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2020-03-12 15:30:16
1、要肯定青春期叛逆是孩子成长的表现:当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时,一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战,而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果,是他们成长的表现,是一件好事情,至少是好的开始。
2、要以青春期叛逆为契机及时调整教养角色和教养方式。叛逆意味着孩子长大了,家长需要及时调整自己的教养角...[展开]
1、要肯定青春期叛逆是孩子成长的表现:当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时,一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战,而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果,是他们成长的表现,是一件好事情,至少是好的开始。
2、要以青春期叛逆为契机及时调整教养角色和教养方式。叛逆意味着孩子长大了,家长需要及时调整自己的教养角色,应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴,就意味着以孩子为主,父母处于非主导地位;就意味着一种无言的支持和认同,意味着一种平等的朋友关系。
3、要了解孩子的叛逆类型,对症下药。青春期孩子的叛逆行为,主要有三种类型:
暴躁型:对父母、老师的要求剧烈反抗,经常跟父母吵架或发脾气,有时跟父母冷战;
沉默型:不愿跟大人沟通,对事情漠不关心,对父母的话没有反应,不喜欢跟老师接触;
阳奉阴违型:当着大人的面赞成大人的要求,但是自己的行为表现却相反,父母说什么都表面答应,但是依旧我行我素。[收起]