非会计专业的如果去会计师务所实习
××级会计专业实习总结由于校领导的高度重视、实习单位的积极支持和实习师生的共同努力，2006级审计与会计专业财务岗位实习进行得很顺利，取得了较好的成绩。本次岗位实习全面落实了实习计划，使实习管理得到了规范，实习教学质量得到了提高，受到了校内外的一致好评。 下面就本次实习情况做出总结：一、实习基本情况二、实习表现与效果 本次实习达到了预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。本次实习采取分散形式。 实习单位覆盖面很广，企业总体水平也比较高。实习效果主要体现在以下几个方面。 1、工作及社交能力。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好...全部
××级会计专业实习总结由于校领导的高度重视、实习单位的积极支持和实习师生的共同努力，2006级审计与会计专业财务岗位实习进行得很顺利，取得了较好的成绩。本次岗位实习全面落实了实习计划，使实习管理得到了规范，实习教学质量得到了提高，受到了校内外的一致好评。
下面就本次实习情况做出总结：一、实习基本情况二、实习表现与效果 本次实习达到了预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。本次实习采取分散形式。
实习单位覆盖面很广，企业总体水平也比较高。实习效果主要体现在以下几个方面。 1、工作及社交能力。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动参与企业财务岗位的工作，同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。
实习单位的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的沟通能力，普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在有些企业，实习学生做了许多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。
2、实习方式。一般实习单位都采取指导人员师傅带徒弟式的带学生，指导学生的日常实习。学生在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。
同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评。3、实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。
二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是一些学生在实习单位受到认可并有可能促成就业。四是为以后的毕业论文积累了素材和资料。 4、组织管理。实习指导老师经常深入实习单位，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题，总结、交流工作经验。
指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。实习开始前，系部在每个班级开了实习动员会，阐明实习大纲及实习计划内容，明确实习目的和要求。实习过程中，结合实习单位的具体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题，学会深化专业知识，用专业知识指导实践，指导学生做好具体工作；在业务不多的实习点，引导学生“找事做”，挖掘他们的实践经验；检查学生实习工作日记，掌握实习情况，指导工作及时有效；督促学生认真完成实习报告。
实习结束后，老师们认真做好学生的实习成绩考核及评定工作，参加实习交流会，完成实习总结报告。指导老师平均每周至少到实习单位和学生及企业交流一次。 实习单位的指导老师认真负责。不仅指导具体工作，还无私的介绍自己的工作与社会经验。
5、校企关系。实习前后实习老师专门拜访、答谢实习单位，实习结束后系里向实习单位发出统一格式的感谢信。实习学生积极配合企业工作，他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步巩固和发展。
6、总结交流。返校后在每个班级都召开了各种形式的交流会，内容丰富、气氛热烈，同学们积极发言谈经历，谈体会，谈感想，论题丰富，论据翔实。实习指导老师既肯定了同学们的成绩，又指出了实习中的不足，并对同学们的观点或体会进行了点评。
对就业应聘以及将来工作具有很大的指导意义。 三、实习改进建议 1、增加实践时间。学生们共同的体会之一是“书到用时方恨少”。从原始凭证的识别，记账凭证的填制、账簿的登记、报表的编制以及成本计算、财产清查等都需要宽泛的理论知识支撑。
有的单位工作专业性较强，学生下班回来找书找老师求教，其他实习点的同学也主动参与出谋划策。极大的激发了大家的学习积极性，许多同学遗憾学习时不够努力刻苦。一个普遍反映的问题是同学们希望都能多组织类似的实践活动，以系统地了解企业运作过程，增强实践能力。
我们初步计划适当增加实践时间，使以后的学生能够有更长的参与实践时间。在08年度已将财务岗位实习纳入人才培养方案中。 2、调整部分实习单位由于是首次开展这种实习形式，所以在实习单位的选择上存在部分问题，在个别单位，企业虽然也安排学生进入财务岗位实习，但仍有大量的时间安排我专业学生进入车间做工。
对于这种情况我们将在以后的实习安排中调整实习单位，让我们的学生能真正的在财务岗位开展实习。3、加大教学改革力度。以社会需求为导向，调整课程设置。实习中了解到，目前社会需要大量的会计人才，可是，现在会计学生却难以找到合适的岗位。
客观表现为企业一般招聘有几年工作经验的人。其实企业的真正需要的是人才，这里折射出来的是：应届毕业生不算是人才。我们不能改变招聘条件，只能使自己成为人才。学生怎样才能成为人才，是我们面临的迫切问题。
我们必须加大教学改革力度，使学生能够在进入企业前成为企业肯用、能用的人才。 总之，本次实习是非常成功的，通过实习，使所学理论知识得以运用，锻炼了能力，增长了才干，为走向工作岗位积累了经验，做好了思想上的准备。
在当前就业压力越来越大、竞争越来越强的情况下，系里将进一步深化教学改革，根据企业的实际需要进行教学方法、教学模式等全方位的教学改革，让学生学到有用、够用、实用的专业知识。收起
