2017东营网络教育的优势在哪里
1.学习的自主性与主动性
网络应用于远程教育,其显著的特点是:任何人、在任何时间、任何地点、从任何章节开始、可以学习任何课程。网络教学便捷、灵活的“五个任何”在学习模式上最直接地显示了学习的自主性和主动性的特点,充分体现了发展中的现代教育和终生教育的基本要求。
2。双向互动。实时交互
网络教学的意义不仅仅在于可以实现信息和内容的资源共享和有效传输,更重要的是,它能实现信息源与用户、用户与用户之间的全方位的、能动式的实时交互,即主动型与可控型交流。这一重要特性,使网络教学成为唯yi的。 真正的在教育者与学习者、学习者与学习者之间,实现双向互动。实时全交互的远程教育方式。网络教学代表了现...全部
1.学习的自主性与主动性
网络应用于远程教育,其显著的特点是:任何人、在任何时间、任何地点、从任何章节开始、可以学习任何课程。网络教学便捷、灵活的“五个任何”在学习模式上最直接地显示了学习的自主性和主动性的特点,充分体现了发展中的现代教育和终生教育的基本要求。
2。双向互动。实时交互
网络教学的意义不仅仅在于可以实现信息和内容的资源共享和有效传输,更重要的是,它能实现信息源与用户、用户与用户之间的全方位的、能动式的实时交互,即主动型与可控型交流。这一重要特性,使网络教学成为唯yi的。
真正的在教育者与学习者、学习者与学习者之间,实现双向互动。实时全交互的远程教育方式。网络教学代表了现代远程教育的未来之路。
3.内容丰富、表现生动
多媒体计算机网络具有较强的呈现能力,它能把文字、声音、图表、视频、动画等多种媒体形式表现的信息进行集成处理,包括制作、存储、自动管理和远程传输等。
将多媒体信息表现和处理技术运用于网络课程讲解和知识学习的各个环节,使网络教学具有信息容量大、资料更新快、多项演示和模拟生动的显著特征,这一点是有限空间、有限时间的其他传统教学方式所无法比拟的。
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