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会计电算化专业点,财务管理和经济管理没有明显的职业方向,属于比较泛的专业,一般会倾向点西方经济学的内容。而会计电算化就是专门培养专业会计的
会计电算化,其实就是计算机会计,偏向于用计算机语言来表达会计业务,其实那些财务软件的编制和应用就是属于电算化的。当然你必须的学传统的会计知识,所以他和会计专业差不多。财务管理也是要学完所有的传统的会计知识,这是基础,但它主要研究的是如何运用资金,创造最大的价值,说白点吧,财务管理就是用会计所做的各种财务信息数据来分析财务状况,制定财务战略。
专业名称:会计电算化专业代码:620204专业培养目标:培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高级技术应用性专门人才。专业核心能力:会计业务处理和操作能力,使用计算机等现代化手段进行会计信息处理的能力。专业核心课程与主要实践环节:经济学基础、会计基础、经济法、税法、数据库原理与应用、网络技术、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、企业审计、会计电算化、手工会计分岗综合模拟实训、电算会计综合实训、企业实践、毕业论文(毕业设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业面向:企事业单位和服务机构,从事会计、审计、会计电算化、计算机应用以及经济管理工作。其他:本专业可获取英国特许公认会计师工会ACCA会计技师资格证书。
会计电算化专业点,财务管理和经济管理没有明显的职业方向,属于比较泛的专业,一般会倾向点西方经济学的内容。而会计电算化就是专门培养专业会计的。
会计和财务是两个分支,会计注重做账,财务是分析企业财务情况,一般小单位的话就把两个职能合并为一个部门。你看你准备往哪个方向发展,财务管理也是先要学习会计知识的,算是在会计知识的基础上学习财务分析。会计电算化就是学习用财务软件做账的,只要学习会计的知识后,把那个财务软件使用熟练就可以了,不难。总体看来,财务管理更难些。希望我的回答能帮助到你
会计电算化是会计实际操作中的一个很好的辅助手段
管理会计与财务会计相比较侧重管理范围较广,财务会计是实践的会计,管理会计需要财务会计的依据才能加以拓展。
会计与审计 就业机会大 会计与审计: 主要课程:政治经济学、管理学、 经济学、 会计学、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、 统计学、经济法、成本会计、 审计学原理 、内部控制度设计、企业财务审计、经济效益审计、基建审计等 还有就是统计学很简单的 加油
是属于文科的,在国外,这个就属于理科
主要职责是:1.负责委派会计的管理、协调、工作安排;2.做好委派会计的思想政治工作,促使他(她)们安心本职工作;3.指导、帮助委派会计做好帐务管理,尽职尽责,提高会计核算和监督管理水平;4.做好零户统管单位的帐务核算工作,做到帐实、帐帐、帐款相符;5.加强与零户统管单位的沟通,提高会计核算工作水平;6.加强与被委派单位的沟通,为委派会计营造一个宽松的工作环境;7.指导协调办理“乡财县管乡用”改革核算工作,把“乡财县管乡用”改革推向深入;8.做好“乡财县管乡用”帐务核算工作,提高会计核算水平。 会计是以货币为主要计量单位,以凭证为主要依据,借助于专门的技术方法,对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督,向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。古义是集会议事。我国从周代就有了专设的会计官职,掌管赋税收入、钱银支出等财务工作,进行月计、岁会。亦即,每月零星盘算为“计”,一年总盘算为“会”,两者合在一起即成“会计”。
主要有:微观经济学、宏观经济学、基础会计学、中级财务会计学、成本会计学、管理会计学、金融企业会计、非盈利组织会计、会计制度设计、财务管理学、审计学、电算化会计、高级会计学等。
这两个专业有交叉的部分,但侧重点有所区别。 下面是某著名财经大学这两个专业的教学计划的一部分,你可参考。 财务管理专业教学计划 一、业务培养目标:本专业培养具备管理经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力,能在农业、工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科的高级专业人才。 二、业务培养要求:本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识,受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决财务和金融问题的基本能力。学生毕业后主要去向是财务公司,金融公司,或者大型公司的财务部门。 会计学专业教学计划 专业代码:110203 一、业务培养目标:本专业培养为社会主义市场经济建设服务,具备会计核算、财务管理、经济分析和法律等方面的知识和能力,重点掌握会计学理论和实际操作的基本技能,了解当代国际会计的发展,能在国家机关、社会团体、企业及个体经济单位从事会计实务和理论工作的人才。 二、业务培养要求:本专业学生主要学习马克思主义经济学、会计学和工商管理方面的基本理论和基本知识,受到会计核算方法与技巧方面的基本训练,具有会计理论分析和会计实务操作的基本能力。
会计和财务会计是一回事,不同的学校叫法不同,都是学习会计基础理论和实务的<br>会计电算化是把电子计算机和现代数据处理技术应用到会计工作中的简称,是用电子计算机代替人工记账、算账和报账,以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的过程,不仅要学会计基础理论还要侧重学习计算机特别是会计软件方面的知识,但会计专业知识方面不如会计专业精<br>二个专业都要考会计证
财务管理 会计电算化
会计电算化分两类:1、用会计电算化做账,这就是会计;2、研究会计的电算化,就是把账务电脑化,需要会编程,这就是财务信息的点子管理;所以,会计电算化应用广些……
其实两个专业所学的东西差不了多少的,财务管理要比会计电算化的课程多几门,主要是管理方面的,其他的没区别,自己想选那个就那个好了,就业前景的我想相差不大,从课程的安排来看几乎是一样的,这两个专业的相通性很强的
财务与会计的区别 笔者认为,财务与会计应有一个客观的界限,其区别主要体现在以下方面: 1.概念不同。财务是在一定的整体目标下,关于资产的购置、投资、融资和管理的决策体系。而会计是以货币为主要计量单位,采用专门方法,对单位经济活动进行完整、连续、系统地核算和监督,通过对交易或事项确认、计量、记录、报告,并提供有关单位财务状况、经营成果和现金流量等信息资料的一种经济管理活动。 2.职能作用不同。会计基本职能是核算和监督,侧重于对资金的反映和监督。而财务的基本职能是预测、决策、计划和控制,侧重于对资金的组织、运用和管理。 3.依据不同。会计核算的依据是国家的统一会计制度,具体会计政策、会计估计的选用由企业根据国家统一会计政策,结合企业实际情况选定的。而财务管理的依据则是在国家政策法律允许范围内,根据管理当局的意图。单位制定内部财务管理办法,享有独立的理财自主权。自主决策权。 4.面向的时间范围不同。会计是面向过去,必须以过去的交易或事项为依据,是对过去的交易或事项进行确认和记录。而财务是注重未来,是基于一定的假设条件,在对历史资料和现实状况进行分析以及对未来情况预测和判断的基础上,侧重对未来的预测和决策。经济业务或事项应不应该发生、应发生多少,是财务需要考虑的问题。 5.目的和结论不同。会计的目的是要得出一本“真账”,结论具有合法性、公允性,一贯性,相对来讲结论是“死的”,不同的人对相同的会计业务进行核算,在所有重大方面不应存在大的出入。而财务的目的在于使企业财富的最大化或价值最大化,其结论相对来讲是“活的”,它没有极值,只有恰当的、合理的,其结果不是唯一的。不同的人,由于经验、取舍、偏好等的不同,得出的结论可能差异较大。需要说明的是,财务管理是一门科学,但不是一门硬科学,而是一门软科学。有理性一面,也由非理性的成分。因为它赖以存在的基本条件都是假定的,是经验值(如平均资金成本)。财务难就难在要对不确定性的东西,要依据经验、判断、推理做出决策。 6.影响其结果的因素不同。会计结论主要受会计政策和会计估计的影响。企业选定的有关会计政策、会计估计,既受到国家统一会计制度的限制,同时受到会计人员专业判断能力的制约。而财务管理目标实现的程度,主要受到企业投资报酬率、风险,以及投资项目、资本结构和股利分配政策的影响。 7.分类不同。会计包括财务会计(对外报告会计)和管理会计(对内报告会计),财务分为出资人财务和经营者财务。这里的出资人是指独立于经营者之外的投资者、债权人,既包括现实的出资人,也包括潜在的出资人,如尚未出资但准备对某单位进行投资或借款的人。出资人往往关心被出资单位对外提供的财务会计资料,而经营者在按要求对外提供财务会计资料的同时,更关心内部管理会计资料。 二、财务与会计的联系 财务与会计既有区别,但同时又相互作用、相互影响,有着非常紧密的联系。其联系主要体现在:
主要课程如下, 中国近现代史纲要 外语二 线性代数(经管类) 概率论与数理统计(经管类) 管理系统中计算机应用 金融理论与实务 资产评估 高级财务会计 审计学 财务报表分析(一) 市场营销学 会计制度设计 国际贸易理论与实务 部分省市, 对专科接考本科时,专科所学专业有所要求,会产生加考。 对于外语科目,可以通过加考省内规定的科目免考。 对于科目顶替,原则要求科目名称一致,学分不低于自考学分。如果符合规定,在每年省自考委规定的时间办理手续,即可免考获取该科目的学分。 具体准确的信息,可到你所在省自考办的网站查询。
财经或经济类
会计电算化的基本概念: 指以电子计算机为主,将现代电子技术,信息技术,网络技术集体应用到会计业务处理工作中的会计信 息系统。 2、会计电算化的特点: a、及时性于准确性 b、集中化与自动化 c、规模化与标准化 d、会计信息存储磁性化与传输介质化 3、会计电算化的作用: a、提高会计数据处理的实效性和准确性、提高会计核算的水平和质量、减轻会计人员的劳动强度。 b、提高经营管理水平。使财务会计管理由事后管理向事中控制、事先预测转变,为管理信息化打下基 础 c、推动会计技术,方法,理论创新和观念更新,促进会计工作的进一步发展。 3、会计电算化工作的基本任务: a、指定会计电算化发展规划并组织实施 b、指定会计电算化法规制度,对会计核算软件及生成的会计资料符合国家统一的会计制度情况实施监 督 c、促进各单位逐步实现会计电算化,提高会计工作水平,组织开展会计电算化人才培训。 4、单位会计电算化工作的三个发展阶段: a、会计核算电算化 b、会计管理电算化 c、会计决策电算化 5、会计电算化的意义: a、提高会计现代化管理思想 b、促进建立会计现代化组织管理模式 c、推进会计工作标准化,规范化,科学化进程,提高会计工作的效率和质量 d、加快信息传递,提高会计的反馈与控制能力 e、促进经济管理现代化,提高会计人员素质 f、推动会计改革 ###会计电算化很会计学是完全不一样的,会计学是会计理论知识,而电算化是把财务的东西做到电脑里面。它包括office软件知识的运用,和会计实物操作。###这两者在在某些方面都是一样的,首先都是会计,第二就是,会计电算化是会计学里面的一个分支,会计电算化主要借助于计算机等工具,对会计业务处理进行核算,可以提高办事效率,会计学是作为一门学科来研究的,在一些本科院校里面设置会计学,在一些大中专院校设置会计电算化等会计专业,但都是与会计有关。###一、会计电算化就是在会计工作中以电子计算机代替手工方式对会计业务进行处理,并部分代替人对会计信息进行整理、加工、分析、预测及至对经济活动的决策。它是以计算机为核心,融系统论、会计学、计算机技术及信息技术为一体的一门学科。 二、会计学是一门研究会计理论和会计方法体系的经济管理学科。会计学科按其研究内容,主要有基础会计学、中级财务会计学、高级财务会计学、成本会计学、管理会计学、财务管理学、审计学和会计电算化等重要分支学科组成。 三、会计学包括了会计电算化,所以,要想成为国际会计师,最好选择会计学。
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