近年来医学的就业前景怎么样啊？？？？？？？？
医药行业是按国际标准划分的15类国际化产业之一，被称为“永不衰落的朝阳产业”。它包括医药工业和医药商业，其中医药工业按原材料来分，又可分为化学制药业、中药业、生物制药业及医疗器械业。那么医药专业的就业形势怎么样呢？是否跟医药产业一样是永远朝气蓬勃？ 医药类专业就业前景分析 就业形势：喜忧参半 2005年社会对医科类毕业生的需求有不同的倾向，临床医学类人才有走俏的趋势，从事老人医学、保健医师、家庭护士等职业的人才也将逐渐成为热门，而预防医学、口腔医学专业从理论上是有前途的，但从近几年就业状况看，却是比较困难，基础医学类与护理学类专业就业也不太理想。 不同的是，药科类...全部
医药行业是按国际标准划分的15类国际化产业之一，被称为“永不衰落的朝阳产业”。它包括医药工业和医药商业，其中医药工业按原材料来分，又可分为化学制药业、中药业、生物制药业及医疗器械业。那么医药专业的就业形势怎么样呢？是否跟医药产业一样是永远朝气蓬勃？ 医药类专业就业前景分析 就业形势：喜忧参半 2005年社会对医科类毕业生的需求有不同的倾向，临床医学类人才有走俏的趋势，从事老人医学、保健医师、家庭护士等职业的人才也将逐渐成为热门，而预防医学、口腔医学专业从理论上是有前途的，但从近几年就业状况看，却是比较困难，基础医学类与护理学类专业就业也不太理想。
不同的是，药科类毕业生的就业前景普遍看好，总体上是供小于求，各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户，制药业对人才的需求是稳中有升，另外，藏医学就业前景 藏医学主要课程：藏药概论、藏医人体学、藏医病机学、藏医三大基因学、藏医保健学、藏药方剂学、藏医外治学、藏医诊断学、藏医内科学、藏医热病疫病学、藏医五官科学、藏医儿科学、藏医妇科学、藏医外伤学、人体解剖学、诊断学、中医学等。
学制：5年。 授予学位：医学学士。 相近专业：中医学、临床医学。 就业前景：主要到藏医院、藏药厂及藏医药学的研究领域和有关单位从事藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作。 分布院校： 【北京市】中央民族大学 【四川省】成都中医药大学 【西藏自治区】西藏藏医学院 【甘肃省】甘肃中医学院 【青海省】青海医学院医药界的贸易、经销、检验和医药信息管理等专业对技术人员的需求也将会增加。
据中国执业药师协会秘书长张淑芳介绍，我国至少还需要100万名执业药师。护理学就业前景 主要课程：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等。
学制：5年或4年。 授予学位：医学或理学学士。 相近专业：临床医学。 就业前景：主要到护理领域从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的工作。 分布院校： 【北京市】北京大学、中国协和医科大学 【天津市】天津医科大学 【河北省】承德医学院、河北建筑科技学院 【山西省】长治医学院、山西医科大学 【内蒙古自治区】内蒙古民族大学 【辽宁省】中国医科大学、锦州医学院、辽宁中医学院、沈阳医学院 【吉林省】北华大学 【黑龙江省】黑龙江中医药大学 【上海市】复旦大学、上海第二医科大学、上海中医药大学 【江苏省】扬州大学、南京医科大学、苏州大学、杭州师范学院 【浙江省】浙江大学、湖州师范学院 【安徽省】安徽医科大学、蚌埠医学院、安徽理工大学、皖南医学院 【福建省】福建医科大学 【江西省】江西中医学院、九江学院 【山东省】山东大学、青岛大学、济宁医学院、泰山医学院、潍坊医学院、滨州医学院 【河南省】新乡医学院、河南科技大学、河南中医学院 【湖北省】武汉大学、郧阳医学院、三峡大学、武汉工业学院、湖北民族学院 【湖南省】中南大学、南华大学、湖南师范大学 【广东省】暨南大学、中山大学、广州中医药大学、广州医学院 【广西壮族自治区】桂林医学院 【四川省】四川大学、攀枝花学院 【贵州省】贵阳中医学院 【云南省】昆明医学院、大理学院、云南中医学院 【陕西省】西安交通大学 【甘肃省】兰州医学院 推荐报考院校：北京大学、中国协和医科大学、中山大学、复旦大学、山西医科大学基础医学就业前景 基础医学主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生理学、神经生理学、生物化学与分子生物学、医学遗传学、微生物学与免疫学、病理学、药理学、临床医学等。
学制：5年。 授予学位：医学学士。 相近专业：临床医学、生物科学。 就业前景：主要到高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作。
毕业生能力测试：掌握基础医学的基本理论、基本知识；掌握医学实验的分析、设计方法和操作技术；具有基础医学科学研究的基本能力；熟悉基础医学教学工作的基本原理和方法；熟悉临床医学基本知识并了解临床医学的新进展和新成就；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
【本专业为国家控制布点的专业】 分布院校： 【北京市】北京大学 【上海市】复旦大学、上海中医药大学 【江苏省】南京大学 【浙江省】浙江大学 【广东省】中山大学 【安徽省】安徽医科大学 【河南省】郑州大学 【湖北省】武汉大学 【湖南省】南华大学 【四川省】四川大学 推荐报考院校：北京大学、复旦大学、中山大学、四川大学、武汉大学预防医学专业就业形势 预防医学是是从医学分化出来的一个独立的学科群，近两个世纪以来，由于对疾病病因认识的不断深入和防治手段的进一步提高，预防医学已成为现代医学科学的重要组成部分，逐渐形成了比较完整的科学体系。
也是专科护理学专业学生应该学习的一门专业课。通过本课程的讲授，使专科护理学专业学生树立预防为主的思想，掌握预防医学的基本理论、基本知识和基本技能，为做好护理专业工作奠定基础。 预防医学是以人群为主要研究对象，按照预防为主的卫生工作方针，从群体的角度探索与人类疾病和健康相关问题（如社会、心理、环境等因素与疾病和健康的关系），预防疫病的发生，控制疾病的发展及促进健康的一门科学。
预防医学与临床医学不同之处在于她是以人群为对象，而不是仅限于以个体为对象。医学发展的趋势之一，是从个体医学发展到群体医学，今天许多医学问题的真正彻底解决，不可能离开群体和群体医学方法。预防医学的任务要求它必须高瞻远瞩，面向医学的未来，从战略的高度考虑人类的疾病和健康问题。
预防医学着重研究各种环境、营养、社会、心理、行为等因素对人群健康的影响，所涉及的病因的机理研究，必须通过加强基础研究和应用基础研究来解决。重点发展城市环境对健康的影响和北京市民常见疾病预防的应用基础研究，提高人群生命质量，并促进生命科学、环境科学中重大综合性跨学科研究。
培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生实际需要的，德、智、体全面发展的，具有创新精神和系统预防医学理论知识与实际能力的高级公共卫生人才。本专业分三个专业方向，即预防医学专业方向，营养与食品卫生专业方向，卫生检验专业方向。
培养从事预防医学及卫生检验工作的卫生医师。本专业学生应掌握预防医学的基本理论知识、营养与食品卫生专业知识和卫生检测技术。 由于卫生防疫系统体制改革，卫生监督、监测、疾病控制相对独立，对今后的人才需求更趋于专业化，因此三个专业方向培养的人才有广泛的人才市场需求。
基本课程 预防医学专业方向：生理学、生物化学、病原生物学、免疫学、药理学、病理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、劳动卫生学、营养与食品卫生学； 营养与食品卫生方向专业课：食品微生物学、分析化学、应用营养学、营养学导论、食品卫生检验、食品卫生学、临床营养学、卫生学、卫生统计学、流行病学； 卫生检验专业方向专业课：卫生毒理学、卫生微生物学、分析化学、仪器分析、免疫学检验、空气检验、水质检验、病毒学检验、细菌学检验、生物材料检验、临床生化检验。
主干学科：基础医学、预防医学。 主要课程：生物化学、医学微生物学、免疫学、生理学、病理学、诊断学、内科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生学、少儿卫生学、卫生事业管理等。
修业年限：五年 授予学位：医学学士 业务培养目标：本专业培养具备预防医学基本理论知识和卫生检测技术，能在卫生防疫、环境卫生或食品卫生监测等机构从事预防医学的医学高级专门。 业务培养要求：本专业学生主要基础医学、预防医学的基本理论知识，受到卫生检测技术、疾病控制的基本训练，具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本能力。
发展前景 虽然人们在生物医学领域内已经取得了巨大的进步，但人类疾病也发生着改变，由于很多疾病目前没有效果良好的治疗方法，并且疾病的治疗费用与预防费用相比呈几何级数上升，卫生事业将步入预防保健的时代。
就业方向 本专业培养具备预防医学基本理论知识和卫生检测技术，能在卫生防疫、环境卫生或食品卫生监测等机构从事预防医学工作的专门人才。 毕业后能够从事卫生监督，控制传染病与职业病，改进人群环境卫生条件，实施食品卫生监督与人群合理营养的指导与工作，能够从事卫生检验技术及医学类实验室工作。
本专业毕业生可以到政府的卫生部门，从事卫生事业管理、卫生经济政策的制定等等；到各级卫生保健机构从事医疗服务，到科研机构进行预防疾病方案的设计、实施等。主要到卫生防疫、环境卫生或食品卫生监测等机构从事预防医学工作。
毕业生能力测试： 具有预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力；对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力；具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作；掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力； 2．掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力； 3．具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的能力； 4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 5．熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作； 6．掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
开办院校 北京：首都医科大学、中央民族大学 天津：天津医科大学、天津科技大学 上海：复旦大学 重庆：重庆医科大学 河北：河北医科大学、华北煤炭医学院 河南：郑州大学、新乡医学院、河南中医学院 山东：山东大学、潍坊医学院、济宁医学院 山西：山西医科大学 安徽：安徽理工大学、安徽医科大学、蚌埠医学院 江西：南昌大学、江西医学院、宜春学院、赣南医学院 江苏：东南大学、苏州大学、南京医科大学、南通大学、盐城师范学院 浙江：浙江大学、温州医学院 湖北：华中科技大学、武汉大学、武汉科技大学 湖南：中南大学、南华大学 广东：中山大学、广东医学院、广州医学院、广东药学院 广西：广西医科大学 云南：昆明医学院、大理学院 四川：四川大学、泸州医学院 陕西：陕西中医学院 青海：青海大学 宁夏：宁夏医学院 黑龙江：哈尔滨医科大学、牡丹江医学院、齐齐哈尔医学院 吉林：吉林大学、东北师范大学、北华大学 辽宁：中国医科大学、沈阳医学院 西藏：西藏大学 内蒙古：内蒙古科技大学 海南：海南医学院 福建：厦门大学、福建医科大学 甘肃：兰州大学医学检验专业就业前景分析 近年来，医学检验在我国得到了快速发展，不断建立的新的检验技术如生化检验中的酶促速率法分析技术、临床检验中的干化学试纸条法检测、免疫检验中的放射免疫、酶免疫及化学发光、微生物检验中的全自动鉴定技术和最近发展起来的以聚合酶链反应为代表的分子生物学新技术，使检测方法的灵敏度不断提高，特异性越来越好，检测结果也更加准确可靠。
检验仪器的迅速发展在医学检验领域更是惹人注目，生化、临床检验、免疫学和微生物学检验中的部分项目已实现了全自动或半自动化。医学检验技术的进步和设备的更新换代，对许多疾病的诊断、治疗监测和预后评估都起着越来越重要的作用。
过去临床检验科室一直被看作是医院的"辅助科室"，只对临床部门起"辅助"作用。而目前检验科室已经成为各医院很重要的一个部门。衡量一个医院整体水平的高低，其中很重要的一方面就是这个医院的检验部门可以检测多少项目、检测的水平如何，以及所应用的技术手段是否先进。
另外，随着检测技术的不断发展，检测项目的逐步增多，临床疾病的诊断对医学检验项目的依赖愈加明显。因此，检验学科及其相关部门在现代医学中的地位和作用已经越来越受到重视。 补充： 医学检验的快速发展对医学检验人才提出了更高的要求，使得医学检验专业成为当今医学教育中发展最快的专业之一。
从80年代起，一些医科大学相继建立了医学检验专业，目前许多大、中型医院的检验科室都已有医科大学检验专业毕业的大学生及研究生。但目前一些市级、县级和县级以下的医院，中专学历的检验专业人员，仍然是检验科室的主力军，这些检验人员为我省的医学检验事业作出了很大的贡献，但由于知识陈旧，跟不上检验医学的自动化、规范化、信息化的发展，因此基层医院需要实践能力强、综合素质高、基础理论知识够用、能够迅速适应岗位工作的应用型医学检验人才。
此外，疾病控制中心、血站、计划生育指导站以及相继成立的各种形式的专科医院、私立医院对医学检验人才也有较大的需求，这就使得医学检验专业的学生具有很大的发展空间和市场需求。 本专业为国家控制布点的专业： 热门分析：本专业学生具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，将是随着医学事业的发展而愈来愈受到重视的医学高级专门人才。
考生类别：理工类。 医学检验技术专业主要课程简介： （一）公修课 1．政治理论课 主要包括毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想”概论，思想道德修养与法律基础。通过学习使学生把握毛泽东思想、邓小平理论要点，树立正确的思想道德观念和法律法规观念。
2．大学英语 主要开设大学英语课程，通过教学，培养学生英语听、说、读、写、译和查阅资料的能力，能熟练阅读本专业外文书刊。 3．计算机应用基础 包括计算机基础知识，windows操作系统，汉字输入、word及电子表格等内容，。
通过教学，使学生掌握计算机使用基本知识，具有一定的计算机应用能力。 （二）专业基础课 4．医用生物学 本门课程介绍生命的本质、细胞、繁殖、遗传与变异、生物与环境的关系等内容，使学生认识生命现象的本质和生物发生发展的规律，为进一步学习医学基础课和专业课打基础。
5．医用物理学 主要内容包括力学和声学、电学和磁学、物理光学、几何光学、原子物理学以及物理学新技术在专业方面的应用，为学生了解生命现象的本质、学习医学检验基础课和专业课打下必不可少的基础 6．无机化学 本课程是医学检验专业的一门专业基础课，它是研究无机化合物的组成、结构、性质及其变化规律的一门学科。
通过无机化学的学习，使学生获得医学检验专业所必需的无机化学的基本理论、基本知识、基本操作技能。为学生学习专业知识和职业技能等方面提高全面的素质，并为将来的学习打下扎实的基础。 7．有机化学 主要讲授有机化学基本理论和烃类化合物、烃类衍生物和杂环类化合物等的结构、性质、制备及应用，使学生通过学习学会用化学知识解决实际问题的能力。
8．分析化学 本课程的主要内容有常见阳离子、阴离子的定性分析，酸碱滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、重量分析及比色分析等定量化学分析法。使学生掌握分析化学的基本原理、基本知识和基本操作技能，培养严谨的科学态度和解决实际问题的能力。
9．医学统计学 学生通过本门课程的学习应达到理解医学统计学的基本原理与基本概念，学会搜集、整理与分析资料的基本知识与技能、学会常用统计指标与基本统计方法的正确使用，同时培养科学的统计思维方法和严肃、认真和实事求是的科学态度。
10．正常人体学 介绍人体各系统的组成、人体重要器官的位置、形态结构和功能；人体基本组织和器官系统的微细结构及其相关功能，个体发生与生长发育及其发育机制；正常人体各器官系统的主要生理功能及其功能的调节。
使学生掌握正常人体形态、结构和生理功能的基本知识、基本理论，理解人体是一个统一的有机整体。 11．生物化学 主要内容包括大分子（蛋白质、糖、脂）的组成、结构、生化性质、生物活性功能；三大物质代谢与三大物质生物合成；遗传信息的传递；酶的概念、结构、作用原理、酶反应动力学；生物氧化、水与电解质代谢、酸碱平衡、肾和肝胆生化等。
使学生通过学习初步掌握体内重要的有机物和无机盐的基本代谢过程、变化规律及其与临床的关系，初步运用生物化学的基础理论知识，解释临床医学中的一些基本现象。 12．病理学 本课程阐述疾病的一些共同性病理变化和各系统常见疾病的病理改变及其演变规律，使学生掌握疾病过程一般的共同规律及各系统主要疾病和脏器功能衰竭的基本病理知识，加深对人、环境、健康、疾病关系的理解，并学会病理学的观察方法。
13．仪器分析 本课程主要介绍光化学分析法、电化学分析法、色谱分析法等仪器分析方法，并对质量控制、自动分析技术、生物样品前处理、计算机在仪器分析中的应用、常用仪器调试与常见故障等内容进行了阐述。
（三）专业课 14．临床医学概论 主要包括问诊与体格检查、特殊检查、各系统常见病的病因、发病机制、临床表现、诊断和有关的检验项目等。通过学习使学生获得临床医学的基本知识和诊断常见疾病的基本方法，为学习专业课程奠定必要的基础。
15．生物化学检验 本门课程主要介绍临床普通生化检验如肝功能试验、肾功能试验、肿瘤标记物测定、血脂检验、血糖检验、电解质分析和常用生化分析仪器的使用以及临床生化检验的质量控制，通过学习使学生掌握临床普通生化检验方法、结果的正确解释、常用仪器参数的设置和操作，了解和控制影响生化检验质量的控制因素。
16．微生物学检验 本课程阐述微生物的种类、主要病原微生物的生物学特性、致病性与免疫原性、微生物学检验程序及检查方法，常用试剂的配置、培养基的制备和消毒灭菌等内容，使学生通过学习能够正确使用微生物学检验仪器、配制常用染色液，并能常见病原生物作出正确的鉴定。
17．寄生虫学检验 本课程的主要内容有医学蠕虫、医学原虫、医学节肢动物的形态结构、生活史、致病性及其实验诊断技术。要求学生通过学习，学会常见寄生虫病的实验室诊断方法，并能联系实际，分析有关流行因素，为制定有效防治措施提供依据。
18．免疫学检验技术 主要内容包括免疫学基础知识、免疫检验技术、免疫检验质量控制和临床免疫学的基础知识。要求学生在掌握免疫学基本知识的基础上，掌握主要免疫学技术的基本操作技能及其仪器的正确使用。
19．临床检验基础 主要内容有血液、尿液、粪便、脑脊液、浆膜腔积液、精液、前列腺液、脱落细胞等的检验。要求学生掌握人体血液、体液、分泌物和排泄物检验的操作方法、诊断指标及其临床意义。
20．血液学检验 本课程包括血液生理、血细胞学基础、造血器官穿刺检验、白细胞系统疾病及其实验诊断、红细胞疾病及其实验诊断、出血与凝血系统疾病及其实验诊断。要求学生学会识别各种血细胞、掌握血液学检验的基本方法，协助临床诊断。
毕业生能力测试：医学检验专业学生通过在校期间的学习能熟练掌握医用化学和计算机应用的基本知识和基本技能；掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和临床疾病诊疗基本知识；掌握免疫学、病原诊断学、血液学、输血学、分子生物学等专业基本理论和操作技术，了解常用检验仪器的基本构造和性能；熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关的方针、政策和法规；掌握文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。 就业前景：该专业主要培养具有基础医学、临床医学、 医学检验等方面基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学专业人才。
学生毕业后的去向呈现多元化，基本的就业方向有以下几种：各级医院检验科、防疫站、血站等部门从事工作；商品检验、环境保护、海关检疫等部门从事工作；也可从事管理，医检设备维修、试剂研制及营销工作，也就是说能适应于社会主义市场经济多样化的需要。
就业分布最多五省市：湖南、浙江、山东、北京、广东。毕业生就业分布统计：国有企业：17。78%；录取研究生：2。22%；部队：4。29%；高等学校：2。22%医疗卫生单位：60。00%。麻醉学就业前景分析 主要课程：人体解剖学、生理学、药理学、内科学、外科学、临床麻醉学、急救医学、疼痛诊疗学、麻醉药理学、麻醉设备学、麻醉生理学、麻醉解剖学等。
毕业生能力测试：常见手术的麻醉处理、围术期并发症防治以及危重病症的监测、判断与治疗的基本能力。 就业前景：主要到医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面的工作。
本专业为国家控制布点的专业： 业务培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面的医学高级专门。
业务培养要求：本专业学生主要基础医学、临床医学、麻醉学的基本理论知识及临床医学、麻醉学的基本技术，接受麻醉、急救与生命复苏的基本训练，具有常见手术的麻醉处理、手术期并发症防治以及危重病症的监测、判断与治疗的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握基础医学、临床医学和麻醉学的基本理论、基本知识； 2．掌握临床诊疗工作的辩证思维和分析判断方法； 3．具有对常见病、多发病以及疼痛诊治的初步能力，具有对常见手术麻醉处理、围麻醉期并发症防治和危重病症监测、判断和治疗的基本能力； 4．具有急救和生命复苏的基本能力； 5．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 6．掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：基础医学、临床医学、麻醉学。 主要课程：人体解剖学、生理学、药理学、内科学、外科学、临床麻醉学、急救医学、疼痛诊疗学、麻醉药理学、麻醉设备学、麻醉生理学、麻醉解剖学。 主要实践性教学环节：临床见习、毕业实习一般应安排52周。
修业年限：五年 授予学位：医学学士 就业前景：主要到医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症治疗监测病房（ICU）、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面的工作。
目前麻醉的从业人员学历偏低，研究生以上学历的不多，所以研究生比较容易找工作。但是多数人，包括医生，对麻醉了解不够，以为麻醉就是把人麻倒，根本看不起麻醉师，除非你在麻醉科实力非常强的医院，否则地位不会太高，很受外科、患者的气。
但是从另一个方面看，麻醉的发展前景很广阔，也比较容易混出头，当然，主要还是看你的本事。中药学就业前景 主要课程：中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、中药资源学、中药化学、药理学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析、药事管理学等。
学制：4年。 授予学位：医学或理学学士。 相近专业：中医学、药学。 就业前景：主要到中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面的工作。 分布院校： 【北京市】北京中医药大学 【天津市】天津中医学院 【河北省】河北医科大学、承德医学院 【内蒙古自治区】内蒙古医学院 【辽宁省】沈阳药科大学、辽宁中医学院 【吉林省】吉林农业大学、长春中医学院 【黑龙江省】黑龙江中医药大学 【上海市】上海中医药大学 【江苏省】中国药科大学、南京农业大学、南京中医药大学、苏州大学 【浙江省】浙江中医学院、浙江林学院 【安徽省】安徽中医学院 【福建省】福建中医学院 【江西省】江西中医学院 【山东省】山东中医药大学、泰山医学院 【河南省】河南中医学院、河南农业大学 【湖北省】湖北中医学院、华中科技大学、湖北民族学院 【湖南省】湖南中医学院 【广东省】广州中医药大学、广东药学院、暨南大学 【广西壮族自治区】广西中医学院 【重庆市】重庆邮电学院 【四川省】成都中医药大学、西南交通大学 【贵州省】贵阳中医学院 【云南省】云南中医学院 【陕西省】西北大学、陕西中医学院 【甘肃省】甘肃中医学院、兰州医学院 【新疆维吾尔自治区】新疆医科大学 推荐报考院校：上海中医药大学、北京中医药大学、中国药科大学、南京中医药大学、成都中医药大学 不仅具体专业之间存在差别，而且地区性的差别也比较大，这与经济的发达程度有着密切的关系。
经济越发达的地区城市对毕业生的需求反而越小，这主要是因为经济发达地区的医疗事业起步早，发展比较成熟稳定，特别是这些城市的公立医院，基本上都是人才饱和了，每年进的人很少。中小城市，因为医疗事业正处于不断进步发展的阶段，对人才的需求量则相对较大。
从薪酬方面来看，最新数据显示，医疗行业人均年薪可以达到45000元左右，占所有行业薪酬水平的第二位。一般医药从业人员年薪在两万元，一般从业三年的医药人员年薪基本能达到40000至50000元。
医药科类毕业生起薪基本是在1500-2000元/月，而一些急缺专业的医药科人才，月薪可高达6000-8000元。 独之秀职业顾问分析：我们不要局限了自己的求职范围。公立医院虽然条件比较好，但要求也比较高，而且有限的职位也未必就适合自己。
民营医院也不错，正处在上升发展的阶段，能够提供更多的职位，待遇方面也更加市场化一些，比较灵活。 值得注意的是，在竞争激烈的上海要进公立医院单凭个人的能力是很难实现的，社会关系也是非常重要的一环。
而上海的公立、民营医院比例相差较大，是我国民营医院数量最多的城市，可以成为毕业生一个很好的就业渠道。 发达城市像上海，机会虽然多但是竞争也更加集中密集，对毕业生的就业来说难度更高一些。
而其他很多城市可能不像上海那么繁华，可是未必就不好，同样可以提供很好的就业条件，也是不错的选择。 医学类： 就业不易，待遇不等 几乎每个医学专业的学生毕业后都想进入大医院工作，看中了大医院的先进条件和更多的专业培训，对自身的发展有很大的帮助。
而事实上不是那么容易实现的，越是公立的大医院其人员流动性越小，不会轻易做出变动，加之竞争的激烈，一般很难有机会成功，特别是刚毕业的学生。很重要的一点，临床类的工作不仅注重能力，而且非常重视实际的操作经验，越是知名的医院自然越看重这一点，这对毕业生来说也是个不利的因素。
从待遇方面来看，也是各有不同。据统计，只有不到百分之一的权威医生月收入可以达到10万元以上，大约不到百分之五的大医生月收入在1万元到5万元之间，约百分之二十左右的医生月收入是3000元到1万元之间，大多数的医生月收入不到3000元，甚至和工人一样下岗失业，至于新人则基本相同大概都在1000元/月到2000元/月之间。
独之秀职业顾问分析：任何工作都是跟经验、年限分不开的，医生这个行业更是越有经验越吃香。专家与普通医生的奖金有很大的差别，与新人相比就更是天壤之别了，这也可以说是个人价值的体现。所谓“能者多劳”，而多劳又必有更多的收获，无可厚非啊。
做医生这个职业，新人需要更多实践的锻炼，这个过程也许会比较长，当然与个人的能力和努力程度有关。进小医院可能没有大医院那么好的培训条件，但可以有更多接触实际操作的机会，即使只是看也好，对丰富经验启迪思维都是很好的帮助。
只有自身实力提升了，才有提高外界条件的基础。 如果医院不能提供给他很好的理论培训机会，那他可以自己进行相应的补充学习，多阅读一些研究著作，或着参加一些专家的专题讲座，这也是很好的弥补方式。
在积累了一定的专业工作经验，自身的能力有所提升之后，可以寻求机会进入大医院，得到进一步的发展。 药学类：前景看好 社会对药学人才的需求正在增加，本专业的大学生就业率高达95%。制药业发展较快，尤其是生活水平提高以后，人们对保健品的需求在增大，企业对药学人才比较青睐。
还有一块就是生化药品，这是一个新兴也是尖端的行业，发展前景很好。 药学专业毕业生主要分配到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，也有很多人从事药品销售代理。
独之秀职业顾问分析：药学在世界各大经济领域可以说是发展最快的门类之一，医药公司的年经济效益增长率已经高于国家的经济增长速度。并且，由于它关系着每个人的健康，越来越受到国家和社会的重视。
我国的药学事业近几年的发展也是非常迅猛的，许多药品都得到了国际市场的认可，也与外国企业建立了合作关系，但在专业人才方面有稀缺，这表明药学专业有很广阔的发展前景。 从事药品开发、研究的职业，对专业能力的要求非常高，相应的对学历等各个方面的要求也会比较高。
从事生产质量保证等工作，对学历的要求没有那么高，但对相关专业知识的要求依然是很严格的。比较之下，从事销售工作专业要求要低一些，而更侧重销售能力。 找工作不仅要看专业，还要根据自己不同的情况来选择，应该考虑到自身的能力、特长和性格特点，热门未必适合。
不要因为药品研发行业待遇高就以此为就业对象，衡量一下自己各个方面的能力是否符合要求，再对这个职业所具体从事的工作做一个初步的了解，看看自己的性格是否合适。收起
