? ? ?希望在爱中萌发我在爱中成长成长的过程充满希望希望的种子载满阳光。 成长就像在游乐园中嬉戏玩耍。
坐着过山车体验刺激在旋转木马上感受浪漫,到鬼怪屋中探索惊奇开着碰碰车体尝碰撞。游乐园中的时光是幸福的,就像我的成长一样,虽然有时会很累,但心情总是快乐。成长,就是在阳光中快乐的游戏。 ? ? ? ? 成长的过程也是幸福的,无论是酸是甜,回忆起来,都很幸福。
春天的傍晚,我和伙伴们在院子里追逐、打闹,这是幸福的;炎炎的夏日,大口大口吃着新鲜的西瓜,这是幸福的;秋高气爽的日子里,一个人独自在撒满落叶的小径上散步,望着湛蓝的天空,这是幸福的;在寒冷的冬季,漫步在白雪皑皑的街道上,听着街道上喧闹的声音,享受着心灵的宁静,这是幸福的……生命在生活中继续,成长在幸福中展开。
伴随幸福,我一路成长。 ? ? ? ?成长的日子,对我来说,是一种享受。无论快乐还是悲伤,我都面带微笑的享受着这过程,一沙一世界,一花一天堂,虽然我的世界很小,但那却是我最完美的世界,最快乐的天堂。
虽然我没有在旷野上张开臂膀迎接风的方向,但我曾在大雨过后打开天窗,拥抱清新的天堂。虽然我没有飞上天去体验飞翔,但我曾在梦中插上了洁白的翅膀。尽管我的生活不是童话中的天堂,但我却有我的梦想,有我的感伤。
在阳光中,我享受成长。 ? ? ? ?成长是一次漫长的旅途,旅途中拥有快乐,因为快乐所以幸福,因为幸福所以享受,因为享受,所以,我的生活充满阳光。 ? ? ? ?鲜花绽放,为的是感谢阳光的普照,感谢雨露的滋润;小鸟欢唱,为的是感谢森林的呵护,感谢天宇的高远……今天,我登台演讲,把成长的快乐印迹与大家分享,为的是感谢父母给我生命,感谢老师们对我无私的关爱,感谢同学们对我真诚的帮助。
是父母的悉心照顾,使我健康成长;是老师的谆谆教诲,点燃了我心里善良的明灯;是同学的言行榜样,培育了我明净的爱心。 ? ? ? ?我感谢父母,是他们生我养我,给了我无私的关怀;我感谢敬爱的老师,是老师的言传身教,引领我沉醉在知识的海洋,给了我智慧和力量;我还要感谢亲爱的同学,是他们给了我很多无私的帮助,让我在困难时有了勇气。
? ? ? 超越自我的勇气,来自老师的鼓励;战胜自我的毅力,来自同学们的喝彩!意志战胜了与生俱来的惰性,一路艰辛,一路汗水,留下的是一道道靓丽的风景! ? ? ? ?在我人生的道路上,已经拥有了这么多灿烂的阳光,这阳光照亮我稚嫩的心灵,燃起我奋发的勇气。
相信,这阳光定会伴着我成长,帮助我突破艰难险阻,勇往直前! ? ? ? ?谢谢大家! ? 《阳光校园我们是好伙伴》演讲稿三 ? 尊敬的老师、亲爱的同学们:? ? ? ? ?今天,我很高兴站在这里代表二年级组参加这次演讲。
我演讲的题目是《阳光梦想,阳光飞翔》。? “放飞梦想,大声歌唱;放飞梦想,青春绽放,梦想就在不远的前方……”一曲激-情洋溢的旋律,牵动了多少年轻的心。是啊,我们谁不曾仰望天际,带着憧憬,放飞梦想;谁不曾渴望带着自己的梦想,描绘人生的美好蓝图。
? ? ? ? ? 当然,我也不会例外,我的梦想便是:从事太阳下最光辉的职业!在孩子们花朵般的笑脸中,我甘愿做一个化春泥的护花使者,用勤奋体验人生澎湃的激-情,用心去聆听教学动听的旋律,用快乐捕捉成长美丽的瞬间,用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。
? ? ? ? ?去年的夏天,我怀着远大的理想和对未来的憧憬,告别了大学那片生机勃勃的乐土,走进了**学校。**学校,用她那广阔而温暖的胸怀接纳了我,我有幸成为了她的一员。? ? ? ? ? 但对于我来说,在阳光学校工作的第一年是学习的一年,是成长的一年,是进步的一年。
想起刚刚步入工作岗位的时候,我觉得自己不过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟”, 对各项工作都摸不到头绪。但是我深知“磨刀不误砍柴工”的道理,要想在未来的长空自由飞翔,我必须得先让自己的羽翼丰满起来。
? ? ? ? ? 于是,去年一年的时间,我蛰伏着。一面处理好办公室文书工作,一面利用副科教学的空闲时间“拜师学艺”。 阳光学校是一本包罗万象的百科全书,听课、教研、学科专业培训让我深深感受到语文教学世界的独特魅力,前辈同事们谦虚谨慎真诚的处事作风、严谨务实勤奋的教育精神和丰富多彩的教学手段都深深地感染了我。
正所谓“实践出真知”,对于我们这些缺乏实战经验的菜鸟来说,要学习的东西真的还有好多好多。? ? ? ? ? 不经意之间,我已经与这个温暖的大家庭一起成长了一年,作为这个大家庭的一员,我由衷的感到自豪。
在这短短的一年中,原本稚嫩的我们在学校的引导下逐渐走向成熟,走向理智,逐渐能够在属于自己的人生舞台上从容的面对一切工作和生活。? ? ? ? ? 所以,首先请允许我在这里代表年轻老师们向关心支持我们的学校领导、帮助爱护我们的前辈老师们表达真挚的谢意,谢谢你们,是你们给予了我们父辈般的关怀、兄弟姐妹般的情谊才让我们在这个舞台上迅速地学习、进步、成长! ? ? ? ?如今,得益于学校领导的信任,我也正式挑起班主任的重担,虽然倍感压力的沉重,但是压力承载着无限的希望和动力,这是学校为我提供实现梦想的舞台,我坚信,正是有了这种种的磨练,才为我今后的发展奠定了坚实的基矗我会继续向大家学习、提高自己的教学技能,为学校增光添彩! ? ? ? ?有人说,年轻的老师就像初升的太阳,小小的梦想蕴藏着大大的力量。
请大家相信我们,我们一定会在阳光的大舞台上绽放五彩的光芒,阳光飞翔! ? ? ? ?我的演讲完毕,谢谢大家! 《阳光校园我们是好伙伴》演讲稿四 尊敬的评委老师、亲爱的同学们:? ? ? ? ?你们好! ? ? ? ?六年前,妈妈牵着我的手,将一个无知懵懂的幼稚小孩送进了学校。
映入我眼帘的是笼罩在阳光下的美丽校园,天空是湛蓝湛蓝的,调皮的云宝宝对着我仿佛在开心地笑;青青的小树林唱起了欢快的歌,柔软的沙石地在阳光的照射下,泛起了点点金黄;高高飘扬的五星红旗更是灿烂如花。
走在沐浴着阳光的校园里,我的心快乐而充满温暖。? ? ? ? ?年轻可爱的老师在阳光下迎接我们的到来,她含着笑,引领着我们走进了一个丰富、璀璨的知识殿堂。阳光校园高中演讲稿? ? ? ? ?在学校里不仅让我知道了万里长城的雄伟壮观,让我领略到北大荒热闹的秋天和满地的金黄,而且还让我深深体味了老师们心灵里那一层浓浓的爱意。
? ? ? ? ?六年来,我从小学到了中学,阳光的校园带给了我无数美丽的回忆。课间,我和我的伙伴们喜欢在操场上嬉戏、追逐。阳光洒在我们的额头上、眼睛里,随着我们的奔跑而欢快舞动,宛如一个个小精灵,将我们的快乐带到了校园的每一个角落。
阳光校园高中演讲稿? ? ? ? ?我最喜欢的是校园里的读书节。在美丽的操场上,图书一排排整齐地摆开,站在阳光下,我和同学们进入了格林兄弟的童话天地,还和爱丽丝一起遨游在梦幻仙境中,但最让我爱不释手的总是那一本本作文书。
平凡的生活在小作者的笔下被描绘成了一个个精彩的片断,? ? ? ? ?让我既佩服又羡慕。真希望不久的将来,我也能妙笔生花,写出一样精彩的文章。我坚信,有了阳光校园,我一定会梦想成真。? ? ? ? ?阳光校园,温暖我心!。
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