不慢。在正常范围之初生 2。9-3。8 48。2-52。8 卧抬头,对声音有反应。 1月 3。6-5。0 52。1-57。0 伏卧抬头 45度,能注意父母面部。 2月 4。
3-6。0 55。5-60。7 伏卧抬头 90度,笑出声、尖声叫、应答性发声。 3月 5。 0-6。9 58。5-63。7 伏卧抬头,两臂撑起,抱坐时头稳定,视性能跟随 180度,能手握手。
4月 5。7-7。6 61。0-66。4 能翻身,握住摇荡鼓。 5月 6。3-8。2 63。2-68。6 拉坐,头不下垂。 6月 6。9-8。8 65。1-70。 5 坐不需支持,听声转头,自喂饼干,握住玩具不被拿走,怕羞,认出陌生人,方木能递交。
8月 7。8-9。8 68。3-73。6 扶东西站,会爬,无意识叫爸爸、妈妈,咿呀学语,躲猫猫,听得懂自己的名字,会摇手再见。 10月 8。6-10。6 71。0-76。3 能自己坐,扶住行走,自己熟练协调的爬,理解一些简单的命令,如 “到这儿来”,自己哼小调,说一个字。
12月 9。1-11。3 73。4-78。8 独立行走,有意识叫爸爸、妈妈,用杯喝水,能辨别家人的称谓和家庭环境中的熟悉的物体 15月 9。8-12。0 76。6-82。
3 走得稳,能说三个字短句,模仿做家务,能叠两快积木,能体验与成人一起玩的愉快心情 18月 10。 3-12。7 79。4-85。4 能走梯,理解指出身体部分,能脱外套,自己能吃饭,能识一种颜色。
21月 10。8-13。3 81。9-88。4 能踢球,举手过肩抛物,能叠四块积木,喜欢听故事,会用语言表示大小便。 2岁 11。2-14。0 84。3-91。0 两脚并跳,穿不系带的鞋,区别大小,能识 2种颜色,能识简单形状。
2。5岁 12。1-15。3 88。9-95。8 独脚立,说出姓名,洗手会擦干,能叠八块积木,常提出 “为什么”,试与同伴交谈,相互模仿言行。 3岁 13。0-16。
4 91。1-98。7 能从高处往下跳,能双脚交替上楼,会扣钮,会折纸,会涂浆糊粘贴,懂饥、累、冷,会用筷,能一页翻书。 3。5岁 13。9-17。6 95。0-103。
1 知道颜色,不再缠住妈妈,开始有想象力,自言自语 4岁 14。8-18。7 98。7-107。2 能独立穿衣,模仿性强 4。5岁 15。7-19。9 102。1-111。0 能说简单反义词,爱做游戏。
5岁 16。 6-21。1 105。3-114。5 解释简单词义,识别物件原料。 5。5岁 174-22。3 108。4-117。8 开始抽象逻辑思维,自觉性、坚持性、自制性有明显表现。
6岁 18。4-23。6 111。2-121。0 想象力丰富,性绪开始稳定。 7岁 20。 2-26。5 116。6-126。8 感知:有目的、有意识的知觉和观察能力、空间知觉和时间知觉不断发展。
8岁 22。2-30。0 121。6-132。3 注意力:无意注意 →有意注意,有一定的自制能力。 9岁 24。3-34。0 126。5-137。8 记忆力:无意,具体形象一有意理解,抽象逻辑记忆注意力:无意注意 →有意注意,有一定的自制能力。
10岁 26。8-38。7 131。4-143。6 思维:具体形象 →抽象逻辑思维 内。看看这个标准吧。[收起]
