儿童请客、做客的礼仪主要体现在哪
曾经看过一个新闻报道,说是几名六七岁的小孩用压岁钱摆阔请客,一皋菜竟然开销1200多元,其情景不禁令人深思和担忧。这几个孩子眼中的请客已经与昂贵、浪费画上了等号,而请客本身所包含的意义所剩无几。 如果父母能为孩子创设条件,让他在家当主人请客,并将请客作为一种教育手段,这对孩子的成长是非常有益的。首先,孩子的请客活动,正是孩子与同伴社会交往的过程。孩子处处以主人自居,有利于激励其独立性和自尊心,同时也有助于孩子语言表达能力的提高。 孩子作为小主人,需要把好吃的食品分给大家品尝,把好玩的玩具借给小伙伴玩耍,这无疑能使孩子学会分享和合群。这样的性格特质对孩子一生的成长都有积极意义。此外,请客...全部
曾经看过一个新闻报道,说是几名六七岁的小孩用压岁钱摆阔请客,一皋菜竟然开销1200多元,其情景不禁令人深思和担忧。这几个孩子眼中的请客已经与昂贵、浪费画上了等号,而请客本身所包含的意义所剩无几。
如果父母能为孩子创设条件,让他在家当主人请客,并将请客作为一种教育手段,这对孩子的成长是非常有益的。首先,孩子的请客活动,正是孩子与同伴社会交往的过程。孩子处处以主人自居,有利于激励其独立性和自尊心,同时也有助于孩子语言表达能力的提高。
孩子作为小主人,需要把好吃的食品分给大家品尝,把好玩的玩具借给小伙伴玩耍,这无疑能使孩子学会分享和合群。这样的性格特质对孩子一生的成长都有积极意义。此外,请客是件快乐而有趣的活动,不仅丰富家庭生活内容,也给日常生活注人生机和情趣,和谐家庭气氛。
父母的协助和帮忙,也可以密切亲子关系。家长可以将请客活动看成是对孩子进行教育的良好时机。让孩子在欢乐之中,主动、自然地接受教育,所以不必奢侈豪华,而着重于酝酿讨论的前期准备。比如,启发孩子提出要求,确定日期,准备邀请哪些客人,怎样布置优美而新颖的环境,购买些什么食品,以及如何接待客人,设计活动的形式等。
其间要根据孩子本身的特点,启发诱导,帮助鼓励。要是孩子平时较腼腆害羞,则要和他一起细致地讨论,作出具体安排。如客人来了怎么接待,该说什么,怎么做,大家一起玩什么,要不要请客人吃糖果点心,怎么请,客人回家时怎么相送等,使孩子心中有数。
必要时,还可做些排练,并给予鼓励,增强其自信,让他在待客过程中自觉克服难关,经受锻炼。为请客准备的食品,要从孩子的视角出发,不一定选择价值昂贵的,像薯片、巧克力、糖果……都是能受到客人欢迎的。
食品的准备也可以与孩子一起上街采购,采购的过程也是心理教育的过程,孩子能体会到自己做主的满足感和愉快感。请客过后,可以和孩子一起回忆交谈,讨论印象最深的是什么,最快乐的是什么,还有什么需要改进的地方,让孩子快乐地等待下一次“请客”的来临。
但值得提醒家长注意的是,这次活动的主人是你的孩子而不是你们,所以应避免越俎代庖。你们的作用和地位,应该是孩子的启发者、点拨者、支持者和鼓励者。此外,如果孩子被邀请去朋友家做客,这也是一个绝佳的对孩子进行礼仪教育的时机。
在日常活动中,也确实可以看到有的孩子做客时举止大方,既活泼可爱,又 识“时务”懂礼仪,往往博得宾主的欢迎与称赞;而有的孩子做客中的表现却令人生 厌,常常使宾主陷于尴尬甚至恼火的境地。这就是孩子会不会做客的两种反映,也 是家长会不会带孩子做客的两种结果。收起