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怎样和1岁4个月的宝宝讲道理 宝宝1岁4个月了?

怎样和1岁4个月的宝宝讲道理 宝宝1岁4个月了,脾气好大,只要是她想做的不让她做,她就又哭又跳,气的好半天也发不出声音,脸和头通红.怎样才能改掉宝宝的这个坏脾气

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2016-05-06

18 0

这个阶段的宝宝都这样。我家宝宝你说他,他听着,扭头就不是刚才的样子了,等他再大点吧!

2016-05-06

47 0

    宝宝1岁的生日过后,感觉以前不会的各种事情,现在好像都变会了一样。如吃饭时,虽然手还不太灵活,但是却要拿汤匙来吃东西了。双腿能站立了,就哪里都想去蹿一脚似的。总之,此时的孩子有了自己的“能力”,想试试自己能力的欲望变得很强。
  也许父母就会认为宝宝不听话了,很难教导。   其实,“不听话”是孩子成长的必经过程。这也可以说是“自我的萌芽”。那么在宝宝不听话时,到底该怎么做好呢?这里不妨给给各位家长一些建议吧! 首先,要培养宝宝自己的做的欲望是很重要的。
   不论是自己穿,脱衣服,或是自己尿尿,排便,都要花很多时间才能学会,所以,在幼儿1岁时,可以说是练习这些的适当时期。  但是,父母在孩子的成长过程中最好不要期望孩子一下做太多的事了,幼儿只要到了3岁,自然就会处理事情。
  此时的家长们重点是要让宝宝自己有做事的欲望。 其次,不要一味惯着孩子 培养宝宝兴趣的最佳方法,就是花点时间,尽可能给予尝试的机会,不过这种方式必须以妈妈有一定程度的宽容为前提。  例如吃饭的时候,妈妈不妨先让宝宝自己学吃几口饭,然后,再拿汤匙在旁边帮忙就可以了。
  对于明确禁止的事情,更不要因为孩子撒娇就心软,有时让孩子学会适当的忍耐和等待也是很重要的。 第三,需求家人的支持 在养育孩子的过程中,妈妈的责任往往是最大的。如果能够得到家人的理解和支持的话,事实上,妈妈的心情也就不会容易烦躁和生气,拿孩子当出气筒了。
    妈妈们对自己的孩子说话时也要控制好自己的情绪,不要急躁。

2016-05-06

48 0

    巧妙应对“有主意”的孩子 宝宝两岁,自我意识有了很大的发展,遇事自有主张。如果父母对宝宝的主张强行压制,他就可能要“坚持己见”,父母往往会认为孩子变得不听话了。其实孩子犟不犟,与父母的态度关系很大。
  父母不妨用启发的方式,慢慢引导孩子把倔强变成一种正向的力量。 避免情绪失控。  当孩子出现倔强、反抗的行为时,父母应先控制好自己的情绪,和他讲道理,教他学会尊重别人,并学习控制自己的情绪。
   转移注意力。当您感觉到孩子开始浮躁不安时,可用他有兴趣的事或物品吸引他,来转移他的注意力。 放弃你的关注。父母的干预越多,孩子倔强的脾气可能越强烈。  当孩子在闹脾气时,有时是带有试探性质的,父母表现得越在乎,他可能越过分、越吵闹。
  所以,不妨冷处理,等他安静下来后,再给孩子讲道理。 使用隔离法。孩子变得不可理喻时,可以把他带到一个安静的地方,告诉他:“如果你觉得不生气了,再过来和大家一起玩。”但必须注意隔离处的安全性,也不能让孩子感到恐惧。
     面对面沟通。父母有时不免会主观认为,孩子应该听话、顺从,而不应该反抗。其实,不妨把专利、命令的语言沟通形式改为双向的沟通,让孩子有表达意见的机会。

2016-05-06

47 0

    1-2岁孩子的教育问题 1。教说话 2岁的孩子讲的话多了。特别是2-3岁,讲话能力增长得特别快,大部分都能自由地讲话。同时在这段时间里也学会不少的粗话,脏话。如大人听了孩子的粗话后觉得很惊讶,他就会更加得意地连讲几次。
  碰到这种情况,妈妈就应该对讲;"我们不喜欢这种话。  "然后,大家装做不听。不理他,孩子觉得无聊也就不讲了。语言是听人家讲了以后才学会的,所以大人们讲话时一定要注意使用正确的语言,给孩子树立一个良好的榜样。
  有的孩子虽然能讲很多话,但讲得不好,想跟着学快些,但一讲话就乱套了。甚至会结巴起来。那些轻微的结巴在3岁前后最多。  但是不能因孩子结巴,讲完一句话非要他重讲一次不可。要求得太严格了,孩子反而不肯讲或结巴得更厉害。
  要设法让孩子产生一种我是家庭里的中心人物这一气氛。讲话慢些,听到经巴时装作不在乎,不关心,这样下去,不久就能改正过来。 2 培养良好的饮食习惯 孩子吃饭是件麻烦事。  他们往往要花很多时间才吃掉一点点东西。
  但是父母一定要鼓励他自己吃,这既能锻炼与培养他的动手能力,也更有利于他独立的发展。培养幼儿正确的吃饭姿势,左手扶碗,右手拿勺。至于餐桌上的礼仪,等孩子年龄稍大以后再教。 3 两岁后开始右脑的训练 人的大脑可分成左右两个半球,左半球称为左脑,右半球称为右脑。
    左脑与右脑有不同的功能 。左脑负责语言的听,说,数字的计算等逻辑思维活动。故之称为逻辑脑。右脑主要负责欣赏音乐,绘画,负责形象思维,所以又称为直观脑,音乐脑。近年来还有人称为创造脑。
  一个人对社会有所作为。需要有逻辑思维的能力还必须有灵感和创造力。为此必须对孩子进行右脑的训练。  最适合这种训练的方法是;做粘土工艺。画息由画,作识字卡片等游戏。这些游戏一般在孩子2岁时就开始了。
   4 培养独立游戏的乐趣 独自游戏是婴幼儿游戏发展过程中的一个阶段,对其身心发展具有特定的意义。可在培养孩子的注意力,学习专心做事。从而探索事物有所帮助。独自游戏也有益于培养孩子按自己的意志去行动的习惯和树立息信心,使之认识到自己的能力。
    力量。此外独立游戏又是集体游戏的基础。小时能出色地独立游戏的孩子,就能出色地和小朋友们一起玩。因此,培养孩子独自游戏的兴趣是很有意义的,大人对此应该作些什么呢。首先给孩子准备能独自游戏的各种玩具。
  象积木,小盒,小瓶,小桶,等等,让小儿手里有东西玩。再就是不要干扰孩子一个人独自玩。  大人不要参与孩子的游戏中去。要充分让孩子体会独自游戏的乐趣。当然,大人决不是放任孩子不管,而暗中照看和给以保护。
  (。

2016-05-06

48 0

孩子太小了没有道理可以讲,孩子一个时期是一个脾气和样子,这就是孩子自有的“执拗期”,这种时期有的孩子可能几个月就过去了,也有的孩子可能要一年或者更长时间。所以有时候可能她想引起你的注意,而去做某件事情,我觉得如果不存在危险问题可以放手让她去做,也可以试着转移她的注意力,用别的吸引。或者爸爸妈妈可以参与帮她一起做,如果她觉的新鲜感过了也就不会在做了。

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