如何培养中职生的职业素养
学校作为一个载体,在学生发展道路上起到了不可置否的重要作用。下面我以“5C”观点谈谈对职业学校提升学生职业素养的一些看法。 一、Confidence,要树立学生自信心 自信心代表一个人在事业中的精神状态和对工作的热忱,以及对自己能力的正确认知。 它是成功的源泉,是积极进取的内部动力。 职校生是一个特殊的群体,他们大多在初中学习阶段并没有表现出良好的学习成绩和态度,自信心不足,做事瞻前顾后、畏首畏尾,容易自暴自弃。学校一开始就应该帮助学生做好自身定位,确立其在校期间的学习方向和目标,明确当今社会的发展方向和今后就业趋势,让学生学得有思想、有目的。 学生一旦在学习知识的过程中产生...全部
学校作为一个载体,在学生发展道路上起到了不可置否的重要作用。下面我以“5C”观点谈谈对职业学校提升学生职业素养的一些看法。 一、Confidence,要树立学生自信心 自信心代表一个人在事业中的精神状态和对工作的热忱,以及对自己能力的正确认知。
它是成功的源泉,是积极进取的内部动力。 职校生是一个特殊的群体,他们大多在初中学习阶段并没有表现出良好的学习成绩和态度,自信心不足,做事瞻前顾后、畏首畏尾,容易自暴自弃。学校一开始就应该帮助学生做好自身定位,确立其在校期间的学习方向和目标,明确当今社会的发展方向和今后就业趋势,让学生学得有思想、有目的。
学生一旦在学习知识的过程中产生兴趣,就像在运动的活塞里灌注了润滑油,学习效率和效果将事半功倍。教师要合理安排学习课程和节奏,尽力了解学生的兴趣点,不断改善教学方法,突出教学重点,明确教学目的,丰富教学手段,帮助学生理解和掌握知识。
二、Competence,要提高学生能力 学生能力的培养是确定择业方向的前提和保证。学校应该以就业为导向,明确学校办学方向和目标,调整教学结构和培养模式,使学生把学到的知识运用到实践中,锻炼学生的实战能力。
具体包括: 1。对传统教育模式进行改革,增加实践环节。 学校应该减少理论课程的时间,增加实践机会。在条件允许的情况下,老师可以多开设一些实验、实践课程,让学生多接触实物,多参与劳动生产,提高动手能力和学习热情。
2。学生学习有目的性,加大与企业的合作。 学校可以和企业签订订单式培训计划,为企业培训合格的技术人员。一来满足企业的劳动力需求,缩短岗前培训时间,降低上岗费用;二来为学生打造就业平台,解决学生毕业就业问题,减轻社会压力,创造良好就业环境。
三、Communication,要让学生掌握沟通技巧 学校可开设心理辅导课程,帮助学生摆脱交流上的困难,掌握沟通技巧,为职场拼搏打好基础。
首先,应该帮助学生处理好心态方面的问题,人与人之间的沟通要坦诚,切忌自私自利,自以为是往往会让人反感,产生沟通障碍;其次,学会关心他人,在交流中注意细节,学会换位思考,避免在沟通中产生矛盾,确保沟通顺畅;最后,掌握主动原则,不管是对自己的同事,还是上、下级,都要做到主动交流,使对方产生优越感,这样往往能打破僵局,确保沟通顺利进行。收起