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会计电算化介绍 狭义的会计电算化是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作的应用,具体而言,就是利用会计软件,指挥在各种计算机设备替代手工完成或在手工下很难完成的会计工作过程。 会计电算化是把电子计算机和现代数据处理技术应用到会计工作中的简称,是用电子计算机代替人工记账、算账和报账,以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的过程,其目的是提高企业财会管理水平和经济效益,从而实现会计工作的现代化。 广义上来讲就是指与会计工作电算化有关的所有工作,包括会计电算化软件的开发与应用、会计电算化人才的培训、会计电算化的宏观规划,会计电算化制度建设、会计电算化软件市场的培育与发展等。 会计电算化是一个人机相结合的系统,其基本构成包括会计人员、硬件资源、软件资源和信息资源等要素,其核心部分则是功能完善的会计软件资源。 目前会计电算化已成为一门融计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的边缘学科,在经济管理的各个领域中处于应用电子计算机的领先地位,正在起着带动经济管理诸领域逐步走向现代化的作用。会计电算化极大地减轻了会计人员的劳动强度,提高了会计工作的效率和质量,促进了会计职能的转变。随着信息技术的快速发展和管理要求的不断提高,会计手工操作正逐步被会计电算化所取代,要满足社会经济发展对会计人才的需要,必须培养和造就大批既掌握计算机基本应用、又懂会计业务处理的复合应用性会计人才。《会计电算化》课程是高职会计专业知识结构和技能结构体系中的专业必修课程。 会计电算化目前国内高职高专《会计电算化》课程有三种类型:第一种侧重会计电算化理论;第二种侧重会计电算化核算软件开发过程,注重编程,近似于本科院校开设的《会计信息系统》课程;第三种就是我院《会计电算化》课程教学历来倡导的、与高职院校培养目标相一致的模式,即:适度介绍会计电算化理论,着重介绍当今主流财务软件的操作技能;注重实用电算技能的培养,实现理论与实践零距离;注重讲授软件应用中可能出现的故障及如何排除故障,以提高学生对运行会计软件所出现的异常操作问题的解决能力;注重利用软件自带的说明、帮助等辅助文件培养学生自主学习软件的能力,提高对其他财务软件的适应能力。从社会需要情况来看,主持或参与系统开发的毕竟是少数,多数单位还是需要熟悉各种流行软件,动手能力比较强的学生。随着人们对高等职业教育认识的深入,这一模式现在得到了越来越多的高职院校、教材出版机构的认同,以全国统编教材的形式予以固化后,已经取得了可喜的社会效益。 [编辑本段]会计电算化的作用 会计电算化a、提高会计数据处理的实效性和准确性、提高会计核算的水平和质量、减轻会计人员的劳动强度。 b、提高经营管理水平。使财务会计管理由事后管理向事中控制、事先预测转变,为管理信息化打下基础 c、推动会计技术,方法,理论创新和观念更新,促进会计工作的进一步发展。 [编辑本段]会计电算化工作的基本任务 a、指定会计电算化发展规划并组织实施 b、指定会计电算化法规制度,对会计核算软件及生成的会计资料符合国家统一的会计制度情况实施监督 c、促进各单位逐步实现会计电算化,提高会计工作水平,组织开展会计电算化人才培训。 [编辑本段]会计电算化的就业方向 会计电算化学员毕业后可从事大中型企事业单位、银行及其它大中型经济组织的一般会计核算及审计岗位;小型企事业单位及其它小型经济组织的会计、审计主管;银行及非银行金融机构的一般会计核算、审计岗位及信贷、计划或营销部门的相关管理岗位。各企事业、银行单位的出纳,微机录入等岗位,小型企业及其它小型经济组织的一般会计核算岗位等。 就业岗位群: (1)从工作内容看:主要从事各类企业、政府、事业单位会计核算、财务管理、内部审计、会计电算化、会计信息管理等工作。 (2)从岗位名称看:主要有各类企业、政府、事业单位的收银员、会计核算员、报账员、出纳员、记账员、报税办税员、工厂车间核算员、仓储货运管理员、内部审计员,以及一般财务文员。 (3)从职称方面看:主要有会计员、助理会计师(需通过全国统一考试)、会计师(需通过全国统一考试),助理审计师(需通过全国统一考试)和审计师(需通过全国统一考试)。 (4)从职务方面看:有分工作岗位的会计核算员、主办会计,通过努力,可以晋升为财务主管、财务科长、财务经理、财务总监、总会计师。
应该是去人事局的职称科领,应该是2013年3,4月份可以领,具体时间以及要带的东西你可以关注郑州职称网的公告。。。我跟你遇到的情况一样啊,我还跑去了呢,然后挨了一顿白眼。。。。
1、资金情况:是否账款相符; 2、资产情况:是否账物相符; 3、资产负债表与相关的账项:是否账表相符; 4、各项损益科目是否与利润表账表相符; 5、各项往来账项、资金、资产、是否账账相符; 6、各项往来账项的形成、余额情况,要代理记账者说明; 7、应交税金是否及时、足额申报缴纳。 8、双方最后形成一个交接记录,还应当有第三人进行监交。
楼主,我上次去两周也就玩你这点地方。 威尼斯我是住在YHA的,21欧一个床位好像,圣马可广场的对岸。我去了两周也就玩了你这点地方。 佛罗伦萨一天的话,卢卡、比萨和outlet你得取舍一下。 罗马火车站附近有不少hostel,你到hostelworld去找找吧,火车站附近的很多选择。
x平方-2x=0 x^2-2x=0 x(x-2)=0 会等于零除非至少x或者(x-2)等于零。所以要想(x-2)=o必须x等于2或者括号外的x等于0 所以x=2/0
加工账务处理 1、购进矿石 借:原材料 借:应交税金--增值税(进项税额) 贷:银行存款等 2、生产车间领用加工材料、发生的工人工资等 借:生产成本--矿石 贷:原材料、应付工资等 3、月末,分配制造费用时 借:生产成本--矿石 贷:制造费用 4、加工完工后 借:产成品--矿石 贷:生产成本--矿石 5、销售时 借:银行存款等 贷:主营业务收入 贷:应交税金--增值税(销项税额) 6、结转销售成本时 借:主营业务成本 贷:产成品--矿石
1,新加坡和国内是一样的,我用的都是两孔圆头的那种.2,新加坡的景点有圣淘沙,夜间动物园,艺术中心(便是那个巨大榴琏外形的),乌节路,克拉码头等
系网上教育就得啦###烦不烦啊?
山东蓝翔技校 地址:山东济南 电话:0531--85700818 网址: 联系人:荣兰祥 EMAIL:wang@ 传真:0531--85700818 邮编:271000 学校简介: 山东蓝翔高级技工学校(原山东蓝翔技校),创建于1984年。在上级主管部门的领导、关怀和支持下,我们遵循党和国家的民办教育方针,“坚持发展职业教育,提高劳动者素质,促进就业再就业,为经济建设服务”的办学宗旨,不断总结办学的新经验、探索办学的新路子,确立以市场为导向,以社会需求为目标的办学理念和专业设置原则,面向市场,服务社会,依法办学,从严治校,狠抓教学质量,努力提高教师素质,强化教学研究,大力推广教学经验,加大设备投资力度,不断改善教学条件和环境,促进了技校的快速发展。目前我校已成为占地400多亩,校舍面积20万平方米(在建面积7万平方米),教职工560多人的现代化的职业培训机构。设有厨师、汽修、挖掘机、美容美发、电气焊、无线电、电脑、缝纫等八大门类60多个专业。 山东蓝翔高级技工学校以办学早、规模大、专业多、设备全、质量高、管理严而享誉齐鲁,驰名华夏。我校年培训能力达3万人,总资产超亿元。20年来,我校已为社会培养了20多万名各类专业技能人才,多次被国家和省、市评为社会力量办学先进单位。2002年被省民政厅评为优秀民办非企业单位,2003年在全国职业培训会议上介绍了办学经验,同年又被国家劳动和社会保障部评为民办职业培训机构先进单位。
给你推荐教育一点通,内容比较丰富认识许多人都在里面找的效果还可以,你也可以去看一下,或许对你有帮助
物品栏 下面有个绑定的图标 点击图标后 再点击装备 就有提示了
都差不多啊 你要名气 你就去山大 创佳比较烂,即使价格合适,也最好不要去 我山经的,山经的会计还可以,在山东数一数二的 济大的我不清楚,那就略喽
吃药有副作用,其它都不安全,不是带套吧!
把现在公司的帐务看明白了。再走不迟,到哪不是做啊。
看看你进的是什么公司具体而定吧
建议您可以选择到网上看看中华会/计.网校、
非哺乳期经常胀痛或刺痛则疑为乳腺增生。 乳腺增生,是指乳腺上皮和纤维组织增生,乳腺组织导管和小叶在结构上的退行性病变及进行性结缔组织的生长,病因主要是内分泌激素失衡引起(还引起子宫肌瘤,卵巢囊肿,宫颈病变)。乳腺增生手术复发率极高且易留后遗症,常伴乳腺纤维瘤或结节,乳腺导管扩张,有的还伴有腋下淋巴肿大或结节。乳腺增生分5级:1乳腺增生;2小叶增生;3囊性增生;4乳腺囊肿病;5乳腺癌。此病西药或一般中药反复服用亦难根治(医院常规反复用小金丸,逍遥丸,乳癖消等,治标不治本停药反弹),主要症状是经期乳房胀痛或刺痛,乳头凹陷,有的还伴有溢液,严重的平常也有痛,月经不调气血虚亏,失眠,心烦易怒易生气,生气时加重,面色差长斑或长痘。 天和堂家传中草药已获国家专利,专治此病,从内分泌激素失衡病根入手,同时调理,治疗和巩固。 【 天和堂本草淘宝店
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