下乡活动总结(热门15篇)
H*** 22-11-25 活动总结

下乡活动总结(1)

根据我校送教下村小活动计划,x月xx日在学校教导处的安排下,成功开展了送教下村小活动。现将活动总结如下:

一、教学活动情况:

赵益老师执教的五年级语文课《鲸》,课堂上教师教态亲切自然,语言规范,有启发性,教具准备充分,教学环节衔接紧密,教学效果明显。整节课都是在轻松、愉悦的氛围中度过,学生既学到了知识、又愉悦了身心。师生关系融洽,课堂气氛活跃。充分体现了年轻骨教师极强的组织教学能力。

王军老师执教的一年级数学课《10的分法》,通过猜想、验证、交流等方法,重视学生获取知识的过程,调动学生积极主动探究的积极性,使学生能够自己探究10的分法并写出对应的算式。重视小组合作学习,自主探究意识浓厚,学生人人动手,积极参与,整个教学过程流畅,教学环节齐全,时间分配和理,教学效果显著。

徐挺老师执教的六年级美术《剪纸》,教态大方,教学手段灵活多样,别具一格,打破了传统的教学模式,设计了一堂令人耳目一新的探索式教学。极大地激发了学生的求知欲望,充分调动了学生的学习积极性,在轻松的气氛中完成了预定的教学目标。

课后,按照活动安排进行了精心的评课,各听课教师发表了自己的听课感受和对任课教师高度的评价,为今后的教学工作指明了方向,受益绯浅,达到了活动的期初目的。

二、今后努力方向:

1、教师今后要认真钻研教材,加强自身业务学习,不断提高自身素质,把握教学目标及知识点、重难点,及时反思自己的教学行为,不断尝试实践,把骨干教师的优质课做为一面镜子和自己对照,在实践反思中不断提高自己课堂教学水平。

2、多进课堂听课,评课,提高课堂教学的实效性。加强交流、讨论,形成研讨的氛围。在听评课中找漏洞,弥补自己教学的不足。

3、教师要拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性,教师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的。基于这一点,教师更应该不断缩短与学生的情感距离,以满腔的热情关爱学生。

4、要在基本功、亲和力,训练学生上下功夫,从听课中学生的表现来看,我们的学生见识少,胆怯心理严重,学生读、说能力都需加强,因此课堂不是十分活跃,这与平时教师对学生训练不到位有之间关系,今后这将是我们应该重视和加强的地方。

5、建立健全教学管理机制,加强教学的日常管理。开展丰富多样的教学研讨活动。各学科要定期的开展教研活动,教师要在日常教学中不断提高自己的教育教学能力,为学校的教育事业作出新的、更大的贡献。


下乡活动总结(2)

为积极响应团中央、团省委、校团委有关大学生开展社会实践活动的号召,落实《关于组织开展水利与环境学院20xx年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知》的文件精神,,经过我系社会实践小分队队员的周密准备,一行十五人于20xx年7月21日来到了九台市其塔木真更新村小学。开始了为期三天的暑期社会实践活动。

九台市其塔木真更新村小学是一所规模较小的`小学,教学设施比较简陋,在校教师数量较少,招生的对象主要针对于更新村周边村屯。经多方面的联络,最终我们同行人来到了这里。在这里,我们收到了全体同学及班主任老师的热烈欢迎。当我们走进学校时,首先映入我们眼帘的是三十多张可爱而又机灵的小面孔。他们坐姿端正,精神饱满,每一对黑亮的眼睛都显得炯炯有神,期待着我们这些客人的到来。

首先是班主任老师向全体同学对我们做介绍。同时,得到这群可爱小朋友们的欢迎掌声。接下来进入了我们的社会实践的第一轮知识讲座。由我院分团委副书记郑佳同学对我们的工程学院简介及水环学院专业介绍。其次,由我院分团委社会实践部干事刘释阳同学做关于“树立远大理想”的讲座,在此期间得到了说有同学的大力支持,回答问题的积极性十分高涨,同学们都踊跃举手,赢得了老师的高度赞扬,接下来又向同学们做了关于“讲文明、懂礼貌”和“如何增强应变能力”的讲座。由于第一个讲座激发了同学们极大的兴趣和极高的热情,以下的两个讲座进展的也很顺利,同样得到了同学们积极地配合。更重要的是,在我们讲课的同时,感觉到了同学们有着丰富的知识,而这对知识的渴望也非常的迫切,他们的勇敢也让人感到钦佩和欣慰。第一天的活动完成的很顺利,他不仅给我们留下了深刻的印象,也帮助孩子们增长了许多日常知识,我们彼此互动,不但锻炼了我们的演讲能力而且也使孩子们受益匪浅。

按照我们实践活动计划,第二天进行师生互动,即我们这些年轻志愿者深入到同学们当中,同他们座谈,了解他们的学习及家庭情况。小朋友们每个都滔滔不绝,表现出了雄辩的演讲实力,同时我们带去了许多礼物,如篮球、足球、羽毛球、毽子、五子棋等。我们便和这群孩子们做起了各种各样的游戏,其场面令人留恋往返、在做游戏的过程中,笑声、欢呼声充满了整个校园。

孩子们我们学习,我们给孩子做示范,于是便结下了深厚的友谊,孩子们自发的称我们为大哥哥大姐姐,听后我们也感到了很欣慰,同时为了给孩子们一个更快乐的环境气氛,将我们的实践活动推向高潮,由我院文体部给孩子们演唱了立志歌曲,并做了个人表演,赢得了孩子们的阵阵掌声。

孩子们的天真,无忧无虑在我们实践过程中使我们深刻感悟到生活的来之不易,同时也让我们想起了自己的童年。

经过了讲座和做游戏,我们的实践活动已完成了大半,在班主任老师的要求下,由我院组织部部长给孩子们讲了一些学习方法,学习策略,以及如何提高自己读书学习的兴趣。

关爱未成年人成长是党中央国务院的一项号召。因为未成年人是二十一世纪的主人,肩负着振兴中华的历史使命,所以他们的健康茁壮成长是祖国明天兴衰的关键,同时尊老爱幼历年来都是中环名族的传统美德,因此我们的此次下乡活动展开的和有意义,不仅提高了我们自身的综合素质,也向乡下孩子们带去了我们的问候,沟通了大学生与校学生之间的思想,缩短了城市与乡村的距离。

我们下乡虽然能满足部分需求,但由于时间短,提供的服务及影响比较有限。今后,我们将在活动内容、形式、时间、场地以及事前准备等方面做一些改进,使我们的文化下乡活动收到更好的效果。


下乡活动总结(3)

为贯彻落实党的十八大精神,积极推动社会主义新农村建设,构建社会主义和谐社会, 201深入推进文化科技卫生“三下乡”活动,更好地服务农民群众、服务农村发展、促进社会和谐。

医院积极响应顺义区文明办、卫生局“深入开展卫生下乡活动”的号召,于20__月18日到6月24日组织了送医下乡义诊活动。通过深入开展卫生下乡活动,及时发现了广大村民的潜在病情,并向村民普及健康知识,在一定程度上提高了村民对健康的重视。

但活动中也存在一些不足,有一定的局限性,如:由于义诊时间及每日工作量的限制,不能村村检查,不能给所有村民检查,致使一些村民存在不满情绪等。因此,我院于201年10月起继续开展“送医下乡”活动,到其它村进行义诊为更多村民进行免费体检。

一、义诊队组织构成及职责

医院于20110月8日——11月6日近一月来派出医疗专家和骨干医护人员到马坡、牛栏山镇,为当地群众进行义诊。活动以免费咨询、免费诊疗、免费发放健康宣传材料等形式展开。

为开展好“送医下乡 促进健康”义诊宣传活动,医院专门选派了内、外、妇、B超等科室的主任和护士共十三名医疗骨干组成的医疗服务队,由院领导带队,每日出动医疗车二辆:早上7:30至下午4:00,为群众送医送温暖。

村民闻讯纷纷从四面八方赶来咨询、就诊。每日义诊服务点刚摆好,群众们就迅速围上来,医务人员认真听取村民的咨询,细致地为他们诊断病情、开处方、量血压、做心电图,并耐心向患病群众讲解注意事项。医生们就当地农民较集中发病的高血压、腰腿疼、颈椎病等进行重点施治,并提醒村民注意结石的早期预防。送医下乡,开展义诊活动受到了农民群众的欢迎。

二、义诊相关数字统计

此次医疗活动共为当地百姓免费提供健康宣传、诊治及B超、心电图、测血压、测血糖、妇、内、外科等相关检查;历时30天;平均每村、每日前来咨询、就诊的村民约一百五十人次;医院每次出诊人数13人;共到达马坡、牛栏山两个镇共17个村;百姓咨询、就诊人数达2334人。

(其中血压检测2302例;血糖检测2077例;心电图检查2319例:肝、胆、脾、胰、肾等腹部B超检查2220例;内科:2301例;外科:2323例;妇科:1039例。)

此次活动费用均由我院出资,为病人节省各种医疗诊疗费共计186226元。

义诊活动中,常见疾病比例:高血压565例;脂肪肝20__例;糖尿病348例;妇科疾病374例;肩周炎颈椎病958例;腰椎肩盘突出腰肌劳损915例;胆肾结石824例;心肌缺血心肌炎168例;子宫肌瘤108例等。


下乡活动总结(4)

20__年6月11日星期五早上,我参加了学院青年志愿者协会组织的三下乡活动,两百多位大学生志愿者怀着激动的心情踏上路途,行程匆匆……

如果要给这一天定义一个颜色的话,我想用红色来形容它,因为它是温暖的,二百多位志愿者组成一家,彼此互帮互助,相互扶持、爱护、和谐相处,虽辛苦却乐在其中,一路上欢声笑语。

活动当天晚上,当看完晚会,车子载着我们缓缓返回校园,我们竟有点不舍,看着车窗外的夜景,一切都是那么的和谐安静,漆黑的夜幕上挂着点点繁星,银灰色的夜光洒满整个大地,晚风习习轻拂着我们队员每一颗劳累却愉快的心灵,相比车外的静谧,车内却沸腾了,志愿者都在聊今天的心得体会:

“真没想到做老师这么辛苦,我们准备了那么久的课,今天只上了半个多小时,真是台上一分钟,台下十年功啊!”

“对啊,有几个孩子还很调皮,老是不认真听课呢……”

“跟着孩子们在一起真的很愉快的,什么烦恼都没有,虽然有时候他们很调皮捣蛋,但大部分还是很听话的,而且今年的三下乡支教活动比往年开展得好多了……”

说着说着我们都笑了,仿佛在讲述那时年幼的我们自己,仿佛又回到了那个纯真的时代,那个最朴素最无忧无虑的过去……

这次支教,我们安排了数学、语文、英语、音乐、书法、体育、主题班会等课程,上课的时候,学生充满对知识追求的目光,使我们每一个老师都不敢怠慢,热情地授课,回答学生的问题……

现在,当自己一个人静静地想着这一天的支教活动时,总感到巨大的满足,虽然有时候感觉很累,但是一想到自己是以园丁的身份在用自己的智慧浇灌祖国的花朵,是在给孩子们展现一个新奇而精彩的世界的时候,就打从心里感到快乐,因为自己为他们带来知识,带来新的思想,带来新的生活方式,看着自己的劳动成果,开心之情充溢了我们的心。

这一次活动,是我在青年志愿者协会当候选干部期间准备的的活动,比起聋哑学校支教,平西支教,这次活动带给我们的挑战多得很,准备了两个多月,当看到活动随着一声“万岁”的呼喊中圆满结束时,我们感到无比的骄傲……


下乡活动总结(5)

为贯彻落实党的十六届五中、六中全会及全国妇联、省妇联关于加强新农村建设的要求,紧密围绕党和政府的中心工作,结合妇联实际,以提高广大农村妇女素质、增加农村妇女收入为主线,开展“送科技、送技能、送项目、送温暖”活动,引领妇女为新农村建设作贡献。主要工作情况总结如下:

一、送“科技”,培育新型女农民

为培养造就适应社会主义新农村建设需要的新型女农民,各级妇联组织充分发挥组织优势,根据当地农业结构调整、特色农业发展和妇女生产实际需要,开展大规模的以实用技术、网络知识为主的送“科技”活动,为广大农村妇女送实用技术活动1601次,受益妇女154.830人。市妇联发挥巾帼农业专家团的作用,针对产业项目需要,送科技下乡10次,受益妇女1370人次。

同时,在开展送科技活动中,针对妇女网络培训缺少资金等问题,市妇联还加大资金的支持力度,向8个涉农区(市)县送巾帼网上培训资金24.5万元,解决基层培训经费紧张的问题,受益妇女1万余人。各级妇联组织利用当地有影响力的女状元科技致富报告团、巾帼科技服务队等女科技服务者队伍,充分发挥各专业协会的作用,研究推广新的实用技术,定期进行送科技活动。各级妇联还与农发局、科协等联合举办科普之冬、科普之春等科普惠农活动243次,参加人数162916人,发放资料373.791份。努力培育有文化、懂经营、会管理的新型女农民,为建设社会主义新农村提供人力和智力支持。

二、送“技能”,促进妇女劳动力的有序转移

各级妇联针对农村妇女技能单一的实际情况,积极与政府有关部门、职业技术学校、妇女龙头企业合作,建立妇女劳动力转移培训基地,采取自办、联办、协办等方式,多渠道、多层次开展了家庭手工编织、家庭式小作坊、家政服务等技能培训,将致富技能送到妇女手中。在送技能的过程中,各级妇联努力做到与企业需要相结合、与颁发资格证书相结合、与就业相结合,实行培训、发证、上岗一条龙服务,加快了农村妇女劳动力的有序转移。市妇联依托妇女服务中心,深入八个区市县为农村妇女免费培训技能,帮助2210名农村妇女实现了转移就业。瓦房店市根据妇女自身特点和本地实际,将手工编织的技术送到妇女手中,并形成手工编织为主的统一组织定单、统一技术培训、统一回收产品的循环模式,转移农村妇女3000余人,年人均收入达5000余以上。一年来,全市实现农村妇女劳动力转移就业26216万人次。

三、送“项目”,帮助农村妇女实现生产发展、生活宽裕。

各级妇联组织认真落实“增收致富项目进家庭”发展规划,围绕庭院经济“送项目”,积极引导妇女发展适合本地自然环境特点、产业发展和自身优势的庭院经济项目,并为发展庭院经济的妇女提供技术、信息、资金、销售等服务,使全市的庭院经济向着一乡一业、一村一品的方向发展,形成特色品牌和庭院经济专业村屯、庭院经济一条街、庭院经济示范户。市妇联积极为有劳动能力而无资金发展的特困母亲提供项目资金。3月3日,向瓦房店市科技致富带头人发放了项目循环金7万元,帮助15名特困母亲发展养猪和种植蔬菜等项目。

3月6日,向普兰店市特困母亲发放项目循环金22万元,帮助30名特困母亲发展养狐养鸡项目。共发放项目循环资金44万元,帮助70名特困母亲创业和再就业。金州区为庭院经济一条街农户免费提供大樱桃苗1万棵、京枣苗4000棵,新发展了庭院经济一条街37条,庭院栽种大樱桃2万棵、京枣6000棵。瓦房店市已发展庭院经济73850户,其中,掌握项目技术、形成庭院特色、妇女素质提高的“庭院致富示范村”27个、“庭院示范户”270户。2006年,全市新增致富项目户数12505户,户均增收2065元。

为充分发挥妇联组织在新农村建设中的重要作用,市妇联在全市范围内开展了创建巾帼示范村活动。为加大巾帼示范村的服务力度,市妇联抓住当前全社会高度重视新农村建设的有利契机,积极争取党政支持,充分发挥各级农村妇女“双学双比”竞赛活动协调小组、“五好文明家庭”创建活动协调小组、妇女儿童工作委员会等协调组织的办公室设在妇联的优势,协调各级党委、政府有关职能部门,各大院校、农业科研部门、科技服务中心,各级金融部门,各妇女联谊组织和社会各界,为“巾帼示范村”提供政策、技术、资金、信息、销售、项目、医疗、法律等有效帮助。

市妇联为试点的八个巾帼示范村送去八台电脑和8万元科技培训资金;市妇联与市农科院、中国家长教育研究所大连发展部、中国医科大学老年病医院、大连市汇成心理咨询职业培训学校等签订了为八个示范村提供技术、教育、医疗等服务对接书;联合市慈善总会为八个巾帼示范村捐赠了价值80万元的图书;联合开展“用你的手装点她们的美丽”的活动,募集社会力量,为示范村建设提供各种帮助。10月,市妇联在旅顺口区铁山街道王家村举行了大连市“巾帼示范村”创建活动暨资源对接、共促和谐启动仪式。

四、送“温暖”,改善贫困妇女的生活状况

开展节日走访慰问特困母亲活动。2006年春节,为让特困母亲过一个欢乐、祥和的佳节,市妇联在全市范围内开展了“巾帼救助行动”,市妇联领导亲自带队,分五路深入10个县(市)区,走访了100名特困母亲送去了5.6万元慰问金和价值2万余元的慰问品,并为沙包镇妇联送去了电脑一台,并组织农业专家送科技讲座一次。市妇联在春节、母亲节期间累计发放特困母亲救助金29.25万元,救助特困母亲385名。各级妇联组织在春节期间共集中走访慰问500户特困母亲家庭;为特困妇女送项目、送岗位1000个;为1000名特困母亲进行免费或优惠妇科检查。

开展送健康活动。2006年2月起,市妇联与中国医科大学老年病医院联合开展了“妇女亚健康普查”活动,共为万名北三市和旅顺农村妇女进行了免费妇科病检查,其中特困母亲占20%,共计减免费用达400余万元。市妇联与市卫生局联合为农村妇女送健康免费检查活动,免费体检妇女1066名。


下乡活动总结(6)

在很久很久以前,其实就是我读小学五年级的时候我就听说我们镇上的小学来了一批大学生,说是搞下乡支教什么的干活的,十分好奇,但仍然是一头雾水真心不知道那是搞什么的玩意活。过了很多很多年后,现在即将升大三的我,居然也背起了行李,带着自己的团队坐上驶向大山深处的大巴,自己也走向了这个方向,而且在那个方向的路上找回了自己的部分童年,找回了最初而单纯的梦想,找回了内心深处的所思所想…….一切似乎都是上天早已安排好了的剧情,只是我幸运做了这个剧本里的主角,一切都是那么的美好,一切都那么的让人迷醉。

在我大一的时候,我对下乡支教调研等活动了解的并不多,但我作为同样是农村出来的大男孩,我当时是揣着一种抵触的态度的,认为下乡搞这些活动不如回自己老家,老家那边还不都这样的环境……这次踏上下乡的路到达了支教的地点后,发现其实环境还是老家那样的环境——绿水青山,清澈的河流,蔚蓝的天空,单纯欢乐的孩童,十分淳朴的民风,气温有点低的早晨,晚上四周冷清乌黑一片,到处可以看到鸡鸭牛群……一切都是那么的熟悉,一切都那么的令人亲切,我流连忘返啊!有太多是我之前没有想象到的,更有太多的是是我没有经历体验过啊,我深深的相信着必将成为我大学生活甚至是我今后人生的一大财富一大美好的回忆!

盛夏七月,火辣的阳光斜照在一群朝气蓬勃的年轻人脸上,我们怀着激动期待的心情,怀着对社会强烈的责任感和使命感,在老师的指导下我们用我们的智慧和实际行动完成的第三期青马工程培养班、青马工程希望之光基金会暑期下乡社会实践活动。

我有幸成为第三期青马学员更有幸成为了华农青马工程希望之光基金会的一员、成为基金会负责人。所以此次的三下乡支教活动,我们团队是代表第三期青马班、华农青马工程希望之光基金会参加暑期三下乡支教实践活动的,而我则是这支下乡团队的领队。每一种经历体验都将是成长路上必不可少的重要一环,作为此次的领队的我从下乡活动中的过程及过程中,对自己有了一个新的审视与定位。

此活动是以支教清远连州市丰阳中学为主要内容,丰阳中学教学条件艰苦,资源缺乏,加之今年教育政策的影响,致使很多学生走读县城,留在丰阳中学苦读的都是一些家境较为贫困,但又非常刻苦努力的学生,因此华农青马系工程希望之光基金会将此设立为基金会的援助试点,在此设立了奖学、助学和支教三个项目,并且青马工程培养班也将此设为社会实践基地。丰阳中学,是我们的实践基地,更是孩子们看到闪烁的希望之光的地方。

多一份爱心,多一份希望,就多一分力量!

铭记.希望希望之光基金会感恩.回报

此次的下乡支教实践活动一共15天,我们付出了很多也收获了很多,在与学生的授课交流中,我们感受到了他们的学习热情与纯真的心;在和当地居民的联系、采访过程中,我们既增长了见识,也收获了成长;在农田里为老百姓干一些普通的农活时,我们收获了这个村的热情和助人为乐的喜悦这次的三下乡支教活动,不仅仅是个好的学习的平台,更是我们锻炼自己、接触社会的一个很好的机会。通过这次三下乡,我主要有以下几点收获:

一、 合理分配

不论是做什么工作,都要进行分工合作。一个团队只有合理安排人员,才能保证机制的完成,才能将大家拧成一股绳,齐心协力做好事。这次的下乡支教让我深刻体会到这一点。如果没有事先做好分工工作,那么我们这次的支教活动既不可能达到预期效果也不足以应付在调研支教过程中出现的种.种突发情况。在今后,如何合理安排人员,如何将激发大家的潜能,如何才能使大家更有默契的配合,这些将是必修课,也是我学习团队运行的第一步。

二、沟通与交流

在一个团队的运行中,沟通与交流是必不可少的。我们在实践中,有时候沟通不够,导致我们走了一些不必要的弯路。在今后的学习和工作中,我会学会及时和他人进行沟通交流,及时表达自己的想法和看法,将思想传递他人,共同做好每一件事。

三、团队精神

团队精神在这次调研中体现得尤为重要。无论是作为队员还是领导者,都应该有团队意识团队精神。我们这次支教既分了小组又在组的基础上进行了分队。在教学过程中,尽管每一堂课都是一位老师讲授的,但团队之间的配合体现得很出色。任何组织、团队都需要一种凝聚力,而团队精神正是凝聚力的主动力,是通过对团体意识的培养,通过大家在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理,来沟通人们的思想,引导我们产生共同的使命感、归属感和认同感,反过来逐渐强化团队精神,产生一种强大的凝聚力。所以,在今后,如何培养自己团队意识,如何激发他人团队精神,这些都是做事的重要课程。

四、不断的学习新知识

在现在的社会知识时代,不能够快速的学习新事物就会落后,这次活动让我们是亲历了一回,没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有在与农民的交流中我们才真正明白当前国家的政策落实到老百姓手里是怎样的,反映在现实生活中的变化往往比我们平时看到的消息更为具体和实在。在信息化爆炸的时代,我们必须不断汲取新的科学文化知识,随时了解世界动态,只有这样,我们才能跟上信息化时代的步伐。在市场新型环保材料的调查过程中,

铭记.希望希望之光基金会感恩.回报

我充分感受到了本专业知识的重要性,材料对未来社会的发展的重要性,更加坚定了我学习材料的决心和信念。

半个月,不长但也不短,我们留下了汗水,收获了欢笑与喜悦。今天,我们留下希望,带上祝福,踏上新的征途。这次活动中我们做得可能还是有所欠缺的,但是有经验有教训才是一个真正意义上的完整实践,不论如何,这都是一次非常有益的活动,使我们在学校要更加学好理论知识将来应用于实践之中去,使我们将来能为社会作更大的贡献!

下乡支教,我们走在公益的路上,走向大山,为孩童们点燃希望之光吧!


下乡活动总结(7)

从小就有参加“三下乡”活动的愿望,即使以前还小的时候,对“三下乡”这个活动了解甚少,但总觉得参加这个活动是非常有意义的,总觉得参加这个活动能够为国家的发展做出自己的贡献,因此总希望能够有机会参加“三下乡”活动,当自己成为一名大学生之后就开始觉得参加“三下乡”活动是一个大学生的职责所在,是一个大学生的使命和必须完成的任务,因此自己就愈发强烈希望能参加“三下乡”活动。当得知有机会报名参加学院举办的“三下乡”活动时,我毫不犹豫地报名了,然后顺利通过了面试,成功获得了参加“三下乡”活动的机会,成为了“东江寻源队”的一员。

我们要下乡的地方是江苏省赣州市寻乌县--乡,而支教的学校就是--乡的--小学,对象是刚小学毕业而即将升入初中的学生。-月8号是我们正式出发的日子,在那天我们一行14个人拿着大大小小的行李便“雄赳赳,气昂昂”地向着我们的目的地出发。在火车上坐了大约六个小时,然后于半夜两点多在梅州火车站下车并在火车站里一直熬到第二天的早晨的五点多,接着继续上路,然后来到梅州汽车站乘坐最早的一班汽车继续向着我们的目的地出发。一路上颠簸了大约两个小时,历经千辛万苦终于到达了目的地。一路上虽辛苦劳累,疲惫不堪,但是当--小学映入眼帘的时候,仿佛一束曙光射入黑夜一样,感觉眼前的一切都变得明亮起来,变得活泼起来,疲意倦意全无。我们下了车来到学校的宿舍把行李放好,然后把宿舍收拾干净,当把一切都归置好后,我们便开始商量应该如何实施接下来的计划。

问题总是会有的,我们面临的第一个问题便是用水问题。在校门外有一口井,但是由于那口井常年累月缺乏清洗,井水都非常肮脏,于是我们当机立断对那口井进行一次大清洗,说干就干,下午的时候,我们所有队员全体出动,协力来清洗那口井,女的用扫把把井里的浮藻物清理干净,而男的则用水桶把井水全都抽干,经过了一番战斗后,终于把井清理干净了,期间引来了很多村民和小孩子来围观,可以看得出他们都对我们的做法非常赞赏。这次的洁井活动不仅解决我们的用水问题,而且也解决了附近村民的用水问题,因为这口井也是附近村民的一个非常重要的水资源来源,同时使得我们给村民们留下了良好的印象,这将有利于我们日后开展其他各项的活动,这也启示我们,当我们初到一个陌生的地方举行活动的时候,首要做的一件大事情就是能够解决人们燃眉之急,对普遍的人的生活,工作等产生有利影响的事情,这将有利于给人们留下深刻的良好的印象,树立一个美好高大的形象,使人们对自己产生好感,这样将大大有利于活动的开展。

第二天是我们的劳动日。--乡是一个盛产橘子的地方,这里的人大部分都是以种植橘子为生,因此大部分的人都是果农,而我们的劳动的内容便是去果园帮助果农劳动。这天一大早我们便整装出发。橘子树都种在山顶上,于是我们便顶着烈日爬上山顶,那山非常陡峭,我们爬的时候可谓是步步为艰,步步惊险,经过一番艰险的爬山后终于登上山顶了,此时我们要做的就是帮助果农摘掉橘子树上那些坏掉的橘子叶,此活虽简单,但是量多且太阳非常毒辣,因此此活便变得不再简单。虽然我也是出身农村,但是我并没有干过多少农活,没怎么吃过苦,但是这次的劳动让我深深体会到农民的辛苦。平时我们可能从电视上看到农民们辛苦劳作的画面,从报纸上,从书上读到描写农民们艰苦劳动的文字,虽然我们可能会由此产生同情之情,但是当我们真正亲身体验到那种辛苦的感觉,尝到那种辛苦的滋味的时候,我们的心中的那份同情感便会转为心酸感。

支教是我们这次“三下乡”活动的一项重要的内容。我们进行支教的时间总共是一个星期,而支教的对象是刚小学毕业而即将升入初中的学生。我们这次支教活动的原则是“寓教于乐”,因此我们开设的课程除了像中英数这三门课程之外,还开设了体育,艺术,趣味等一些有趣的课程。支教期间,我们发现那些学生都非常的聪明灵活,而且知识面也比较广,上课的时候他们都会非常积极地回答问题,但是如果让他们到讲台上回答问题时,大部分的学生都会变得羞羞怯怯,与坐在座位上积极回答问题的表现截然不同,这表明他们以前上课的时候缺乏上讲台面对全班同学回答问题的锻炼,而像这种到台上面对台下的人回答问题,演讲等等的能力对于一个人的成长成才方面来说是非常重要的,因此在上课的时候我们都会经常鼓励他们走上讲台去回答问题,做题目,表演等等,尽量地给他们提供更多的上讲台的机会,希望能够锻炼和提高他们上台表现自己的能力。其实我国的教育的确需要重视锻炼学生上台表现自己的能力,而不仅仅局限于教会学生读书写作业和考试等方面,而且应该从小就开始培养学生上台表现自己的能力,而不是要等到学生长大到了读高中或者读大学的时候后才开始重视培养。在支教活动结束的那一天的下午,我们举办了一个课室里举办了一个小小的告别会。那天一午,当我们刚踏进教室看到教室后面的黑板上写满了学生们对我们的感谢和祝福之言,这一刻我们全体老师都非常感动,同时也感到非常幸福,在告别会结束后孩子们都给我们送上他们精心准备的小礼物,在第二天我们准备要离开的时候,他们都回来学校探望我们,同时也给我们送上一些小礼物。虽然在上课的时候他们有时候很调皮,不听话,但是他们却心存感恩之情,重视师生,朋友之情,这样小小年纪就拥有这些品质,看得出其实他们真的非常懂事,有时候我们说一个小孩子很坏,不懂事,其实可能是因为我们不懂他。对待一个小孩子,有时候不应该就只是单纯看他表面上所做的事情就对其妄下评价,而更多的是应该走进小孩子的内心深处,了解他的所思所所想,同时还应该尽可能地发掘他的优秀品质,并且始终教育他要保持那些品质。

除了支教外,我们还要进行调研活动和普法活动。其中调研方面,我们只要是采取发放调查问卷方式来进行,调研的主题是关于幸福感的调查,我们总共准备了两百份调查问卷,一部分我们让学生带回家里让家长填写,一部分我们就拿到市里去随机发给一些市民填写,整个调研活动都进行得比较顺利。至于普法活动,这是我们学院“三下乡”活动的一个特色内容,我们把普法的地方选在市中心,[实用文档]以发放普法宣传单和当面向群众提供法律咨询的方式来进行,但是由于我们事先并没有和当地的司法部门以及相关政府部门取得联系,并没有得到相关的文件证明,于是当城管发现我们在马路边摆摊时就告诉我们不能在这里摆摊并叫我们马上收拾好摊位,最终这次的普法活动就这样草草结束了,并没有达到我们预期的效果。这一件事告诉我们像要开展普法这种公益性的活动时也要事先与当地的的相关政府部门取得联系并得到他们批准和相关的证明。

最后这次“三下乡”活动还是比较圆满地结束了,我们“东江寻源队”也完成了我们任务。在“三下乡”的这段日子里,辛苦与快乐总是夹杂在一起,但往往是快乐居多,我们一起工作,一起做饭,一起玩等等,像这种日子也随着“三下乡”活动的结束而结束了,但是在此期间我们却享受到了友谊和团队带给我们无尽的快乐;与孩子们一同学习,一同上课,一同去玩让我们真真切切地感受到了孩子们那天真的心灵和甜美的爱;教会孩子们知识,在孩子们的心里播下爱的种子让我们感到自豪和骄傲。参加这次“三下乡”活动让我们真正成为了一名当代大学生,因为它让我们学会了担当,懂得了责任,“三下乡”活动,下年还要继续参加,以后也还要继续参加。


下乡活动总结(8)

调研的工作真的很累,在阳光下接受洗礼的我们,不觉的一点的辛苦。每一天都像太阳一样笑呵呵的出现在我们的团队当中。最开心的莫过于我们在农家里的聚餐,真的很丰盛,我想说的这里的丰盛不仅仅是餐桌上的,那份心情,那段笑声,值得一生珍藏。28海盗组,你们永远是最棒的。但是你们要记得,晚上还是别随便外出,因为有,至于是什么,我就不多说了,你们知道的。还有我们的谭总,那份严肃的外表下,不时的关照着我们,真的感觉好幸福。

我们所拥有的一切都是这个社会赋予的。虽然这个社会并不完美,问题也很多。但我们此时的力量又能改变什么呢?既然,我们改变不了,那又为什么不学着去接受它呢。稚嫩的我们,当顶着烈日把电风扇送到双百老人的手中时,分明看到了两位老人的眼中含满了泪水,其实要问我们调研路上,收获的是什么。我想就是感动,我感恩我们学院有这样的意识,服务社会,关心我们的社会。当然,我知道我们对他们能做的少之又少,但大家都有这份爱心,感恩我们遇到的每一个人。

三下乡是结束了,但关注社会的心永远不会停下来。这次所收获的我想必将影响我的一生。我想在遥远的山区生活着的你们,我们的生活也许永远没有交集,但你们却留给我了太多的感动。是你们让我明白了,去感恩生命中的每一个人。当然还有这么些天生活在一起的队员们,真的这种缘分很难得,很难得。烦恼时的鼓励,开心时的欢乐,困难时的帮忙,生病时的照顾,离别时的悲伤,一切的一切,让我们彼此更加了解,那份情谊更加浓厚。这份情感值得我们每一个人,一生珍藏!

一种收获,一种成长。三下乡的一切即使淡忘也不会远走,它们已在我生命的年轮里一一记录,我会好好珍惜,细细体味。


下乡活动总结(9)

为响应团中央、团省委、校团委关于组织大学生暑期“三下乡”活动的号召,贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,鼓励大学生走出校园、深入基层、了解社会,推动大学生对社会热点问题及经济、文化、教育等民情、社情的思考,在实践中受教育、长才干,树立正确的世界观、人生观和价值观的精神。我很荣幸成为我院外语系赴河源市龙川县田心中学“三下乡”服务队的一员,我们以“关注留守儿童,共谱和谐新篇”的实践主题,赴贫困县镇做义教、调研、宣传、文娱等服务活动,尽我们最大的努力把科技、文化、卫生下到乡。

关注民生,关注留守儿童

我们调研主题就是“农村留守儿童心理问题调查与研究”,我们调研组围绕这个主题开始了前期筹备工作—设计问卷。在期前工作中我们组员建言献策,分工合作,虽然遇到很多困难,但是通过我们的努力顺利的完成了我们的前期准备工作。

我们整装齐发的赴向河源龙川田心,各个队员激情饱满围绕“关注留守儿童”的主题开始了七天“三下乡”服务活动。田心镇地处广东省河源市龙川县境中部偏东,全镇总面积88.2平方公里,该镇离县城38公里,20年村民收入的主要来源有打工、务农和养殖,20年村民人均收入4200元,常住居民340户,约3.8万人。田心镇外出务工人员6580人,共有外出务工人员的家庭6742户,留守儿童约1200儿童作为祖国的未来,社会的未来,家庭的未来,他们的健康的发展关乎社会和当地的经济发展,所以关注儿童就是关注民生、关注未来。

在调查和走访过程中,我深深的感触到,当地确实很贫困,经济来源单一,主要是靠耕田维持生活,据我了解当地平均每户只有2~3亩田,况且还出现了比较严重的超生现象,可以设想一下,这能让孩子过上好生活吗?所以很多家长为了过上好的生活,他们选择外出打工,留守儿童随之不断的增加,没有父母或是缺少一方的关爱的孩子,他们大部分都不能健康的成长,形成了一个严重的社会问题,这是值得我们关注的。他们在填写问卷时,通过观察,发现留守儿童很喜欢新鲜的事物,但是很羞涩,不敢表现自己的想法。他们都是衣裳褴褛,两手脏兮兮,从他们的眼神可以看出对知识的追求和对新生事物的好奇,在深处藏着一般孩子有的天真无邪。我们调研组走访了10个村委会,得到了当地村民的热情接待,在这7天的时间里,我们在骄阳似火下工作,中午只能是找个方便的地方进食自己的干粮,这样的生活我们为的是什么,为的是留守儿童,为的是社会的未来,为的是祖国的希望。

我呼吁社会各界:“关注民生,关注留守儿童”。精神文明建设与经济建设农村精神文明建设包括农村思想建设和农村文化建设两个方面。它是相对于农村经济建设来讲的。是社会主义精神文明建设的一个重要方面。农村精神文明建设是随着物质文明建设发展而发展的。一方面,经济建设的发展带来了广大农民精神面貌的变化,思想观念的解放,开拓了视野,渴求建设新生活。另一方面,经济建设的发展,也对农村精神文明建设的需要不断提出新任务和要求。二者之间是互为条件、互相促进,相辅相成的。农村精神文明建设又为经济建设提供了精神动力、智力支持和思想保证。

通过调查和走访,我用当地的经济和精神文化的情况与我家乡进行一个简单的对比,结果发现当地有些村落是相对比较富裕,楼房是红砖水泥平房还能盖上两到三层,偶尔还可以看到有些家庭有汽车,这样的家庭生活水平估计已经达到小康,但是当我们走进屋里,让我一片茫然,外表如此的整洁,屋里的摆设和卫生真的让我不敢想象,跟主人谈话可知,这房子是近几年有钱才盖的,至于卫生方面的问题,他们都是同一句话“农村是这样的”。这些都是值得深思的。我就这问题我深思了许久,觉得这是跟精神文化建设有很大关系的,说到底,政府在经济建设有所发展的同时,要注意精神文化的建设,两手都要抓并且两手都要硬。只有这样才能更好更快的发展当地的经济,建设美好、和谐小康社会。

学校教育问题学校教育对儿童的成长起着举足轻重的作用,尤其对缺少父母关爱的“留守儿童”更是关键,家庭隔代教育存在不可避免的缺陷,学校教育是否合理关乎他们身心健康。

经过调查和走访,当地小学教育存在以下四个问题:

一是教师普遍素质较低,不负责任。分析其原因,只要通过了县教育局的所谓的教师资格考试,就分配到所在村委会小学教书,并没有什么奖惩制度和素质考核制度,这样造成教师只是为了领取工资而忽视了孩子的教育健康发展,出现一上完课就回家,根本不会留下来辅导需要辅导的学生;

二是校长集权制,学校有一股官僚气味,政府把所有的权利交给校长,没有一个有效的监督机制,即使家长提出孩子教育存在问题,最后都是收不到实效,在学校各职位等级很明显,官僚思想浓厚;

三是学校缺少跟家长联系和沟通,据我了解小学是从来就没召开过家长会,这样怎能发现孩子的问题,怎么去教育孩子?四是学校教育开设的课程单一,没有丰富的课外学习活动。这样培养的学生会出现想法单一,固执,孤僻性格等问针对上述的问题我的建议是:

一是建立合理的教师考核制度,开展教师教育培训,提高教师素质;

二是政府应该建立一个教育监督体制,家长积极参与,让学校教育合理有序的发展,成为村民满意的好学校;

三是学校应该重视与家长的联系,实行定期联系家长汇报学生在校情况,注重双方对学生的教育,这样才能使学生全面的发展;四是学校开设丰富的集体活动,让学生感觉到是生活在一个大家庭,尤其对“留守儿童”要有更多的关注。建设团队,分享感动华师大赴河源龙川田心中学“三下乡”服务队由25队员和两位指导老师组成,队员们各个身怀绝技组成了一支激情四射的团队。组队的时候遇到很多的问题,由于找不到知道老师和接受单位而想放弃,但是经过我们的努力,跨过重重难关,团队建立起来了。我们队员来自不同的系,外语系居多,在前期我们组织了团队培训,在团队培训活动中,大家在嬉笑声中相互了解相互认识,各个充满活力。在下乡期间更是体现团队的精神,我们相互帮助,相互理解,一起进餐,一起工作,一起运动……我是永远不会忘记我们一起哼着歌,一起庆祝生日,一起洗饭碗等等,这些都是我生命宝贵财富,我要珍藏起来,到时分享给自己的后代。我不能忘记20年7月25日下午在小型电影院的分享会,队员们都说出了自己最真挚的感受,一个个感动的场面让我不禁眼圈变红,被感动的落泪了,会上各个都感动的流出了感动的泪水,我也不知道用什么语言来表达到时的感情,一个词“感动”,因分享而感动,我想对我的队员们说:“我感谢你们,感谢你们给予我这么多感动”。

此次暑假“三下乡”活动让我成长了许多,我认识了很多真挚的朋友,让我感动过的队友,我这辈子不会忘记跟他们一起走过的半个月生活。这是我一笔人生财富,我会珍惜在下乡期间的友谊,同时我会更多的关注社会,关注农村,关注需要关注的“留守儿童”。最后我想高喊我们下乡服务队的服务理念,我们的主题“关注留守儿童,共谱和谐新篇”。


下乡活动总结(10)

7月16日至22日,怀着对家乡的热爱和对社会的感恩之心,我们一行18人在怀集县冷坑中心开展了暑期的三下乡活动,这次的社会实践活动在各方的共同努力之下取得了很大的成功,作为下乡队伍中的一员,我也获益匪浅。

下面我主要从三个方面来总结我对这次下乡活动的收获。

一、增强了回报社会的意识

这次活动是由从怀集走出去的大学生自发筹划、开展的,怀集这片土地孕育了我,作为当代大学生,对家乡的教育事业的发展有着不可推卸的责任,这次我是怀着回报家乡的初衷参加这个活动的,下乡结束以后,我更加体会到了这个责任的重大。

这次的下乡只有短短的一个星期,没办法教给学生们很多的知识,也不能直接帮助他们提高成绩,但是我们达到的效果是更加具有深远意义的。我们的到来,给他们提供了很好的接触外部世界的机会,让他们萌生对知识的更大的渴望,树立对未来的信心,坚定求学的信念,我认为,这是比教会他们几道数学题或者上几节语文课更加有用的。看着他们从第一天的羞涩,到最后的自信;从初次见面眼神的躲避,到后来灿烂的笑脸以及分别时不舍的泪水,他们一点一点的进步,令我觉得我们下乡的目的达到了,让他们产生对未来的向往是我们下乡的真正意义所在,让我更加觉得这次下乡的意义非凡。

这次下乡活动的成功,更加坚定了我通过各种形式的活动活动回报社会的决心,以后有机会我也会继续参加这样有意义的活动,用我学到的科学知识,运用到回报家乡,回报社会的实践当中。

二、锻炼了解决问题的能力

这次的下乡活动,从主题的确定、活动策划、方案的制作到具体的实施,基本都是由队员自行解决的,这个为我们提供了一个很好的锻炼机会。在准备阶段,我们需要周全地考虑问题,遇到困难需要自己寻找解决的方法,还要积极寻找社会的帮助,下乡期间,我们更要解决临时发现的实际问题,预防意外事件的发生。通过这次的活动,我们全体队员的实践能力有了很大的提高,对我们以后的学习工作有着非常积极的影响。

就我自己来说,作为后勤组成员,我帮助完成了后勤组的方案,在下乡的过程中也主要是负责后勤工作。这个工作关系到下乡队员的最基本问题,是下乡活动顺利开展的必要条件,后勤工作的重要性使我在工作的过程中力求做到认真细致,精打细算,对于一些实际操作中出现的问题,也积极地去寻求解决方法,令队伍无后顾之忧。在这“在背后默默勤劳”的七天里,我遇到了实际情况与方案有所出入的情况,也遇到了事前没有料想到的问题,我学会了灵活应对,从实际出发考虑问题,充分考虑各种意见,并在适当时候寻求帮助。

三、 赢得了友谊

下乡的队员虽然同是怀集人,但是因为分散在不同学校的原因,之前相互之间并不是很了解。这次的下乡为我们提供了一个相互认识并且相处的机会,让我认识到了很多热心家乡建设的优秀大学生,相互之间建立了友谊,并且在下乡以后还保持着联系,这是这次下乡的一大收获。在下乡期间,我们相处融洽,发挥了互助互爱的精神,虽然也有意见不一的时候,但是作为一个团队,我们还是很紧密地团结在一起的。在相互相处磨合的过程中,我们更加意识到了团队合作以及在发生分歧的时候寻找合适方式解决问题的重要性,也让我体会到了团队协作一致的重要性。

除了队员之间,我们和学生之间也建立起了深厚的感情,我至今还忘不了最后一天他们离开时的那种依依不舍的眼神。虽然我上的课不多,但是仍然有学生和我保持着联系,这是很难得的情谊。下乡的每一天,我都被他们的活力和纯真打动着,他们的笑容都会让我的心情变得愉悦,他们给了我很多的感动。希望以后也能和他们保持联系,成为他们实现理想的道理上的一位朋友。以上就是我在下乡过程中最大的三点收获,除此以外,我还认识到了自己不少的缺点和不足。例如,在处理一些事情的时候显得不够成熟,考虑问题有时欠缺周全。看着其他队员如此多才多艺,自己也有了学习更多东西的动力。

这次的下乡,我并没有觉得吃了什么苦,只觉得每一天都是过得充实而有意义的,现在想起在冷坑中学的情景,更多的是怀念以及对参加这种活动的渴望。如果有机会再次参加类似的下乡活动,我一定会积极参与,投入其中享受每一个瞬间。


下乡活动总结(11)

一、活动目的及意义:

在临床系老师的正确指导下,在学生会各个部门的关心下,在青协和实践部的大力配合下,通过全体成员的共同努力工作,此次活动取得圆满成功!

这次临床系出队义诊意义重大。活动受到敬老院老人的好评,同时,在活动期间,宣传了我校的中医药文化,以及对我校的学生提供了一个锻炼的平台,增强了学生的责任心,团体意识,以及增强了推拿手法以及医学知识的进一步掌握,同时锻炼出一班骨干人才。

对我们而言,义诊活动使我们医学生有了可以进一步掌握测血压,听心肺音法……的锻炼,同时使我们提高了与人交流的表达能力。大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。

大学学什么?肯定不只是专业知识,另一方面更要学会怎么融入这个大时代大背景。别人总是戏称没读大学出来打工的叫读“社会大学”,但是我觉得“社会大学”也是我们这些含着大学金钥匙的人必须要修读的。

二、活动优势:

通过开展义诊社会实践活动,使我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己有一个正确的定位,增强了我们努力学习的信心和毅力。在此次实践过程中我们学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的结合点。尤其是我们医学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想,所以以后的实习课显得十分重要,而我们作为大一新生离实习还有大段时间,义诊就成为我们实习的第一个平台。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。

就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化。

三、活动中的不足及改进的方法:

“天将降大任于斯人也。必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”。尽管义诊结束后,手法理疗进行了长时间后,大家都十分累,但是因为能为人民服务,同时,提高了自己而乐此不疲。

但是,此行还暴露了一些问题。例如:开始,义诊中个别表现出来手法不够熟悉,有些同学有点紧张。但在老师的指导下,很快同学们操作起来就得心应手了。

作为医学生的我们,应该重视平时实验课的操作和要理,加强课后练习,多向老师进行请教和加强经验交流,熟悉和掌握一些基本操作!


下乡活动总结(12)

7月9日,广东省岭南师范学院经济管理研究协会实践队一行三十多人,出发前去位于广东省湛江市雷州市杨家镇北水小学,正式开展为期十天的三下乡活动。这一路,是悲与喜的交融,是苦与痛的举杯,是笑与泪的汇集。这一路,他们坚定:既然选择了远方,就该风雨兼程!

绚烂的笑容绽放在北水湛蓝的天空上

一段颠簸的路程之后,眼前破烂不堪的小学让队员们顿时百感交集。可孩子们的天真、学校老师的积极、村民们的热心、村委领导的关心彻底让队员们敞开了心扉。

一开始的心有芥蒂,在时间的磨练下,再加上队员们帮孩子们补办了一次迟来的“六一”,玩得不亦乐乎,队员们跟孩子们的感情突飞猛进。孩子们的天真无邪,队员们的掏心掏肺,都让彼此倾心相待。“老师……”“老师……”一遍又一遍地从孩子们的口中传来,对实践队的队员们来说,就是莫大的恩惠。

15日,实践队可谓是收获颇丰。在广东省雷州市乐善好施而喻户晓,被人尊称为“保伯”的原湛江市政协主席陈保伯出现在实践队开展弟子规试行班所在的杨家镇中国传统文化教育中心。年过八旬、在轮椅上坐了十几年、说话吞吐不清的他激情洋溢地告诉队员,做人必须做到读好书、尽孝道、做好人好事这三件大事。之后,他赠予实践队三本自传《清风》。

一遍又一遍的排练,终于是大显身手的时候了。16日晚上,实践队全体成员倾巢而出,只为了献上一场别开生面的文艺汇演。队员们在台上一板一眼,俨然一个个小演员,而台下的村民看到不能自已。掌声、叫好声、笑声不绝于耳,让队员们倍感满足。

17日,意味着实践队的三下乡活动已接近尾声。这一天,队员们撩起衣袖,准备为整个校园来一次大清洁。分配任务之后,扫地的、拖地的、擦窗的、整理课室的……队员们齐齐动起手来,不一会儿便大汗淋漓,相视一笑又继续投入清洁中……看着凌乱不堪、杂草丛生的校园因为队员们的心灵手巧,虽简陋,但整洁而干净,每个人的脸上都露出了笑容。

不屈的泪水支撑起他们的七月

泪水总是夹杂其中,那泪,是为自己的,也是为别人的。

在北水小学,队员们真真切切地领略到何谓是万事开头难了。停水、断电、蚊虫横行霸道、伙食差、环境恶劣、语言沟通障碍、开班仪式后孩子们的不配合、队员之间生活习惯的冲突……所有的困难突如其来,让队员们措手不及,但只能是既来之,则安之了!

一场大雨倾盘而下,整个校园就好像一片海洋,雨水斜斜地灌进了队员们的床(十几个人紧挨着打地铺),越下越大。队员们急急忙忙把东西收拾好,七手八脚地让那几张沉重的床板横挂在了窗户上,暂代了窗户遮风挡雨的作用。雨水还是会从缝子里流进来,但也没关系,因为在队员们心里,守望相助已经暖化这场大雨了。

两天的时间,实践队新闻组走访了北水小学附近的小村庄,对一些特困户家庭进行了深入的了解。村子荒芜凌乱、贫困落后的面貌叫人难以想象,而那些贫困家庭的家境更是让人觉得不敢相信:家徒四壁、千疮百孔、破砖烂瓦、狼藉不堪,住在大山里的,用煤油灯照明的,六七个孩子的,以砍柴为生的……这狼狈的一切让队员们沉默了,但他们更想为他们爆发!

在那里,队员们看到了空巢老人与留守儿童的故事。看到有队员在拍照,老人正襟危坐,拍完之后,从兜里拿出钱作为费用,低声诉说着想要一张属于自己照片的愿望,因为,她们没有户口本,没有身份证,她们想要一张照片做身份证。那一刻,队员们泛红了眼睛,紧紧地拽着老人的手。

泪流过,欢笑依旧,终归还是离不开剧终人散的结局。天下没有不散的宴席,18日,队员们收拾好行李,在村民们不舍的眼神和孩子们的呼喊声中,泛红了眼睛,紧紧拥抱过后,只能说一声:再见,北水小学!

十天,不长不短,但足以让故事动人,不是吗!


下乡活动总结(13)

为充分施展新一轮(20xx—2020年)广东省中学名教师工作室的师范引领和辐射带动作用,完善城乡教导相互联动和匆匆进机制,晋升乡村子学校教师的教导教授教化才能,在广东省教导研究院教研员杨计明和韶关市教导研究院教研员梁志荣等多方领导的鼎力大举帮忙下,XX工作室一行共16人于20xx年12月13日至16日组织开展了到广东省韶关市仁化县和南雄市的送教下乡运动。本次运动的内容主要分三类:初高中的同课异构研讨、专题研讨和经验交流、植物分类学专业学习和华南虎滋生驯养参看学习。下面就运动内容进行简明扼要的介绍。

一、初高中的同课异构研讨

本次同课异构课分手在韶关市仁化实验中学(初中)和韶关仁化中学(高中)进行,讲课的内容及讲课支配如下表:

郭建瑞先生在设计《接受作用》时,对课本进行了处置惩罚,由本来教参中设计的两个课时改成一个课时完成。环抱细胞的吸水和失水的条件这个重难点,郭先生设计了多个环节来进行突破:第一个环节是通过挂图来进行观图阐发条件,第二个环节是通过对烧苗现象的阐发巩固条件,第三环节通过糖拌番茄再考察同学对这个知识点的控制环境。在问题的设计方面,郭先生一针见血,然则层层递进,例如,通过察观到水少了的现象,设问水去哪里了?如何来说明这种现象?郭先生应用了多种教授教化手段,例如挂图、实验察观、小组互助等不仅深深吸引了学生,也培养学生了的察观才能、阐发问题的才能、阅读才能、表达才能。

叶秀球先生通过让学生回首《接受作用》第一课时的内容进入第二课时的讲授,本课时的重点是无机盐的接受和对植物生长的紧张性。叶先生主要通过设计问题串引导学生层层深入思考和理解无机盐对植物的紧张性,并结合仁化县是种植县的实际,让学生明白学好本节课对本身生活和将来工作的紧张性。叶先生扎实的语言驾驭才能和讲堂掌控才能值得我们学习。

邓彩霞先生的通过板书教授教化目标,使教授教化目标异常明确,并牢牢环抱本节课的教授教化目标展开教授教化。邓先生对每个紧张知识点都设计了问题串,而且问题的设计异常相符当地学生的思维程度,既能激发了学生思考的热情,又很好引导学生从不合角度阐发教授教化内容,培养了学生的逻辑思维才能和表达才能。邓先生的语言精练,板书异常工致有层次,可以观出教授教化基础功异常扎实。

梁晓敏先生在本节《种群数量变更温习课》中,达到了以下几个目的:一是落实讲义的知识,赞助学生梳理本节课的重点知识“J”型曲线和“S”型曲线的观点、条件、特点与实例,突破此中“λ”“K值”等相关观点的理解与利用等难点。二是实现知识的前后联系,与本节课相关的知识点包括诞生率、死亡率、进化、生物防治等跨章节跨模块的知识,梁先生借助知识回首或演习讲评赞助学生加以整合。三是侧重培养学生的答题才能、答题规范性,进步学生的解题才能、语言表达才能。通过讲练结合,进步学生的解题才能,实时关注、反馈学生在答题历程中呈现的问题并实时矫正、点拨;通过强化学生对曲线图的阐发,及曲线中横纵坐标的树立,进步学生的曲线阐发才能;通过“开仗车”等形式调动学生的学习积极性,让学生做“小先生”等形式让学生充分表达,进步学生语言表达才能和逻辑推理才能。四是将模型建构的措施在学习中加以利用,由于本节课涉及模型建构的知识点,因此在讲堂上要体现出模型建构的措施,并加以利用。通过将模型建构的措施与实验探究步骤进行比较,明确两种增长曲线的数学模型是通过实验探究获得,进而应用模型建构的措施进行酵母菌种群数量变更的阐发,并借助板书上构建的观点图进一步阐明模型建构可以机动运用到平时的学习中。

纵看这些课,尽管课的内容不合,但我们可以从中领略到授课先生们的风度,并且有很多值得我们学员学习的地方,如教授教化目标如何突出、教授教化重难点如何突破、如何做到教授教化思路清晰、如何培养学生的才能等。

二、专题研讨和经验交流

本次送教下乡运动除了进行了同课异构外,我们还举办了多个不合内容的专题讲座,而专题理论讲座是集中办理教师教导教授教化思想看念的紧张形式。我们在本次运动中开展了以下的专题研讨和经验交流:

杨计明教研员的讲座主要分两部分,一是教师专业成长偏向、道路,二是基于科学核心素养的教授教化设计。杨先生觉得教授教化设计应以学生为本,设计可以从学生的介入状态、交往状态、思维状态、情绪状态等方面斟酌;另外,还得斟酌教授教化设计的“时空看”和“质能看”,即要给予学生成长科学思维的光阴、给予学生成长科学探究的空间、给予学生形成生命看念的物质、给予学生加强社会责任的能量等。

梁志荣教研员针对韶关初中实验的开展实际环境,觉得在新中考下教师首先要看重生物实验教授教化,因为生物实验是生物学的紧张构成部分;其次,积极做好初中生物学实验教授教化的筹备工作,根据课标,明确考试内容,并且尽早盘点本校现有的实验器材是否足以满足教授教化,如果不敷,尽快上报学校要求学校购买,而且作为生物教师必须纯熟控制每一个实验的操作技能;第三,创造条件、因陋就简地开展生物实验教授教化,可以采取分类整合、螺旋推进、用好资源、减负增效等策略。

郑曙烁先生从微课制作、整合课例、资源库扶植、自制教具模型等方面为我们介绍了如何进行中学生物教授教化资源与信息技巧整合。此中郑先生谈到,目前市场上的教具陈腐,很难找到适合好用的教具,他想到应用3D打印机设计教具,并且考试测验做了一些教具,后果很好。这让人印象深刻,值得考试测验和推广。

梁剑章先生注意介绍了科组校本课程研发和课题引领与配合发展。此中科组校本课程研发的思路是学科角逐与校本课程研发并进,培养教师和学生的立异精神以及学科素养,一是通过社团、选修、学科角逐,培养立异精神,拓宽学生的生物学视野,二是通过校内一系列的角逐培养学生的思维,如高一寒假的讲义重点插图创意临摹比赛,高二的知识网络构建、高三的生物思维导图比赛等。

薛艳芳先生获从什么是获取信息才能、解答获取信息试题的措施、培养获取信息才能的策略等三个方面讲述获取信息才能的培养。此中,薛先生觉得解答获取信息试题的措施可以分步进行:第一步是断定信息题,提醒本身信息题的题干篇幅往往较大,信息题往往是区分度很大的试题,值得你慢下来好好作答;第二步是息种类不合,处置惩罚的措施也不一样,如果是翰墨信息,而且翰墨多内容繁杂,则可以进行信息转换,换成简图或流程图,如果是图表信息,则可以进行变量阐发;第三步是新信息要与课本考点结合进行解答试题。


下乡活动总结(14)

炎炎夏日,灼热的烈日一波一波地烘烤着大地,连吹来的风都没有一丝凉意。即使这样,在这烈日之下,我们的赤子之心同时也被点燃了,每个人的热情都被激发出来。于是,我们华南师范大学计算机学院、软件学院青年志愿者协会23名队员开始向清远英德大湾镇大湾中学进发,准备开展以“师生共话两会志愿,民众齐树服务精神”为主题的暑期实践活动。

前往英德的车子发动了,坐在车上,望着窗户旁飞速掠过的景物,此时,大家心中都是充满了对未来几天的期待与憧憬,抑或夹杂着些许不安吧。坐在车上等待会让人感觉到时间很漫长,此时距离我们熟悉的校园越来越远,同时也在告诉着我们,距离大湾越来越近了。

终于到了,当踏上大湾那片土地时,竟然莫名地感到一阵熟悉,因为那里和我的家乡很像。有着那么一丝丝熟悉感,<莲~山>我对这片未知的土地也不那么畏惧了。接下来的几天,这里就是我们生活的地方。前路会如何呢?令人期待……

来到这里,我们的目的'就是把我们在学校学到的东西教授给学生,让他们感受学习的魅力,同时也想灌输给他们“教育能改变命运”这种思想,希望能让更多的孩子继续他们的求学之路。

开展这个暑期实践活动之前我们就有做一定的准备工作,我们有考虑过要为他们带去什么知识,而且我们队员又全都是计算机专业的,因此,我们准备的课程大部分是有关计算机方面的,这也正好弥补了乡村学校计算机基本知识缺乏的劣势。虽然我们不能说是很专业,但是基本上每个课程我们都是有精心准备的,我们旨在向他们传播基本的知识。

开学第一天,阳光一如既往地猛烈,地面被烘烤的散发着热气,周围的空间不存在水分似的。即使这样,我们大家还是坚持着第一天的见面会。学生们排成一个个方阵站在操场中央,不少学生热的额头、脖子上全是汗,衣服也湿了。看此情景,我们中的很多队员都脱下了自己的帽子戴在周围的学生头上,虽然不能遮挡很多阳光,但学生们还是笑着对我们说“谢谢!”

见面会结束后,我们开始进行编班,总共有3个班,而我,则是2班的班主任。之前还是学生的身份,现在摇身一变变成了班主任,只能感叹命运弄人。站在教室门口,内心的斗争不断:我能当好班主任吗?我能管好那么多学生吗?我能吗?我能吗?带着这些疑问,最后我还是踏进了教室。一进教室,顿时发现,这个班的男生少的可怜,只有一两个,其他的都是女生。走上讲台,想讲点什么,却不知道讲什么。这时抬头一望,才发现下面很多双眼睛正在盯着我,从她们的眼睛里我看到了好奇与期待,本来紧张的心情突然地消失了一大半。重新站稳后,我就和旁边的师姐向这群学生介绍了一下我们接下来几天的大致流程。然后我们就开始了我们的班会,期间很多师兄师姐也过来这边看了一下,每个人都会自我介绍一番。前几天是我们与学生互相了解的过渡期,大家没事都会在课下聊天,或者说说笑话、玩下小游戏。有时候几个调皮的学生还会捉弄老师,搞得大家都哭笑不得。但每天就是这样的生活,让我们和学生的感情越来越深。

每天的早上都是我们的晨练,有气势威武的军体拳、恬静优雅的中国舞、青春朝气的啦啦操。学生们都练得很积极,也许是因为这些晨练活动和以前的广播操不一样吧。之所以晨练是为了锻炼学生的体力和塑造学生的形体美,让学生们明白,运动就是生命,要让运动伴随生命一生。

晨练过后则是我们的正常上课时间,我们的课程大致可分为理论类、实践类。

理论的课程我们并不是采用常规的上课方式,我们会各尽自己所能,在欢声笑语中把知识传授给学生,让他们感受到学习的乐趣。<莲~山>实践类课程则是让学生组好团队,一起完成某个任务,以此来培养他们的团队意识,让他们明白团队合作的必要性。无论是理论类还是实践类,我们都是用心去做的。

山是由坚石构成,无坚不摧,即使滴水穿石也需要很漫长的过程。然而种子却能破石而出,生根,发芽所需要的时间只是雨过天晴的那一瞬间,只要撒下种子,总有长成参天大树的那一天。而我们的支教活动也正是在播种,我们就是播种者,课堂就是我们的耕作田地。我为自己能成为一名播种者感到自豪!我也相信我们都会通过努力撒下良好的知识火种,我更坚信,我们会看到它长成参天大树的那一天!

短暂的九天已经过去,唯一能让我释怀的就是回忆,回忆那里的山,那里的水,那里的一草一木,那里的学生以及那些我们曾经留下的欢笑,泪水,脚印……

我不但在活动过程中将知识运用到实际生活和工作中,锻炼和提高了自己的操作能力、人际交往能力,还感受到集体的力量与温暖,感受到当地学生那种让人感动的热情和真诚!

大湾的三下乡,让我更加清楚明白了社会实践的意义和目的,一件很小的事情,我们可以将它变得意义重大……让我明白其实每个人都有他优秀的一面,应该多些学习他人的长处,并不断的锻炼自己,使自己变得更加强大……让我明白团队的团结一致可以使问题更加轻而易举的解决,待人的关心细致可以使自己收获更多的关心与快乐、收获感动……


下乡活动总结(15)

银行下乡宣传活动总结

经历了充满意义的活动后,在这段活动中,一定有很多值得分享的体会吧,现在这个时候,你会有怎样的总结呢?那么我们该怎么去写活动总结呢?下面是小编整理的银行下乡宣传活动总结,欢迎大家分享。

根据中国人民银行XX支行XX号文件要求,我行积极响应我XX人行要求,在XXXX年XX月XX日开展了为期3个月的关于征信及社会信用体系的专题宣传活动,同时积极做好《征信业管理条例》的宣传,并按时报送活动总结。

一是领导高度重视,我行在接到活动实施方案后,第一时间将宣传活动纳入日常工作的`重要内容,随着《征信业管理条例》的宣传及相关的信用体系建设,有利于加强对征信市场的管理,有利于公众珍惜自己的信用记录。因此,行领导高度重视,要求宣传部门既要按照活动实施方案要求开展《征信业管理条例》知识等相关征信知识宣传,又要结合XX当地及我行的实际情况认真做好宣传工作,确保宣传工作落到实处。

二是制定方案,确保宣传工作的落实。为使宣传工作落到实处,我们制定了较为具体的宣传方案。我行主要在社区、营业网点等地点加强宣传,宣传内容主要包括《条例》内容、《条例》的适用范围、如何保护个人信用信息,如何保证主体信息的权益、个人信用报告的查询使用以及自觉维护自身合法权益、宣传中小企业和农村信用体系建设,普及个人征信知识,向公众宣传信用报告基本知识,介绍如何保护个人隐私,保证信息安全;如何养成良好习惯,维护良好记录;如何保持良好信用,享受优惠金融服务等知识。通过设立信用报告查询台,提供查询服务等等,通过宣传,促进全XX人民形成守信光荣、失信可耻的氛围。宣传活动既强调形式多样又注重了内容的实用,增强了人们讲诚信,守信用的理念,强化了人们关爱信用记录、主动查询个人信用报告的意识,为XX市金融生态环境优化创造了良好条件,也为XX市征信工作不断步入良性发展轨道打下基础。宣传月活动达到了预期的成效。

通过我们对征信知识的宣传,公众对征信知识认识明显提高,作为公民应该时刻关注自己的信用记录,有效防止不良信用记录的产生。良好的信用记录对自己的生活会带来方便,而不良信用记录则会影响自己的经济生活。同时,《征信业管理条例》使得违规从事征信经营活动等违法行为受到法律的制裁,有效的保护了公众的个人信息,有利于加强对征信市场的管理,规范征信业的健康发展,满足社会多层次、全方位、专业化的征信服务需求。此次的宣传活动,不仅普及了公众征信知识,使得珍爱信用记录的观念不断深入人心,也进一步树立了人民银行管理征信业的权威性,扩大征信工作的社会影响力。

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