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幼儿早期教育 我家宝宝三岁四个月了，我想请教一下怎样才能更好的教他识字、写字，识字最好是不用看图就能认的，以前我给他买的识字卡教他的时候大多数是看到图才认识，不看到图的话认识的很少很少，教他写字的时候必须我的手扶着他的手才肯写，而且也没有什么耐性一会儿就烦了，吵他也不行，那位朋友有好的方法。
我教儿子写字的时候用的是普通的识字卡片,没有图,只有字。用游戏的方式,教他认。然后从众多的字卡中找出认识的字,如果他找对了,我就会很夸张的手舞足蹈,甚至用脚鼓掌,或者抱着他的头不停地亲,夸他聪明。
他看到我的怪样子很开心,很愿意和我玩这个游戏。至于写字,孩子还太小,小肌肉还没有发育完全,不要强迫孩子写字,没到...全部
我教儿子写字的时候用的是普通的识字卡片,没有图,只有字。用游戏的方式,教他认。然后从众多的字卡中找出认识的字,如果他找对了,我就会很夸张的手舞足蹈,甚至用脚鼓掌,或者抱着他的头不停地亲,夸他聪明。
他看到我的怪样子很开心,很愿意和我玩这个游戏。至于写字,孩子还太小,小肌肉还没有发育完全,不要强迫孩子写字,没到时候呢。另外我想说的是,不用太早教孩子认字,我是前车之鉴,儿子认字太早,现在给他讲故事,他只顾着去识读那些字,根本不看图,这会阻碍他的想象力的,。收起
怎样教三岁前后宝宝识字 1。 找字读字 教孩子认一个字,藏在身后,让孩子去找。找到了,让孩子读一遍,给予表扬。或把 刚会认的字藏到一个...全部
怎样教三岁前后宝宝识字 1。 找字读字 教孩子认一个字,藏在身后,让孩子去找。找到了,让孩子读一遍,给予表扬。或把 刚会认的字藏到一个地方,成人报字,叫孩子去找,找到读一读。
也可叫孩子藏到一个地 方,成人报字,叫孩子去找,找到读一读。也可叫孩子藏字,并说“妈妈,XX字在哪里?”成 人去找。 2。 表情识字 3。
动作识字 4。 写字识字 在玻璃上呵上气,用手指写字认读。用粉笔在黑板上写字玩,写现实性,读读,擦 擦。在沙土上写字,手指蘸水在桌面上写字等都可以边写边认。 5。
直观识字 跟孩子一起玩小动物、各种玩具、各种颜色纸等,玩一件识一个字。如玩小兔子识 “兔”字,玩小汽车认“车”。认过的字也可贴在墙上,以后成人取字,孩子取实物,使之一一 对应;也可以成人取实物,孩子取字。
6。吃东西识字 如切西瓜、吃西瓜时认“西瓜”二字,吃其他水果、糖果时都可以认字。 7。观摩识字 成人之间互相津津有味地问字、教字、写字、考字,吸引孩子注意,主动来看,积极 参与识字活动也可以教大的孩子识字,吸引小的孩子。
饱满的情绪,旁人的活动的积极暗示 是非常重要的。 8。讲故事识字 讲孩子喜欢听的故事,边讲边把故事中的主要人物,关键情节在黑板上写出来,当时 认一认,讲完故事后读一读,复述故事时认一认。
这样不但不影响讲故事、听故事,还使孩 子把故事情节记得更多更牢。 9。踩字识字 成人在地上写一个字,让孩子读一读向前跳一跳踩一个字。
读对了才能往前跳,读错 了就得原地站。等把一行字全部认识,才能“过河”受到奖励,像孩子们做“跳房子”的游戏一 样。收起
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