中国教育科学研究院研究有哪些内容?
1、家人共进晚餐,能提高孩子的学习成绩。调查数据显示,闲暇时父母经常读书看报的家庭子女成绩优秀的比例更高;爸爸经常和孩子做事(玩智力游戏、打闹玩耍、一起运动、一起聊天谈心、一起尝试新事物、一起修理东西、共同保守一个秘密)对孩子的学业水平影响明显;
家庭娱乐活动越多孩子成绩越优秀;而成绩优秀的学生家庭“几乎每天”或者“每周2-3次”能家人共进晚餐。
2、会做家务的孩子,学习成绩更优秀。做家务会耽误学习,很多家长都不会让孩子做家务。但是大数据结果却告诉我们,自主管理能力高的小学生学业水平也更高。有意思的是,在孩子专门负责一两项家务活的家庭里,孩子成绩优秀的比例也相对较高。 认为“只要学习...全部
1、家人共进晚餐,能提高孩子的学习成绩。调查数据显示,闲暇时父母经常读书看报的家庭子女成绩优秀的比例更高;爸爸经常和孩子做事(玩智力游戏、打闹玩耍、一起运动、一起聊天谈心、一起尝试新事物、一起修理东西、共同保守一个秘密)对孩子的学业水平影响明显;
家庭娱乐活动越多孩子成绩越优秀;而成绩优秀的学生家庭“几乎每天”或者“每周2-3次”能家人共进晚餐。
2、会做家务的孩子,学习成绩更优秀。做家务会耽误学习,很多家长都不会让孩子做家务。但是大数据结果却告诉我们,自主管理能力高的小学生学业水平也更高。有意思的是,在孩子专门负责一两项家务活的家庭里,孩子成绩优秀的比例也相对较高。
认为“只要学习好,做不做家务都行”的家庭中,子女成绩优秀的比例仅为3。17%,而认为“孩子应该做些家务”的家庭中,子女成绩优秀的比例为86。92%,两者相差悬殊。收起