通技教育是什么？
通用技术(简称GT)在高中课程当中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。
中国通用技术教育网属于资源站，主要是为普通高中通用技术学科的教师提供服务的。 主要包括教学设计、教学课件、教学视频、电子刊物、试题集锦、作品赏析、教师发展、学生发展、技术论坛等20个栏目。涵盖了地质版、苏教版、广东版、河南版四个版本通用技术教材的资源内容，包括视频、音频、图片、PPT、Flash、电子书等格式的文件，为一线教师和学生提供了丰富的教学资源、辅导资料等，也为广大师生提供了展示和交流的平台。
《统计教育...全部
通用技术(简称GT)在高中课程当中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。
中国通用技术教育网属于资源站，主要是为普通高中通用技术学科的教师提供服务的。
主要包括教学设计、教学课件、教学视频、电子刊物、试题集锦、作品赏析、教师发展、学生发展、技术论坛等20个栏目。涵盖了地质版、苏教版、广东版、河南版四个版本通用技术教材的资源内容，包括视频、音频、图片、PPT、Flash、电子书等格式的文件，为一线教师和学生提供了丰富的教学资源、辅导资料等，也为广大师生提供了展示和交流的平台。
《统计教育》（月刊）是由国家统计局主管、国家统计局统计教育中心和中国统计教育学会联合主办的，国内外公开发行的期刊。
为推进刊物出版现代化、编辑规范化、检索微机化，按照国家新闻出版署的有关要求，特对来稿提出如下要求：
1、来稿要求观点鲜明并有创新，篇幅以3500-6000字为宜(包括图表)，用A4纸5号字、单倍行距。
2、作者简介。内容包括：作者姓名、性别、民族、籍贯、职称（职务）、研究方向、工作单位、通信地址、邮编、电话、电子信箱等，放在文章首页。
3、文章摘要和关键词。综合表达文章主要信息和观点，写出文章结论，且独立成篇（300字以内），置于标题下正文前。
“关键词”要反映文章最主要的名词性术语（含人名、地名），3至5个，置于文章摘要后正文前。
4、正文。要有正确的舆论导向和学术导向，学术思想新颖，富于创见，观点鲜明，论据可*，语言通顺，文字简练，图表清晰，可读性强。
资料准确翔实，切忌抄袭空谈。要有严谨的科学性和逻辑性，并对专业学科发展有较强的指导意义。
5、参考文献。必须准确可*，应详细注明出处置于文末。序号为方括号，著录项目包括：①书籍：作者姓名、文献题名、出版地、出版号、出版年、页码。
②期刊：作者姓名、文献名（文章标题）、刊名、年、卷、期。③报纸：作者姓名、文献名（文章标题）、报纸名、年月日、版次。④所有引用引述的文献皆注明类别代号：专著[M]、论文集[C]、报纸文章[N]、期刊文章[J]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利[P]、其它[Z]。
6、英文介绍。包括文章题目、作者姓名、作者单位、摘要和关键词5项内容。作者姓名用汉语拼音。英文介绍附于文后。
7、基金项目。文章如系某科研基金项目，可标注于文章首页地脚用“基金项目”标识，并注明基金项目名称及编号。
8、来稿务必打印清楚，并附送软盘或通过电子邮件发送电子文档。
9、来稿一律文责自负。
10、无论来稿是否采用，本刊概不退稿，请作者自留底稿；若作者在投稿三个月后未接到用稿通知，可自行处理稿件。
11、来稿请投向编辑部收，不寄个人；请不要在稿件中夹带现金等其他物品，以免丢失。
6编审工作规范
一、按照国家有关法律法规政策的要求，严把刊物的政治关，引导正确的舆论导向。
二、由初审人员判断论文可否在本刊刊用，并简要提出选用理由。
三、将初审以及通过了相关程序的稿件送复审人员修改定稿。复审人员应履行以下职责：
1、按照论文的基本格式，审查本文的标题、摘要、关键词、参考文献是否具备；如果没有，及时联系作者添加齐备。尤其需注意引用参考文献的格式。
2、统计类杂志的图表较多，要求按照科技文献对于图表的要求，审查图表运用的必要与否；图表序号、图表名称是否完整、合理；图表是否清晰、规范等。
3、审查正文部分。主要审查正文的论述与主题是否一致；发现并改正文中的错漏之处、啰嗦冗长的词句、不规范的词句等；根据编辑部编辑排版的要求，删减到一定数量的字数。
尤其要注意文章中被删减内容后的序号和上下段落之间语言的关联。
4、要加速稿件的流动，尤其是对优秀稿件要及时反馈采用信息，要求各位编审人员应及时、快速将编审处理好的稿件交回编辑部。原则上每次送达编审人员手中的文章，分别在初审、复审以及终审各环节停留的时限均为一周。
5、若初审稿件出现偏差或论文观点争议等问题，有责任及时提交编辑部并提出审稿意见，供终审者参考。
四、稿件编审实行责任制考核制度。经过编审人员审查修改通过的稿件，在其审稿文末加上责任编辑，表明文章的审稿责任人。
五、每期刊用的稿件必须经过“三审”的编审程序方可进行排版。排版编辑有权拒绝使用没有复审责任人签名的稿件。
六、以上“三审”各环节的编审人员务必加强工作责任心，本着“对读者负责、对主办单位负责、对作者负责”的原则，勤于耕耘，促进办刊水平不断提高。
7最新消息
近期，国家统计局网站显示，《统计教育》休刊[1]。
谢谢。收起
