数学太差，怎么办？？我的数学太差
COPY前几年的旧答案：
仅是本人对当年学习的回顾和总结，可以针对自己的具体情况选阅：
1）学一门科学首先要有信心
只有不想学数学的人，没有经努力而学不好的人。我小时侯听到：牛顿小时因讲不出风车的原理，被小朋友嘲笑称“小木匠”。 而后牛顿发奋努力学习,成了世界著名的大科学家,创造了微积分。
2）要想把数学学好,要有兴趣。我认为兴趣十分重要,如果你没有兴趣,就慢慢培养。
3）学校三步曲
第一步；努力地听好老师的课。 如果有听不懂的问题,下课赶快问老师；
第二步；多背公式。首先要化时间背，不付出努力，想获得知识是不可能的，我们记忆中的的名曲不都是背出来的吗?
公式也要分主次。如7个基本乘法...全部
COPY前几年的旧答案：
仅是本人对当年学习的回顾和总结，可以针对自己的具体情况选阅：
1）学一门科学首先要有信心
只有不想学数学的人，没有经努力而学不好的人。我小时侯听到：牛顿小时因讲不出风车的原理，被小朋友嘲笑称“小木匠”。
而后牛顿发奋努力学习,成了世界著名的大科学家,创造了微积分。
2）要想把数学学好,要有兴趣。我认为兴趣十分重要,如果你没有兴趣,就慢慢培养。
3）学校三步曲
第一步；努力地听好老师的课。
如果有听不懂的问题,下课赶快问老师；
第二步；多背公式。首先要化时间背，不付出努力，想获得知识是不可能的，我们记忆中的的名曲不都是背出来的吗?
公式也要分主次。如7个基本乘法公式,数列中的等差数列,等比数列的通项和求和公式,非记住不可，并要把它和其他公式联系起来背。
第三步；最重要的就是训练了。多做习题（这里指类型及一题多解法，而不是题海，学习也要讲效率。）总是对的。学数学就要多做题,遇到难题仔细想；实在不会就问老师。但不要一昧地做难题,基础打好才是最重要的。
4）做题要领
我作题的习惯是：
1。 先复习,后做题。一定要把教科书上的概念弄明白了,才做题,习惯了,效率更高；
2。 审题。把题认真的看，看它的所有条件及所求的目标，同时考虑这题是要我运用那一些数学概念；
3。
作题。要养成良好的书写格式，把自己的思路，用恰当的数学语言表达出来，这在几何中尤为重要；
4。 验算。养成验算的习惯，在可能的情况下，应用和解题过程不同的思路或途径来进行检验；
5。 总结。
根据你确定的单位制，给所求物理量加上单位。
这样作，卷面清晰、概念清楚、计算简单、便于检查、不易出错、看的人也满意。
长期养成这个习惯，对你是会大有益处的。
5）对付应用题的一般方法，解方程式是一个解应用题的有力手段。
所以，能熟练的建立方程以及解方程就是关键。这种解题方式，我称之谓四步曲：
1 。设未知数；（一般以所求数为未知数）
2 。按题意立方程；（*）
3 。解方程；
4 。检验，并作答。
做好这四步，就功德圆满了。
说来容易，做时难。难就难在“题意”两字。所以分析就是关键。要做到这点，就要化工夫，多看类型精做题。对你的大题，要重点的分析。彻底搞懂，如有困难，不妨拿几个到此地，给你分析分析。能给好学上进的学生解题，是我的乐趣，也是我的荣幸。
何况，此地高手云集，他们都会乐意的。
告诉你一个故事：
我原先也很马虎大意，但很骄傲，总觉得数学好，大意有什么关系。尤其是三角，虽说有点小错，5分总是稳拿的，（注：当时5分是最高分）老师劝说无用。
在一次期中考试时，发现了一个由于大意而造成的微小错误。他给我打了4分，而有的同学错比我多，却是5分。当时我找老师，老师就和我说了这个道理：我们在学校做题就按百分数算，你做到99。99%总算好了吧，如果，你在工程设计中几万个尺寸、数据中就错一个，那么，你这个工程可能就毁在这个错上。
（这个道理，在我的技术生涯中经常反复地被证明是对的）。我到现在都记得他叫龚锡良。记得他教我的单位圆。从此，我在学数学时的标准就是“滴水不漏”。当然，也费一朝一夕。但我在相当长的时期做到了。
克服一个缺点，即使是一个不起眼的缺点，也是要有毅力的，我相信，经过你自己的努力，可以改变马虎大意的习惯。
实在不行，就让人用大棒，猛击一下！
前车之鉴，供参考。
。收起
