应该怎样进行早期教育?我看到所谓
你所说的话题是每个中国父母都希望的，谁不希望自己的孩子成龙？可是，所谓的神童是能教育出来的？ 还是天生的？我倾向于后者．教育不是万能的，这一点可能已为大多数人共识．何况好些所谓神童后来都不神了？从古到今，有多少神童后来多是贫庸之辈？有识之士早就呼吁别再给一般孩子强加＂神童＼超常．．．＂等紧箍咒．．．．．．
至于怎么教育？首先如果不必强调神童＼超常等概念，就没有必要采用什么超常规律的方法．教育方法固然须改革，但传统教学中许多行之有效的方法还是需要继承，如熟读＼背诵＼启发等，一边要提倡素质教育，一边还要考试，暂时无法用其他更好的办法来评价，所以教育者实质处于十分尴尬的夹缝中．早期教育当然重要，...全部
你所说的话题是每个中国父母都希望的，谁不希望自己的孩子成龙？可是，所谓的神童是能教育出来的？ 还是天生的？我倾向于后者．教育不是万能的，这一点可能已为大多数人共识．何况好些所谓神童后来都不神了？从古到今，有多少神童后来多是贫庸之辈？有识之士早就呼吁别再给一般孩子强加＂神童＼超常．．．＂等紧箍咒．．．．．．
至于怎么教育？首先如果不必强调神童＼超常等概念，就没有必要采用什么超常规律的方法．教育方法固然须改革，但传统教学中许多行之有效的方法还是需要继承，如熟读＼背诵＼启发等，一边要提倡素质教育，一边还要考试，暂时无法用其他更好的办法来评价，所以教育者实质处于十分尴尬的夹缝中．早期教育当然重要，但却不能再增加孩子们本来就已相当繁重的负担．今天学艺术，明天学音乐，后天学舞蹈，书法．绘画，计算机．．．．．．有意义吗？
还是顺其自然，为何一定要成神童呢？．．．．．．
早期教育
不应该教孩子学那些以后要学的具体知识
应该教孩子一种能力
一种看待事物、观察事物的能力
应该教会孩子学习的乐趣
这比教他书本上的知识的获益要大得多。
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