十个月的宝宝需要什么样的玩具？

    十个月小宝宝的游戏和玩具 给妈妈的提示 妈妈是最安全的避风港 宝宝学会爬行,就会常常主动离开妈妈的怀抱,带着旺盛的好奇心到处活动;遇到挫折,他仍会回到妈妈的身边。
  母亲就像是宝宝的避风港,发生任何使他害怕和不安的事,只要回到妈妈身边就能让他安心。  妈妈对寻求慰藉的宝宝置之不理,或不耐烦,“不要一点小事就哭!”而把他推开,这样反而会使孩子因为缺乏安全感而紧紧缠住妈妈不放。
  相反,孩子充满好奇和自信地四处探索,妈妈却左一句“危险”,右一句“不可以”。过度的保护,会使宝宝失去探索的欲望。 自我意识开始萌芽 现在,宝宝变得爱发脾气了,动不动就摇头、甩手、叫嚷嚷。
    其实,这正是宝宝的“自我”意识开始萌芽。宝宝有主意了,可是,他还不会用语言来表达,而且,脚不会走路,手不能灵活地运用,挫折多,心儿烦,脾气就大了。妈妈要理解宝宝。宝宝想自己吃饭,就让他拿着调羹自己吃,趁他张嘴,你送上一口饭菜;宝宝打定主意自己穿衣,就让他自己穿,趁他不注意,悄悄帮他提一提裤腿和袖管。
    尊重孩子的意志,是鼓励孩子走向独立的第一步。 游戏内容 在哪里?(认识人体器官,强化自我意识) 准备物:宝宝心爱的娃娃。 1。
  让宝宝看着娃娃,妈妈问,“娃娃的眼睛在哪里?”“娃娃的嘴巴在哪里?”然后,拿着宝宝的小手分别指点娃娃的眼睛或者嘴巴; 2。  用同样的提问和动作来问宝宝自己的眼睛和嘴巴。
   模仿学样(模仿成人生活,学习交往,发展良好的情感) 准备物:宝宝熟悉的日常用品。 1。选择宝宝情绪愉快的时刻,和妈妈相对而坐; 2。妈妈开心地做拍手、摇头、噘嘴、插腰、做怪脸等动作,边说边动,让宝宝开心地模仿; 3。
    妈妈拿梳子假装梳头,同时说“梳头啦”;此外,还可以做刷牙、洗脸、给娃娃把尿洗澡穿衣等模仿游戏。 要点:如果宝宝能跟着大人模仿,一定要表扬他。平时,可用同样的方法让宝宝模仿“再见”、“谢谢”等基本礼仪。
   好玩的大纸盒(全身动作训练、建立空间概念、学习自己玩) 准备物:比较结实的、底浅、面积稍大的纸板箱一只,玩具数个。   1。纸盒里的玩具让宝宝随意地拿进取出,他很喜欢这样玩;开始可能需要妈妈示范给宝宝看; 2。
  当宝宝把大纸盒里的玩具拿出来时,你可逗引宝宝爬进纸盒里,“这是宝宝的家”,让他坐一坐,扶着站一站; 3。当宝宝把玩具装进大纸盒里时,你可教宝宝推动大纸盒,“嘀嘀嘀,大卡车开来了,送货来啦!” 要点:这是一个很有趣的综合训练游戏,宝宝非常喜欢。
    等宝宝懂得玩法后,可鼓励他单独玩。注意环境安全。 小瓶盖在哪里?(发展语言和记忆力) 准备物:小瓶盖或者其他大人能一手握住的玩意儿。 1。
  宝宝和妈妈对面坐; 2。先当着宝宝的面把小瓶盖藏在妈妈的手里,让宝宝找; 3。  逐渐增加难度,把小玩意儿藏在身后、毛巾下等等。 要点:宝宝虽不会说,但能听懂一些话了。
  现在需要给宝宝多多练习“听的同时看大人的动作”,以帮助宝宝理解语词。这个游戏一定要边玩边说,用手势和动作来辅助你的语意,“给我”,“给宝宝”,“放到里面”,“拿出来”等等。   拉着妈妈站起来(伸曲膝盖,学习控制脚底脚跟的重心和力量) 1。
  宝宝坐,妈妈抓着他的双手,轻轻帮助他站起来; 2。一站一坐,反复练习;“宝宝站起来喽,好能干”;“宝宝坐下去啦,真厉害!” 要点:a)妈妈使的力由大倒小,逐步发动宝宝自己的力量和主动控制意识;b)经常玩这个游戏可以锻炼脚跟和腰部的肌肉力量,练习将身体重心移到脚底,有助于孩子学习走路。
     提示:请继续上个月的游戏,让宝宝多运动,多看图,多听大人说话。 十个月的玩具 1。布娃娃——具有母亲般的温柔。是宝宝心灵的慰藉,有了它就安心多了。
  此时开始,宝宝特别喜欢拥抱布娃娃、毛毯或大毛巾。这种柔软的触感是其他东西难以替代的。  甚至连出门、睡觉都要抱着,悲哀、寂寞、生气时,把它贴在脸上或闻它的味道还能使宝宝的情绪稳定。
  如果父母漠视孩子这种慰藉要求,从她的手中夺走布娃娃,可能会使宝宝养成咬指甲或玩性器官的不良习惯,同时还是个缠人的孩子。布娃娃可由宝宝自己挑。宝宝当作慰藉的娃娃,大都是她自己从身边众多的娃娃中挑选的出来,因此,不妨多放一些布娃娃。
     2。拉绳玩具——诱导爬行及步行,拉过来真有趣。 拉绳玩具是指一端系着绳子的玩具,嘎嘎鸭、拖拉小火车都是宝宝喜欢的适龄玩具。家庭可以自制。一开始,可由妈妈在前面慢慢拉,诱导宝宝爬过来追逐玩具。
  妈妈千万别拉得太快,宝宝老是抓不到会失去玩的兴趣。  以后,可以让宝宝握住绳子向前爬行,当他爬了几步回头看见玩具也紧跟著他时,会兴奋不已。以后,当他学习走路时,有玩具热热闹闹跟着他,宝宝会走得更起劲。
  此玩具的目的是培养孩子的爬行能力,更重要的是要让宝宝享受游戏的乐趣。 3。小喇叭——练习吹,口腔多做吹气的动作,可增进说话的能力。    “吹”的动作对宝宝说话发音有帮助。
  这个时期,大多数宝宝已经开口学说话了。我们应该进一步训练宝宝的说话能力。日常生活中宝宝有机会经常练习张、闭、吸、吞、咀嚼等口舌运动,而很少有“吹”的动作。因此,能训练“吹”这个动作的就是吹喇叭了。
  当宝宝第一次拿到喇叭,不知道如何去吹,妈妈可对着宝宝的脸轻轻吹气,然后再吹喇叭给宝宝看。

    10个月的婴儿正是蹒跚学步的时候,非常好动,可在房间里四处游览。婴儿手的动作更加灵活,运动能力增强,也能进行简单的模仿。这时他们虽然想和别的孩子玩,但还没有在一起玩的能力,这时需要用玩具和游戏来帮助他发展,来增加他全身和四肢的活动。
  父母应该多和他一起游戏玩耍,你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具: 1、易抓的小球、能发出响声的玩具、像小型汽车那样可拖拉的玩具、玩具电话,小木琴,小鼓,金属锅和金属盘、当挤压时可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕坏的布质的书。
     2、动物玩具、各种大小、颜色和质地的球、大的底部较重但可推倒的充气玩具,如可摇摆着发出声音的充气小丑、可拉着走同时发出音乐或模拟声响的玩具、一些互相撞击可以发出声音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的动物玩具、可推可拉的玩具,如小型汽车、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺。
     3、发展视觉、听觉和触觉的玩具:选择色彩鲜艳的脸谱、各种五颜六色的塑料玩具、镜子、图片、小动物、能发出悦耳动听的声音的小摇铃、拨浪鼓、八音盒、风铃、有不同手感不同质地的玩具如:绒毛娃娃、丝织品做的小玩具、床头玩具、海滩玩的球等。
   4、造型比较简单,数量少,体积大一点的积木,容易拼搭的积木。   5、选购一些婴儿容易动手的玩具,如一些成套的类似餐具的各种小物件之类的玩具,让婴儿能将那些小物件放入小容器,如小筐、小盒等,然后再把它们取出来。
  或提供有盖子的小盒,小瓶等,让婴儿打开或盖上盖子。 6、选购一些套塔套碗等套叠玩具,让婴儿将其拆开,再套上去,不一定要求按大小次序套好。  还可让婴儿练习将套环套在自己手臂上,然后取下等动作。
   家长在为孩子选择玩具时,应根据其年龄和生理发育程度来定,同时也要考虑到安全卫生。 1~2个月 初生婴儿的眼光只能短暂地停留在一个物体上,1~2个月后才能较好的集中视线,这时可在小床上悬挂彩色玩具,如气球或吹塑动物玩具。
    玩具位置应在孩子仰卧时胸部正上方、视线所及处。大的玩具可挂得高一些,距孩子约70厘米;小的玩具可略低一些,但不应低于40厘米。注意不要挂在眼睛正上方,以免婴儿眼疲劳或引起斜眼、对眼等。
  玩具应选择色彩鲜艳、结构简单、体积较大、带有音乐声响的,种类不宜太多。家长还可在一旁缓慢移动玩具,训练婴儿目光随之移动,还可在小儿耳边轻轻地摇铃,使其跟着声音做转头动作。   3~4个月 此时孩子视觉、触觉之间已建立了相互联系,开始能用手抓玩具,如花浪棒、摇铃等(可调整其位置),使小儿伸手可触摸或抓握,及早训练其手部功能。
   5~6个月 这时孩子已会翻身,能自由改变身体的姿势。成人可用彩色环、塑料小动物等玩具引导小儿改变体位(由仰卧位翻到侧卧位,由侧卧位翻到俯卧位),锻炼孩子全身运动的协调性。   7~9个月 此时孩子已能坐起伸手取物或在地上爬行。
  爬行对小儿视野开阔与大脑发育都很有帮助。这时,应选择简单、有趣、耐用的玩具,如机动玩具(机动的小汽车和会动的动物模型)、娃娃等。让孩子有兴趣爬着追赶玩具,这样既增强了体质,又能促进智力发育。 10~12个月 可以开始训练孩子站立,发展其手部小肌肉细小灵活的动作。
    合适的玩具有围栏、摇马以及小容器、敲锤、套塔、套碗和积木等。这么大的孩子最喜欢扔东西,可选择有启发性并能用手抓的活动玩具,以不易摔坏的为佳,如长毛绒、橡胶、塑料制的玩具。
   1~2周岁 孩子会走路了,更加活泼好动,是感觉、知觉以及注意力和记忆力发展较快的时期,可以结合孩子的行走和智力的发展选择能拖动和发声的玩具,如边走边打鼓的小熊,木制拖拉的小鸭车、手推车、皮球和学步车等。
     3~6周岁 这时,孩子爱结伴、好动,有较强的求知欲和模仿欲,可挑选需要自己动手操作、拼接组装的玩具,以满足他们的好奇心,锻炼动手能力。

    第10个月,是宝宝生命的一个转折点,他在生理、心理和智力上都会发生很大的变化。现在,他将从一个完全依赖他人的小婴儿,逐渐向幼儿阶段发展。 现在,正是宝宝蹒跚学步的时候。
  他非常好动,在房间里四处游晃、玩耍;手的动作更加灵活了,运动能力也在不断地增强,除了喜好模仿外,还特别希望和人交流、玩耍。  处于这个阶段的宝宝比其他任何时候,都更加需要父母的关爱和鼓励,尤其需要父母有足够的耐心和细致。
   宝宝会记事了。当你播放一首他听过的歌曲,会触发他的记忆力,虽然不会用言语表达,但他脸上兴奋的表情和微笑已说明一切。 你所看到的宝宝—— ●身体和手、脚的活动变得协调,放在围栏里,能自己拉着栏杆站起来; ●可扶着家具行走; ●穿衣、穿袜、穿鞋时会配合伸手、伸脚; ●有目的地发出“妈妈”、“爸爸”的声音; ●能比较两个物品,并能区分物品的细小部分; ●会模仿大人的手势; ●知道常见的人或物的名称,能听懂简单的话语,并指出实物。
     给你的贴心叮嘱—— 这个阶段该让宝宝学习自己吃东西了。你可将食物切成小块,把它们放到宝宝的盘中,让他自己学着将食物送到嘴中。你应先演示一遍使用勺子的过程给宝宝看,然后让宝宝尝试。
  但要随时注意宝宝嘴里食物的量,以免发生吞咽困难。 你应该知道的 ——感官发展和潜能开发 语言与交流 宝宝已经能理解一些常用词语,并会用动作表示词义。  喜欢和成人交往,并常常模仿成人的举动。
   你该做的—— ●宝宝学大人的样念念有词时,要即时予以鼓励;宝宝说得不准确时,大人可在一旁缓慢而清晰地把准确的语词说上几遍,但不必纠正他的发音; ●这时候宝宝说话虽然还含糊不清,但他有强烈的沟通欲望,大人要注意观察,及时予以应对。
     认知 这阶段的宝宝喜欢摆弄物品,对感兴趣的事物会长时间地观察,知道常见物品的名称并会指认。 你该做的—— ●和孩子一起看书,鼓励宝宝自己翻书页;可以给宝宝看一些简单而色彩鲜艳的图书;也可以给他一些简单的认知图片,反复指认画中的物体或动植物的名称。
     运动 在家里,宝宝已经能自由地爬到自己想去的任何地方,如果有家具扶持他还能扶着行走几步。他的拇指和食指的协调性已经发育得很好了,能按指令将东西拿进拿出。 你该做的—— ●经常鼓励宝宝爬行,学习各种爬行的技巧; ●练习扶栏杆或墙行走。
   养育你的宝宝 喂养原则:孩子的咀嚼能力更强了,妈妈可以渐渐改变食物的形态,由稀到稠、逐渐增加辅食的量,由辅变主慢慢过渡。  现在,宝宝对淀粉的消化吸收已经完全适应,但对鱼、肉类的蛋白质还不能完全消化。
  因此,尽管辅助食品的量和品种都在增加,但牛奶或母乳还是宝宝摄取蛋白质和营养素的主要来源。 培养独立能力:应该开始训练宝宝一些基本生活的技能了,以培养他的独立性。首先,要使宝宝养成独自玩耍的习惯,确定宝宝所处的环境是安全的,你就应该放手让他一个人玩耍,但要时时查看他的举动;其次,鼓励宝宝独立做一些事。
    在他完成一个新的动作和新的技能时,要给予充分的肯定。 开始学说话:目前是宝宝开始学习发音、说话的最佳时机。多数宝宝已经会发1—2个单音节了,有的已经会叫“妈妈”、“爸爸”了。
  在照顾宝宝生活起居时,要注意倾听他说的“话”,然后把正确的发音慢慢学说一遍,让他在这种“对话”中学习说话。  平时经常给他唱些简单的儿歌、童谣,营造一个良好的语言环境。 提供适宜的玩具:对宝宝而言,目前家里的任何物品都比玩具更有吸引力。
  但玩具可以帮助他运动和学习,因此,选择适当的玩具有利于宝宝智力的开发。可以选择一些能发声的玩具。 提示:不要一下给宝宝很多玩具。  玩具太多反而会分散宝宝的注意力,达不到学习的目的。
   特别提醒: 安全是现阶段宝宝生活中最需要关注的事情。在他的活动范围内,要用布把家具的锐角包好,低矮的窗户和楼梯、台阶,一定要装上栅栏,并且注意随时关闭;在宝宝伸手能及的地方,不要放烫的或易碎的物品、以及容易吞食的药品、别针、香烟和体温计等不安全的东西;电线要绑好固定,电源插座要用胶布固定、包住插孔……。
     经常会遇到的麻烦 不会爬 10个月的宝宝大多数已经爬得相当熟练了,但也有一些孩子根本不会爬,这可能与家长平时缺乏训练意识有关。其实,在宝宝独立行走之前,爬不仅对骨骼、关节、肌肉和内脏各器官的发育有利,而且,爬还能促进脑、眼、手、脚的神经协调,加强运动功能、视觉功能和听觉功能的发育,促进运动技巧和躯体感觉的发育。
     对策: 第一步:帮助宝宝练习翻身; 第二步:练习用双手支撑身体、向后退着爬; 第三步:练习手脚并用向前爬行。 用脚尖走路 许多宝宝在这个月开始学走路了。
  可摇摇晃晃迈步时,有的宝宝却以脚尖走路,一些父母很担心宝宝脚部的骨骼发育是否有异常。  其实,这种现象不足为奇。大多数的宝宝在初学走路时都是以这种步态开步的,待他慢慢长大,就会恢复正常。
   对策: ●一定要给宝宝穿大小、软硬合适的鞋,或者索性让他光脚练习走路; ●鞋底要软硬适中,软底鞋已经完全不适合宝宝了,但完全包裹脚部的运动鞋也不适合宝宝。   提醒: 如果连续几个月,宝宝一直用脚尖走路,应去医院就诊。
   “屏气发作” 有些宝宝会在发怒、恐惧、悲伤和剧痛等情绪的急剧变化过程中,因大哭不止导致过度换气,使呼吸中枢受到抑制,出现呼吸暂停、口唇发紫,躯干、四肢强直,甚至昏厥、意识丧失等症状,一般持续0。
    5～1分钟,然后,症状得以缓解。这种现象称为“屏气发作”。发作过后宝宝一般都神志自如,无任何异常。 对策: ●屏气发作是一种异常的心理行为。当孩子发作时,家长应保持自身情绪的镇静和稳定,用柔和的语气,给予充分的关心和呵护,切忌粗暴地训斥。
   提醒: 如果发作次数比较频繁,应予以高度重视,及时去医院就诊。  因为屏气时间过长多发会引起脑缺氧,影响神经系统的发育。 入睡后出汗 婴儿的生长发育比较快,新陈代谢旺盛,产热比较多,而且年幼孩子的皮肤内含水量较大,微血管分布较多,所以,睡着后容易出汗。
  另外,婴儿时期的中枢神经系统发育不健全,调节能力比较差,在刚刚入睡或者将要睡醒时,交感神经会出现一时性的兴奋状态,在这种情况下,宝宝也会出汗。   注意: 除了睡着后出汗多外,还伴有其它异常表现,如:烦躁不安、睡后惊跳、睡眠不安等,或伴有消瘦、低热、咳嗽等症状,应及早去医院诊治。
   经常发生的养育错误 菜汤、鸡汤有营养,给宝宝拌饭 有些家长为了方便,只在大人吃的饭菜中留一些菜汤、鸡汤拌饭给孩子吃,认为这样方便又有营养。  其实,汤里面的营养素很少,长期食用会导致孩子营养不良。
   尽管现在的宝宝已经能够适应大部分大人的食物,但还是需要特意为他制作食品,特别是在烹调方法上,一定要坚守“切碎煮烂”的原则。 本月特别关注——宝宝的睡眠 睡眠时间过少,会影响婴儿的正常身体发育。
  10个月左右的婴儿,白天一般要睡2-3次,累计时间为2-6小时;夜间一般可睡10-12小时,一天共计睡眠时间14-15小时。   当孩子的体能消耗到一定程度时,自然会需要睡觉。
  这时,只要让宝宝在床上安静地躺一会儿就睡着了。如果他一时没有睡意,可以让他睁着眼躺着,但不要去逗他、哄他,呆一会儿,睡意上来了他就会进入梦乡。 特别提醒: 有的宝宝入睡很快,但睡着后却爱翻身,睡不安稳。
    出现这种现象,应先检查一下宝宝睡觉的床是否有不妥的地方,比如:被子、褥子是否太厚,是否穿的衣服太多不舒服,周围的环境是否太吵、灯光是否太亮等等。另外,如果睡前宝宝有比较兴奋的表现也会睡不安稳。
  

    品 名: 音乐七彩虹套塔 规 格: 29CM高 材 质: 塑胶 产 地: 广东阳光玩具[SUNNY] 适合年龄: 6个月及以上宝宝 宝贝描述: 符合国家安全标准 阳光品牌玩具以其较高的性价比深受国内外家长喜爱。
   *配有7种柔和色彩,吸引宝宝之好奇心,激发宝宝的颜色的认识。   *轻快的"叮叮叮"的音乐声。培养宝宝听觉、视觉、创造力、广泛活动能力及触觉 *可以遥摆,能单独玩耍再重建起来。
   *可以帮助幼儿辨别音源方向,促进幼儿大脑发育。 *通过圈圈的大小可教育宝宝从大到小,从上到下的正常规律, *锻炼宝宝的排序的能力 *在层层叠的过程中启发宝宝对物件大小比例的认知能力 *教导宝宝颜色的辨认能力 *训练宝宝动作的准确性、目的性及手眼协调能力。
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