他想做什么就一定要办到？

我女儿两岁五个月，特别任性，我该

首先恕我直言，孩子人性主要是家长的问题 我是个基督徒，从圣经我学会打屁股是十分有效的管教方法，而且特别开启小孩的智慧。我女儿小时外婆带的，回到父母身边脾气坏到极端，我一顿屁股，打得她小屁股都肿了，哭不出声来，但见没人救她，她从此知道父亲的管教，十分听话，才5岁教她英语，学的可快呢，在考大学是英语单科成绩全市第一名，被录取北京外国语大学。 而今女儿生了双胞胎外孙，也是出奇的脾气坏，2岁了，两个保姆抱在怀里哄半天也不肯睡，半夜醒了也闹，我去后，打了一个外孙屁股，当天我另两个外孙睡觉，没有一个闹的，醒了也不闹，在几天内大小便也学会叫人了。 送双语幼儿园，别人送又哭又在地上打滚，我去送两外...全部

   首先恕我直言，孩子人性主要是家长的问题 我是个基督徒，从圣经我学会打屁股是十分有效的管教方法，而且特别开启小孩的智慧。我女儿小时外婆带的，回到父母身边脾气坏到极端，我一顿屁股，打得她小屁股都肿了，哭不出声来，但见没人救她，她从此知道父亲的管教，十分听话，才5岁教她英语，学的可快呢，在考大学是英语单科成绩全市第一名，被录取北京外国语大学。
  而今女儿生了双胞胎外孙，也是出奇的脾气坏，2岁了，两个保姆抱在怀里哄半天也不肯睡，半夜醒了也闹，我去后，打了一个外孙屁股，当天我另两个外孙睡觉，没有一个闹的，醒了也不闹，在几天内大小便也学会叫人了。
  送双语幼儿园，别人送又哭又在地上打滚，我去送两外孙见老师，立即会说morning, 我要走也会对我说bye-bye。根本就不敢闹。摘录一些圣经经文，供你参考，上帝造的人，他当然知道如何管教人。
   箴言13：24 不忍用杖打儿子的，是恨恶他。疼爱儿子的，随时管教。 箴言19：18 趁有指望，管教你的儿子。你的心不可任他死亡。 箴言22：15 愚蒙迷住孩童的心，用管教的杖可以远远赶除。
   箴言23：13-14 13不可不管教孩童，你用杖打他，他必不至于死。14你要用杖打他，就可以救他的灵魂免下阴间。 箴言29：15，17 15 杖打和责备，能加增智慧。放纵的儿子，使母亲羞愧。
  …17 管教你的儿子，他就使你得安息，也必使你心里喜乐。 就绝大多数孩子来说，任性不会是天生的毛病。那么，孩子任性是怎样造成的呢？可能有以下原因。 　　其一，模仿别人的结果。 　　在家庭里或亲友当中有人任性，孩子曾不止一次亲眼看到任性的表现，而且可能得到了不错的结果。
  于是孩子就会模仿，学着表现任性。比如，许多亲友一起庆祝节日或外出旅游，其中有一个孩子在大人面前有任性的行为，而孩子的家长不但没有教育他，反而迁就他，满足他的某种要求。这对其他孩子起了一个反面教员的作用。
  有的是非不明的孩子，遇到适合的机会，就会模仿他的样子。 　　有的成年人也任性，孩子同样会模仿。爸爸、妈妈，任何一方有明显的任性行为，都会直接影响孩子。 　　其二，家长迁就的结果。 　　有些孩子任性，是家长惯出来的毛病。
  孩子小的时候，常常有不合理的要求，家长觉得孩子小，不懂事，就迁就他，几次下来，孩子形成了心理和行为定势。比如，有的孩子偏食现象很严重，只吃自己喜欢的，别的一概不吃，家长怎么说也不行。这种任性的表现，就是以往迁就的结果。
   　　其三，家长对孩子过度严厉或不尊重孩子的结果。 　　有的家长对孩子要求过于苛刻，孩子难以达到，产生逆反心理和抵抗行为，久而久之，变得任性。还有的家长不尊重孩子，动不动就贬斥孩子，甚至在外人面前也随意责备，孩子为了保全自己的面子，产生任性对抗行为。
   　　孩子长大了太任性，一点好处没有。在家里，不听父母长辈的话，我想怎样就怎样；在学校太任性，会成为不受欢迎的人，身心不可能健康发展。怎样使孩子由任性变得不任性呢？ 　　分析孩子任性产生的原因，对症下药。
   　　前述三种原因，第一种如果是父母以外的人的影响，重点在分清是非，让孩子对任性产生一种讨厌的心理，不去模仿。如果是父母自身一方有任性行为，则应认真反思，坦诚地与孩子交流，承认自己的行为不对，教育孩子不要学。
  而且请孩子监督自己，帮助自己克服任性的毛病。 　　如果是第二种原因，家长要端正自己的教育思想，矫正自己的迁就行为。一方面教育孩子认识任性的害处，有实例说明任性会使人做错事，会碰壁，在集体中会成为不受欢迎的人，最终影响进步。
  另一方面，要向孩子承认自己的责任，无原则的迁就是不对的，孩子任性，自己应负主要责任。在此基础上，和孩子一起讨论，怎样克服任性，来个约法三章。比如，父母给孩子提出某种要求，先讲清道理，为什么这样要求；孩子不同意父母的意见，有自己的主张，也必须说明理由。
  如果双方有矛盾，就充分讨论，还可以请其他长辈、老师发表看法。 　　如果是第三种原因，家长要在端正教育思想的同时，坚决改变过于苛求和伤害孩子的行为，要宽严适度，保护孩子的自尊。创造民主气氛，多给孩子讲话的机会。
   　　其实，任性就是不讲理。在教育者和被教育者之间突出了讲解的过程，任性就会改变。切记不可以任性对任性。 　　让孩子在群体生活中改变任性的毛病。 　　群体生活中的一个重要原则是少数服从多数，个人的意愿与大多数人意愿不符，就会被否定。
   　　家长应鼓励孩子多参加群体性活动。节假日安排出时间约几个小朋友一起进行游乐活动。事先给孩子讲清要求，如果自己的意见被否定了，要服从多数，不固执，不闹情绪。学校班集体的活动，更要积极参加，应主动向班干部、班主任老师要任务，认真完成。
  家长主动与老师联系，给孩子安排点负责任的工作。孩子在与别人的沟通中，会体会到任性无用武之地。 　　帮孩子选择一两个通情达理、不任性的孩子做朋友。 　　对于中小学生来说，同龄伙伴之间的影响力是很大的。
  有一两个通情达理、不任性的朋友经常在一起学习、玩耍、讨论问题，对克服任性毛病大有好处。允许孩子到小朋友家里去，让他感受小朋友是如何听从父母的教导的。还可以让孩子请小朋友监督自己克服任性的毛病。
   　　综上所述，矫正孩子任性，需要家长认认真真下一番功夫，而且首先要矫正自己。如果只是一般地批评，没有具体的有针对性的教育措施，恐怕不会见效。 。收起